7《一匹出色的马》（教案）-语文二年级下册.docx

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1、7一匹出色的马教学设计教材分析一匹出色的马是部编版二年级下册第二单元的一篇课文，此 单元的主题是“关爱”。课文短小而优美以春天的郊外为背景，以一 个孩子的口吻讲述了一家四口在一个春天的傍晚到郊外去散步，返回 时妹妹不想走，求妈妈爸爸抱,爸爸用一根柳枝当做“一匹出色的马”, 妹妹跨上“马”，蹦蹦跳跳回家去的故事。课文一共有7个自然段。 1至3自然段为第一部分，重在写景。描绘了 “碧绿碧绿”的河水、 随风摆动的柳叶、“葱葱绿绿”的田野等“异常美丽”的景色。一个 “牵”和“笑”字一幅温馨、和谐的生活画面。4至7自然段为第二 部分，重在叙事。写的是妹妹不想走，求妈妈抱，被拒绝了，求爸爸 抱，爸爸拾起一

2、根柳枝，给她当“一匹出色的马”，妹妹跨上“马”, 在其乐无穷的的游戏中完全忘记了疲劳，高高兴兴，蹦蹦跳跳地回家 了。在教学过程中，可以让学生边读边想象画面：河水碧绿碧绿的, 微风吹过，泛起层层波纹；路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱， 像一片柔软的绿毯。这些描写春景的句子自然清新，色彩明丽，从文 字中想象画面为以后将画面写成文字打下基础。本文故事性强，引导 学生结合自己的生活经验来理解课文，容易产生共鸣 教学目标：1 .正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真 正含义，品味并积累优美词句。2 .学会模仿文中的句子描写景物,发挥想象运用比喻。3,了解妹妹前后的态度变化,理解爸爸的

3、教育智慧，学会换一种 态度独立、坚强地面对困难。教学重难点：通过情境创设，引导学生设身处地地感受妹妹的心理变化,在情 境中拉近学生与文本的距离，在情境中引导学生的阅读实践,从而使 学生获得对文本的体验与思考。教学过程：导入：通过上节课我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地 理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是串珠问题和核心问题, 让我们用这把金钥匙开启课文的大门，去欣赏一个有趣的故事。串珠问题：1 .一听：听课文，说说春天郊外的景色是怎样的？2 .二画：画出描写妹妹变化的句子。3 .三思：体会妹妹的变化，想一想妹妹为什么会有这样的变化。4 .四探：为什么说“这是一匹出色的马”？核心问题：

4、从课文中，你受到了什么启发？1、听录音回顾课文边听边想：春天郊外的景色是怎样的？用课 文中的一个词来回答2、第一、二自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？交 流：(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。“碧绿碧绿”表示颜色的词，生举例，用动作感受“层层波纹”，指导朗读。（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的 绿毯。让学生出示图片练习句子：树上的柿子（）的，非常可爱，像 （）o 像3、再一起读一读这两句话，边读边想象画面4、是啊，碧绿的河水，随风摆动的柳叶，葱葱绿绿的田野，告诉 我们出示句子（生齐读）“春天的郊外，景色异常美丽。”5、这美丽的景色吸引着家人相互陪伴，应

5、约来到（出示第一自 然段第一句话） 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去 散步。抓住一个“牵”字，老师和学生互动，让学生在游戏中亲身体 会到一家人的温馨、和谐，并且指导学生品读这句话。同时也让学生 学习“什么时间，谁，在哪里，做什么？ ”这样完整的叙说一件事。 出示：河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着 都笑了。让学生在自己做动作中理解“拂过”，并通过“笑”再次感 受家人一起的快乐、幸福。6、出示第三自然段引出妹妹说的话，进而学习课文4-7自然 段。请同学们小组分角色朗读4-7自然段思考：妹妹求爸爸妈妈抱她，爸爸妈妈是怎么做的？妹妹前后有什么变化？为什么会有

6、这样的变化?交流分享，出示句子，指导朗读重点词语和句子。7、延伸：生活中你有过和妹妹类似的经历么，小组交流分享。8、交流本课收获：一匹出色的马评测练习1、照样子写词语ABAB:碧绿碧绿 AABB: 葱葱郁郁2、读读记记下列词语的近义词异常一一()出色一一()恋恋不舍一一()3、抄写句子，边读边想象画面。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛 起层层波纹。路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱像一片柔软的 绿毯。路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软的绿地毯一样。 4、写句子。妈妈一边，一边。用”像”写一个句子。5、课文考擦(1)、爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回 家吧。”“这匹出色的马”指的是()A. 一匹好马。 B. 一根又长又细的枝条(2)、为什么说这是一匹出色的马？()A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着 它回家了。B.因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。课文收获(1)、通过妹妹的变化，你明白了什么道理?(2)、生活中你有没有这样的经历？令一关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取80套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线于学科网