中班健康教案《养成爱洗澡的卫生好习惯》.docx

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1、中班健康教案养成爱洗澡的卫生好习惯中班身心健康领域教案培养快乐泡澡的卫生好习惯设计意图：如今社会，父母在孩子蜕变过程中在生活上 高度关注比较多，在生活自理能力方面照料的无微不至，所以 引致孩子在生活能力上较差，有的孩子甚至还培养不快乐泡澡 的坏习惯，因此设计了培养快乐泡澡的卫生好习惯，使幼 儿的自理能力，讲卫生的习惯有所提高。活动目标：1、晓得诚泡澡可以维护皮肤。2、通过搬迂生活经验及音乐演出，初步自学自己泡澡。3、培养较好生活卫生习惯。活动准备工作:音乐磁带猪小弟泡澡歌。小猪图片一张。活动过程：一、出具小猪图片，引发幼儿的兴趣。它的名字叫做“猪小弟”，我们一起来倾听在它身上出现 了怎样的故事

2、？二、听音乐猪小弟。回答：1、已经开始小猪没朋友和它游戏？为什么没？（因为它 身上全系列就是泥。）2、后来存有朋友和它搞游戏了？为什么又存有朋友了呢? （因为小猪它泡澡以后变小整洁了。）三、非政府幼儿探讨:你快乐泡澡吗？为什么必须经常泡澡呢？教师小结：1、泡澡可以并使我们整洁，这样人很难受。2、运动后可以流汗，皮肤上就存有污垢，污垢就难产生 细菌，对皮肤不好。3、经常泡澡，整洁的皮肤可以释出“溶菌霉”歼灭细菌， 维护我们的皮肤。四、探讨：你就是怎样泡澡的？五、即兴演出：冲水-擦拭肥皂-揉泡泡-冲水-再揉一揉-冲水。六、幼儿随其音乐演出，体验泡澡的快感。你洗脸整洁了吗？还想要森裕子哪？（幼儿民主自由地 创不下：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）