《墙上的斑点》导学案(1).docx

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1、第 2课墙上的斑点学习自主化日标明方化.学习目标1 .了解伍尔芙和意识流小说的相关知识。2 .分析小说意识流的表现手法。3 .体会作者在意识流动中所蕴含的对生命、现实、文学，以及体制与观念的深沉思考。 颦知识记忆与理解第一层级频学区不看不讲)基食多无化信息矢量化助读资料0T11墙上的斑点是一篇奇特的意识流小说。女主人公冬日坐在壁炉前吸烟，透过烟雾，看到墙上的一个 斑点。她反复猜想着它是什么，于是无数“无意识的幻觉”像潮水一般“一哄而上”。它究竟是什么，这并不重 要,重要的是作者借此显示精神世界纷繁复杂的意识流动。作者一贯认为，艺术的任务不是再现客观世界，而 是表现客观世界在人的心理意识中的反映

2、，表现感情、感觉、联想、想象的丰富性和复杂性。这种艺术主 张在这篇小说中得到了充分的体现。GE识作者1.20世纪现代主义与女性主义的先锋。原名弗吉尼亚斯蒂芬,是英国现代著名的小说家、评论家和散 文家。伍尔芙提倡女权主义，强调现代小说要着力描写人的内心世界，而不要机械地描写现实生活。2.意识流小说的代表人物之一。她的小说创作推动了现代小说的发展，她的理论进一步巩固了意识流小 说的地位，她的影响在文学上经久不衰。她是欧洲文坛前卫的开拓者之一，她和当时的詹姆斯乔伊斯,还有法 国的普鲁斯特等创作意识流文学作品的作家一起，把意识流小说推向世界，极大地影响了世界范围内传统的 写作手法。他们的出现,成为传统

3、文学和现代文学的一个分水岭。她被誉为“20世纪最佳女作家”。CE知背景墙上的斑点是弗吉尼亚伍尔芙于1919年发表的第一篇意识流小说。在墙上的斑点问世之前 的1915年,伍尔芙发表了论现代小说一文，开始阐述意识流的基本观点。她在这篇文章中表达了她的 真实观和艺术观。她认为，小说创作不应停留在对客观事物的表面基写上，而应追寻生活的内在真实。这种 内在真实就是生活现象在人们内心深处引发的“变化多端、不可名状、难以言说的内在精神”。小说家的职 责，就是要把这种内在的真实用文字表达出来并且尽可能删除外部的杂质，而要做到这一点，小说家就要抛 弃常规，采取一种新的方式”。墙上的斑点正是一篇实践了作者描绘内在

4、真实的艺术主张的作品。CE小常识斑点出发而产生出许多联想的,而每一段落的联想又都是以这个斑点作为支点而生发开去的。从支点出发， 弹出思绪，再返回支点，再弹出思绪如此循环往复，表现出了人物瞬间的意识活动。这种以斑点为中心的 纷繁的意识活动形成了 一种立体的辐射结构，正如有的学者所说，好似一朵由若干片花施围绕着花蕊的盛开 的鲜花。整个叙述貌似散漫无羁，实则结构对称,构思严谨。2.弗吉尼亚伍尔芙经常借助一种闪烁其词的风格，努力描绘那些在意识中不断跳跃流动的物象，使文本具有 一种诡调神秘、散漫不翻的特征。但时时处处流露出来的对生活的顿悟，却使这些平常而又奇特、琐屑而 又稍纵即逝的无数个意象显出了一种强

5、劲的穿透力。在弗吉尼亚伍尔芙的笔下，那些惊人的哲理，常有以下 作用：用来引导过渡。如在对斑点展开联想之前，她写道:“我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新 鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了 一会儿，又把它扔在那里”这句话既说明了人的思维与 意识的特点，也为后面的联想奠定了基础。用来概括总结。例如，当她的思路从斑点联想到木板，再联想到树和树倒下后,写道:“即使到了这种地 步,生命也并没有结束。这棵树还有一百万条坚毅而清醒的生命分散在世界上。”这个句子，是对前面一次连 续的意识流动的提炼，从中揭示了生命的本质与意义。用来凸显并提升主题。墙上的斑点所要表现的是生命的神秘与不可控制,从

6、而否定束缚生命的 种种陈规陋习，追求生活的自由流畅，为此，在作品中,多次出现相关的哲理式句子，如“天哪，生命是多么神秘； 思想是多么不准确!人类是多么无知!为了证明我们对自己的私有物品是多么无法加以控制一和我们的文 明相比，人的生活带有多少偶然性啊”“这里是多么宁静啊假如没有惠特克年鉴假如没有尊卑序列 表”。这些句子,使文本的意义变得明确起来，使读者对作者头脑中的无数个印象也有了较为清楚的认识。 3.不能看清她的脸。我们只能根据文本内容猜测叙述者可能是一位有着较高文化修养的中年女性。小说所叙述的内容是叙述者“我”坐在火炉前对墙上的斑点所做的猜测，以及由此引发的臆想。猜测本身 毫无意义，但叙述者

7、借此打开思路回到内心时所展开的思考是引人深思的。作者认为小说要反映现实，但主 要是要展现内在的真实，而不是注重事物的外部描写。4 .要解答这个问题,可从多个角度去思考，这里我们不妨分析一下作者意识流动中出现的色彩。在这篇小说 中，作者运用了大量的色彩词，而且基本上是冷暖两色交替出现。开头一段:作者先连用了四个“红”，”黄色的火 光”（通常人的视觉中“火光”也是一种“红”）、“火红的炭块”、“鲜红的旗帜”、红色骑士”;接着便出现两个“黑”， 即“黑色岩壁”“呈暗黑色”。“红与黑分属冷暖色调中的两个极致色调，它们先后出现,形成了巨大的反差，这 预示着作品中涌动着两种对立的情感:亢奋与压抑，渴望与沉

8、沦，开放与封闭，自由与禁锢。可以说，开头出现 的这两种颜色，实际上奠定了本文的情感基调，接下来出现的幻象，可以说都是这两种情感的形象展示。由此可见,意识流小说中的幻象并非胡思乱想，更不是致幻剂下的怪异形象,它在貌似荒唐的连缀中表现 出作者明确的意识指向，它是作者“注意”与“选择”的结果。正如“意识流”这个概念的发明者威廉詹姆斯所说 的:“意识始终是对于它的对象的一部分比另一部分更感兴趣，并且在思想进行的全部时间,都在欢迎这个，拒 绝那个，换言之，都在选择。”.这是作者为小说预设的一个讽喻，是作者的美学思想与人生观念的反映。在作者看来，墙上的斑点究竟是 什么毫无意义，它与一切具体事物的联系也不重

9、要。真正有意义或者说至关重要的是它所激起的人的意识 活动与意识反应。这实际上是在证明,人的精神活动比枯燥的现实更丰富.更生动，更重要。5 .意识流小说并非不要结构，只是它们对传统的文本进行了解构，重组了小说的结构，或者说是在一种新的美 学形态和形式中重建了人的经验。在墙上的斑点一文中，作者主要采用了两种流动方式,一种是跳跃式 流动,一种是连环式流动。跳跃式流动又分为两类。第一类是平行跳跃流动，即事物与事物之间处于一种平 行的关系。例如鸟笼子、铁裙籁、钢滑冰鞋、安女王时代的煤斗子、弹子戏球台、手摇风琴、珠宝等，这 些事物可以随意编排，不存在排序上的先后。另一类是层进式的跳跃流动，即事物之间存在着

10、浓淡、深浅、 高低、大小、早晚等关系，例如斑点钉子肖像画老房子旧房客火车上所见，这些事物 无论是它的形式还是意义，都具有一定的层次性,是不能任意排列的。连环式流动，类似于我们修辞学上的 “顶针”，即由前一个物象引出后一个物象。例如，古冢坟墓或营地一白骨收藏家(收藏白骨)牧 师(与收藏家通信)一老伴(借考证带老伴旅行)一樱桃酱、书房(此时老伴正想做樱桃酱或收拾书房)一 营地或坟墓(牧师的希望),可以说这些物象都不是凭空产生的，而是由一件事引发出的另一件事，它们之间具 有一种密切的连环关系。由于作者采用了这样两种意识流动的方式，所以小说在松散的表面下，隐藏着严谨 的深层结构。除此以外,小说采用变式

11、反复的手法进行过渡，也使结构变得自然合理。6 .(1)描写回忆。为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点，作者用了详细的回忆，叙述繁复。(2)自由联想。联想贯穿着小说的全篇，将“我”的白日梦流水般、不间断、一股脑儿地展现出来，使小说的内 容纵横樨阖，汪洋恣肆，繁复至极。(3)抒写感受。瞬间的感受、思考的过程，人们一般会把它们省去,而作者却将它们全部写下来，亳不省略。类 似的叙述在小说中还有很多。小说的叙述夹杂着思绪的内容和思维的过程，显得非常繁杂。(4)描述梦幻。文中的想象是梦幻式的,在梦幻中作者不经意地提出了自己的理想:美、健康和自由，没有知识 的垄断者，没有惠特克年鉴，没有尊卑序列表。这种思想

12、的表达似真似幻，时而清晰时而模糊，增强了小说叙述 的繁复。(5)直露情绪。这篇由第一人称叙述的小说带有很强的主观性,充满着个人的情绪。作者喜欢什么，讨厌什么 都毫不隐讳地表达出来。到小说的最后，作者又表达出对战争的厌恶。联系全篇可以看到，作者并不是在这 一篇小说中集中表达一个主旨，而是分散地表达了自己的多个观点:自己的小说理论，女性主义观点，美、健康 和自由的理想，对战争的厌恶。多主题的散乱的表达，使得这篇小说的思想枝蔓丛生。(6)内心独白。小说通篇以“我”的内心独白贯穿，把“我”的所感所思毫无顾忌地直接表露出来。这种变动不已 的、未知的、不受拘束的精神世界正是作者所认为的真正生活、真正现实。

13、这种内心独白的表达给予了叙 述者极大的叙述自由，自然使小说带有杂乱无章、繁复的特点。技能应用与拓展.可以说是合理的。因为在“某种光线下面”，人会产生某种朦胧的感觉。另外，作者用了“不敢肯定”“似乎”这 些词语，更使得所写事物是合理的。1 .对美好可爱世界的追求与热爱。无法摆脱现实的无奈。2 .(1)用内心独白和自由联想来发掘人的内心深层的奥秘。(2)人的意识流动不受时空限制，有很大的跳跃 性。4.B、E.此处意在说明康拉德的小说有着独特的魅力，是不同寻常的。5 .(1)文字似乎没有一点拙陋的或无意义的败笔。(2)有着完整的不可分割的意蕴。(3)作品中充满了忠诚、 正直和勇气的善。6 .康拉德早

14、期作品中的人物多为朴实而英勇的海员，习惯于孤独寂寞，“与大自然发生冲突,但与人和睦相 处”。从作品本身看，他们的性格是由大海和海上的生活塑造的;但从根本上来说，是因为康拉德把自己具有 的某种“激烈的气质”赋予了作品中的人物。7 .作者在篇末重点讨论了康拉德的早期作品，并给出了一个划分前后期的标志，可以设想，作者随后会讨论康 拉德的后期作品，以完成对康拉德的创作的完整论述。意识流小说流派是在20世纪20年代西方现代主义文学中崛起的,以伍尔芙为代表的新流派。因直接 再现精神生活世界，强调描写人的潜意识流而得名。它是西方作家在沉重的现实面前普遍感到悲观、孤寂, 并接受当时哲学界推行的非理性主义影响而

15、产生的一种创作形式。它着重描写人的意识活动，发掘人物内 心世界，取消传统小说的故事情节，打破时空的局限，以意识流动为结构，采用象征暗示等手法,透视人物内心 奥秘。M识何题化何墨层次化K学习导引1 .课文中主人公对“斑点的猜测共有几次？具体是怎样猜测的？2 .叙述人意识的流动，实际上体现着她对现实世界的思考。请以某一次意识的流动谈谈你的理解。如以系统化系他备段化基础知识CE正字音1.给下列加点的字注音。2.为下面的形近字组词。簇(叫镶(zU)鹰(yAn)膺(yTng)卜/岬字的湛(zhAn)flS(zhen)CE理词义铁画) 芜阳) 串杆() 编纂()古率()港蓝()罐翅()多孰 )鸟裳)羊条(

16、)用像()粳条()3 .辨析下面的几组近义词。(1)浮浅肤浅浮浅:指浮在表面,不切实，强调空虚、浮躁。常用于人的作风、为人等。肤浅:指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深。常用于观点、认识、体会、理论等等。辨析:只有其他的人看见的那个人的外壳世界会变得多么闷人、多么、多么光秃、多 么凸出啊！文章写出来之后，我们的思想是深刻还是，是严整还是杂乱，就都明白显示出来了。(2)掩盖掩饰掩盖:遮盖，是个中性词，适用对象既可以是具体事物,也可以是抽象事物。掩饰:通过某种手段掩盖真实情况。(多含贬义)辨析:我如果当真公开地这么干了，就会马上被自己抓住,我就会马上伸出手去拿过一本书来 自己。有些人总

17、是把自己吹嘘得很是了不起，而对于自己的过失却百般 0。积词幅4 .查字典，解释下列词语。(1)湛蓝二(2)怂恿:(3)腰品：第二层级思维糠究与创新导学区不议不讲_技据系统化系统同华化课内研讨Qffi s1 .“墙上的斑点”这一形象在结构上的作用是什么？2 .请找出文本中具有哲理成分的句子，并分析其作用。3 .深入研读，理解意识流小说的叙述。你能看清叙述者的脸吗？她在和你说什么？由此可以看出作者对 “真实”持什么态度？Cl8难点4 .如何理解作者笔下意识流动中产生的幻象？5 .作者对墙上的斑点最初的猜测是钉子，而最终告诉我们的是蜗牛，在英文里，钉子(nail)和蜗牛(snail)只 有一个字母“

18、S”的差别，作者这样设计有何用意？品Z木6 .有的人认为意识流的作品笔法散漫随意，它是不讲究结构的，从中你找不到任何结构的脉络，你这样认 为吗？请以墙上的斑点为例，试作探讨分析。ci拼艮点7 .桥边的老人的叙述是层层“减法”，显得简洁;而墙上的斑点则是伍尔芙惯用叙述的“加法”，显得 繁复得多，枝蔓丛生。请大家探究伍尔芙如何用“加法”使得叙述繁复。方法能力化能力具体化技法积累意识流手法与心理描写意识流手法是西方当代文学中普遍采用的一种艺术手法，它是因以表现意识流动为主要内容，以内心独 白、自由联想、沟通现实与幻想为主要方法而得名。在墙上的斑点一文中，作者主要采用两种意识流动方式，一种是跳跃式流动

19、，一种是连环式流动。意识流手法把意识流动视为作品内容的主体，把表现人物的意识作为目的,展现人物意识流动的全部实 际,其中有理智的，也有非理智的潜意识、下意识和幻觉等。在墙上的斑点一文中，作者用类似于蒙太奇 的衔接技巧，打破时空的界限、主观与客观的界限，将一幅幅画面、一个个镜头表现出来。【示例】孩子目中无人，他试图用一只眼睛盯住一个火苗，让一只眼黄一只眼蓝,可总也办不到，他没法把双眼视线 分开。于是他慢丧地从火上把目光移开，左右巡峻着，忽然定在了炉前的铁砧上，铁砧踞伏着，像只巨兽。他的 嘴第一次大张着,发出一声感叹（感叹声淹没在老铁匠高亢的歌声里）。黑孩的眼睛原本大而亮，这时更变得 如同电光源。

20、他看到了一幅奇特美丽的图画:光滑的铁砧子，泛着青幽幽蓝幽幽的光。泛着青蓝幽幽光的铁 砧子上，有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须 须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里包孕着活泼的银色液体。红萝卜的 线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金色 老铁匠的歌唱被推出去很远很远，像一个小蝇子的嗡嗡声。他像个影子一样飘过风箱，站在铁砧前，伸出了沾 满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手，小手抖抖索索（选自莫言透明的红萝卜）鉴赏红萝卜是黑孩内心渴求温暖和幸福的一种象征，是莫言对贫困、苦

21、难、孤独的黑孩的诗意抚慰。 它是通过黑孩奇异的感觉折射出来的。金色的、透明的红萝卜像一道穿透一切的闪电，撕裂了黑暗，给人带 来温暖的力量。黑孩之所以能存活下来，之所以能将自己淬炼成入水不濡、入火难焚的小精灵，就是因为 在他纯真的童心里,有个美丽的梦幻世界一个晶莹透明的红萝卜。正是这个美得让人落泪的红萝卜，使 黑孩能超脱于人世的苦难,超然于贫困、忧伤、恐惧。公.A 技能应用与拓展、第三层级固学区不练不讲椅测智能化智能数字化、当堂检测阅读下面的文字，完成后面的题目。在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。它也不完全是圆形的。我不敢肯定,不过它 似乎投下一点淡淡的影子，使我觉得如果我用手

22、指顺着墙壁摸过去，在某一点上会摸着一个起伏的小小的古 冢，一个平滑的古冢，就像南部丘陵草原地带上的那些古冢，据说，它们不是坟墓,就是宿营地。在两者之中，我 倒宁愿它们是坟墓，我像多数英国人一样偏爱忧伤,并且认为在散步结束时想到草地下埋着白骨是很自然的 事情一定有一部书写到过它。一定有哪位古物收藏家把这些白骨发掘出来，给它们起了名字我想 知道古物收藏家会是什么样的人？多半准是些退役的上校，领着一伙上了年纪的工人爬到这儿的顶上,检查泥 块和石头，和附近的牧师互相通信。牧师在早餐的时候拆开信件来看,觉得自己颇为重要。为了比较不同的 箭僚，还需要作多次乡间旅行，到本州的首府去，这种旅行对于牧师和他们的

23、老伴都是一种愉快的职责，他们的 老伴正想做樱桃酱，或者正想收拾一下书房。他们完全有理由希望那个关于营地或者坟基的重大问题长期 悬而不决。而上校本人对于就这个问题的两方面能否搜集到证据却感到愉快而达观。的确,他最后终于倾 向于营地说油于受到反对，他便写了一篇文章，准备拿到当地会社的季度例会上宣读,恰好在这时他中风病 倒，他的最后一个清醒的念头不是想到妻子和儿女，而是想到营地和箭傲,这个箭钺已经被收藏进当地博物馆 的橱柜，和一只中国女杀人犯的脚、一把伊丽莎白时代的铁打、一大堆都蜂王朝时代的土制烟斗、一件罗 马时代的陶器，以及纳尔逊用来喝酒的酒杯放在一起一我真的不知道它到底证明了什么。不，不，什么也

24、没有证明，什么也没有发现。假如我在此时此刻站起身来，弄明白墙上的斑点果真是我 们怎么说才好呢?只巨大的旧钉子的钉头，钉进墙里已经有两百年，直到现在，由于一代又一代女仆耐 心的擦拭，钉子的顶端得以露出到油漆外面，正在一间墙壁雷白、炉火熊熊的房间里第一次看见现代的生活， 我这样做又能得到些什么呢?知识吗？还是可供进一步思考的题材？不论是静坐着还是站起来我都一样 能思考。什么是知识？我们的学者除了是蹲在洞穴和森林里熬药草、盘问地老鼠、记载星辰的语言的巫婆 和隐士们的后代，还能是什么呢？我们的迷信逐渐消失，我们对美和健康的思想越来越尊重，我们也就不那么 崇敬他们了是的，人们能够想象出一个十分可爱的世界

25、。这个世界安宁而广阔，在旷野里盛开着鲜红和 湛蓝色的花朵。这个世界里没有教授、没有专家、没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划 开水面一般，用自己的思想划开世界，轻轻地掠过荷花的梗条，在装满白色的海鸟卵的鸟窠上空盘旋在世 界的中心扎下根，透过灰暗的海水和水里瞬间的闪光以及倒影向上看去，这里是多么宁静啊一假如没有惠 特克年鉴假磔有尊卑序列表I.作者所写的事物是否合理？为什么？1 .在第2段中，作者所要表达的情感是什么？结尾句“这里是多么宁静啊假如没有惠特克年鉴假如没 有尊卑序列表”又包含着怎样的情感？2 .这两段文字，体现了意识流小说怎样的特点？材料畿典化视角多元化J视角拓展阅读下面的

26、文字，完成后面的题目。约瑟夫康拉德英伍尔芙读者翻开康拉德的小说，必定和海伦照镜子时的感觉相同，她注视镜中的倩影就会明白:不论她怎么办，在 任何情况下她都不可能被当作一位平凡的妇女。康拉德具有如此的天赋，他使自己受到这样的训练，他又是 如此地受惠于一种奇特的语言，他的特殊魅力在于他的拉丁素质而不在于他的撒克逊品质，因此，他的文字似 乎不可能有一点拙陋的或无意义的败笔。他的情人他的风格一在静止状态有时候有点儿令人昏昏欲 睡。但是,让我们去和他攀谈吧，那么他就会风度翩翩地向我们逼近过来，带着多么动人的色彩、胜利的喜悦 和威严!然而,这一点尚可争议:如果他在创作那些他不得不写的作品之时不是像这样不断地

27、关心它们的外观, 康拉德可能会既赢得高度声誉又受到大众欢迎。它们阻滞了,妨碍了，分散了艺术效果,他的评论家们指着那 些著名的段落说道，而且把它们从上下文中抽取出来，和其他攀折下来的英国散文之花一起展览，已经成了一 种习惯。他们抱怨道:他是自我意识的、呆板的、雕琢的，对他说来，他自己的声音比人类在痛苦中呼喊更为 亲切。这种批评是我们大家所熟悉的，而且像乐队演奏费加罗时聋子们的评论一样，令人难以反驳。他 们看见了那个交响乐队;他们听到从远处传来一阵凄凉模糊的朦擦声;他们自己的评论被打断了，于是他们很 自然地得出结论:要是那五十位提琴手去敲石铺路而不是在这儿摩擦莫扎特的乐曲，他们可以更好地为人生 的

28、目的服务。美教导着我们，美是一位训导者。既然美的教诲和她的声音是不可分离的,那么对于那些听不到她声音 的人们，我们又如何能使他们信服呢？去阅读康拉德的作品吧，不要浅尝辄止而是整批地阅读，虽然从表面上看来，康拉德所关心的只是向我们 显示大海的夜色之美，谁要是在那相当呆板而低沉的音乐中听不出它的意蕴、它的骄傲、它的广阔而不可 改变的完整,感觉不到善比恶更好，而忠诚、正直和勇气正是善的表现，那么他一定是真的没有把握住康拉德 文字的意义。然而，要从这些作品的成分中捕捉这样的信息，可是件棘手的工作。放在我们的小碟子里滤干 了，离开了语售的神秘和魔力，它们就丧失了兴奋和刺激的力量，丧失了作为康拉德散文的一

29、种持久品质的极 其猛烈的力量。因为正是依靠他身上某种激烈的气质，领袖和船长的气质，康拉德抓住了青少年的心。直到他写出诺 斯特罗莫为止，年轻的读者们敏锐地觉察到他的人物基本上是朴实而英勇的，不论他们的思想多么微妙，他 们的创造者的手法多么迂回曲折。他们是习惯于孤独寂寞的海员，他们与大自然发生冲突,但与人和睦相 处。大自然是他们的敌手，正是她激发了荣誉、豪爽、忠诚等男子汉特有的品质;也正是她，在隐蔽的海湾中 把深奥莫测、严肃稳重的美丽姑娘培育为成年妇女。首先，正是大自然造就了惠莱船长和老辛格顿那样乖 戾执拗、饱经风霜的人物，他们是朦胧暧昧的，但在他们的朦胧暧昧之中闪烁着灿烂光芒,对康拉德说来，他们

30、 是我们种族的尖子。这就是他的早期作品吉姆爷台风“水仙号”上的黑水手和青春中的人物。这些书，不论 风尚如何变迁，它们在我们的经典作品中的地位是不可动摇的。3 .下列对文章内容的理解和分析，正确的两项是（）。A.康拉德是英国现代最重要的作家之一。本文前半部分直接介绍和评价康拉德,并且通过评述康拉德 早期作品的艺术特点与地位，高度肯定康拉德的创作才华和创作思想。B.本文首先从读者阅读康拉德小说的第一感觉入手，指出其作品形式与语言上的鲜明个性，从而引出争 议，点出其文体上的弱点。然后在评析某些评论家的批评意见后,自然转入对康拉德作品杰出的艺术魅力的 评论和赞誉。整个评述自然有序，逐层深入。C.这种批

31、评是我们大家所熟悉的，而且像乐队演奏费加罗时聋子们的评论一样，令人难以反驳。 作者用聋子评论乐队演奏莫扎特乐曲作类比,形象地概括了某些评论家指出的康拉德作品的弱点:华丽的表 现形式阻滞了、妨碍了、分散了作品的艺术效果，而且这种批评是难以反驳的。D.康拉德写作诺斯特罗莫之前，年轻的读者们敏锐地觉察到他的人物基本上是朴实而英勇的，不论 他们的思想多么微妙，他们的创造者的手法多么迂回曲折。E.作者认为，康拉德的早期作品在经典作品中具有不可动摇的地位，真正欣赏和体会康拉德作品的魅力 和气质，需要去认真阅读作品，与作品攀谈，并且是整批地阅读他的作品而不是浅尝辄止。4 .怎样理解“读者翻开康拉德的小说，必

32、定和海伦照镜子时的感觉相同”一句的含意？5 .康拉德的早期作品有着怎样的特点？请作简要概括。6 .在创作诺斯特罗莫之前,康拉德维下大多是什么样的人物？是什么造就了这些人物的性格特征？7 .根据你对文意的体会，你认为伍尔芙接下来会讨论什么问题？为什么？总结评价与反JS思学区不思不复思“图形化图形立川化思维导图流动记录内心真实意识流小说特点,颠倒和融合时序.I通过内心折射现实六次精r电上的世之结构形式一 以一支点、为轴心辐射8周学习系迪化成果共享化体验分享参考答案知识记忆与理解学习导引1 .共六次。具体猜想如图所示:.小说中写道:是的，人们能够想象出一个十分可爱的世界。这个世界安宁而广阔，在旷野里

33、盛开着鲜红和湛 蓝色的花朵。在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己的思想划开世界，轻轻地掠过荷花的 梗条，在装满白色的海鸟卵的鸟窠上空盘旋在世界的中心扎下根，透过灰暗的海水和水里瞬间的闪光以 及倒影向上看去，这里是多么宁静啊。”这是一个想象的世界，安宁而广阔，五光十色，生机盎然,没有人为的规 则，人的心灵在这个想象的世界中有充分的自由。这个世界有许许多多会勾起人“许多平辞的、幸福的联想” 的事物。基础知识1.0gu jfng w6i zu g n zhbng zhn qi s6ngy6ng ke jTng xiao geng.簇拥/箭镶腰品/荣膺湛蓝/堪胸2 .（1）浮浅肤浅（2）掩盖掩饰.（勾深蓝色（多形容天空、湖海等）。（2）从旁劝说鼓动。（3）伪造的东西。多指书画文物。思维探究与创新1.以一个支点为轴心向四周辐射，是这篇小说的独特结构形式。“墙上的斑点”是一个象征性意象，代表着想象 的世界。在结构上它是作者进入心理世界的一个跳板或者支点。也就是说，作品中的人物是从墙上的那个