名校语文 考场作文如何拟写好分论点.docx

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1、名校语文考场作文如何拟写好分论点(-)拟写分论点技巧1、直言表述式鉴国家之经验，促个人之发展用未雨绸缪之势，提前规划，铺展道路预防危机。以包容尊重之心，相互理解，与人为善共面危机。凭创新发展之智，锐意进取，披荆斩棘解决危机。2、引用诗句(名言)法勇者无惧，强者无敌长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，面对挑战，当勇敢直视, 乐观以对。何须浅碧深红色，自是花中第一流，生逢盛世，当发挥优势, 自信昂扬。问君哪得清如许，为有源头活水来，面对危机，当坚持革故 鼎新，上下求索。修改：绿色生活是对自然的热爰（绿色生活需要我们热爱自然）;绿色生活是对自然的护卫（绿色生活需要我们护卫自然）;绿色生活是对自然的顺应（

2、绿色生活需要我们顺乎自然）。2、分论点偏离题目要求以命题作文给梦想一次开花的机会为例。通过分析，该命题 的重心在给机会，而不在梦想，其题目要求是要去 谈怎样才能让梦想开花。但是有的同学写的居然是：梦想是亮在人生航道前方的灯塔；拥有梦想就拥有了人生的希望；梦想要靠持之以恒的努力去成就。修改：用信心播种梦想；用汗水浇灌梦想； 用智慧耕耘梦想；用创造收获梦想。3、分论点远离中心论点以命题作文这山望着那山高新解为例。有学生在分析了 命题的内涵之后，得出了 这山望着那山高是人生永无止境 的追求这样的观点，这样的观点正属于新解的范畴，但是， 在设置分论点时却没有紧紧围绕这一中心进行分解。这山望着那山高的追

3、求需要我们脚踏实地；这山望着那山高的追求需要我们持之以恒；这山望着那山高的追求需要我们直面挫折。注意句式的逻辑连贯！修改：这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神；这山望着那山高，是一种开拓进取的精神； 这山望着那山高，是一种力争上游的精神。无论风吹雨打，胜似闲庭信步何须浅碧深红色，自是花中第一流，复杂环境，应正视自我， 充分发挥自己的优势。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，面对复杂环境，需要以 坚毅之心，勇敢迎接挑战。明者因时而变，智者随事而制，面对复杂环境，需要懂得创 新，取得长足发展。以优异自我，筑时代巨浪春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，面对人人为己之困局

4、， 当以无私奉献的心境，破此藩篱。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，中有千山万水之阻隔， 当以勇攀高峰的品质，越此艰险。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，身处波谴云诡之时代, 当以自信昂扬的姿态，助国复兴。不染世尘，坚守本心困境时，直挂云帆，报之以歌，济沧海。逆境时，一蓑烟雨，报之以笑，任平生。少年时，壮志凌云，心系华夏，天下白。征途风云起，芳龄国任担我辈青年，当有鸿鹄之志，即使前途道阻且长，定将直挂云帆 济沧海。我辈青年，当树创新之思，即使征程波遹云诡，定能柳暗花明 又一村。我辈青年，当担国之重任，即使远方危机四伏，定要披荆斩棘踏 歌行。3、自创诗句法风雨压不跨，苦难中开花大潮奔涌逐浪高直面困难

5、挑战,彰显自我定力劈波斩浪奋勇进危局中开新局，铸就美好未来承平已久不忘危强化底线思维，筑牢风险屏障逆境增才干奋斗创辉煌脚踏实地须坚持，提升自我是根本。艰难苦恨无言弃，我言今日胜春朝。仰望星空心有梦，我辈青年谱华章。4.四字短语铺排式不惧逆境遮望眼，我自奋进成一流打破困境，冲出迷茫，困境内持坚定信念。脚踏实地，发奋图强，逆流里强自身能力。担 国重任，家国同心，大潮中奏复兴凯歌。拥凌云之志，护山河前行正视危机，慎思明辨，勇于创新，笃志前行。面对危机，拿云系日，不负韶华，坚毅前行。应对危机，万里路遥，心怀担当，与国同行。5、设置情境式热血迎危机，守正济家国花繁柳密处拨得开才是手段一外有琳琅诱惑者，内

6、有吾辈， 廓清虚浮，有的放矢；风狂雨急时立得定方现脚跟一外有敌国外患者，内有吾辈, 砥砺奋进，力挽狂澜；风和日丽时，看的远,方显眼光一外有对外开放者,内有锐意 改革，吾辈当学于外，修于内，以达善的境界。6、拆分名言式莫惧前路伊阻，且言终点可期慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驱散阴云不迷茫。明辨之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向强自身。笃行之，遇到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。(二)学会拟写分论点一-3W拆分法1、是什么”(WHAT )从是什么或叫什么的角度展开，即以话题为中心”东述 话题是什么内容，常用格式是话题+内容核心。要求从两个 或三个角度展开，使议论文的主体部分构成并列式的结构。在陈述分论点时常使用主谓句的

7、形式，可用比喻句、拟人句来增 强文章的形象生动性。而两到三个分论点之间要构成并列，陈述 概念时不出现交叉关系。如高考满分作文花开两岸，主体部 分就是采用是什么的角度展开：记忆是花种，在时间流水 的滋润下，开出了迷人的花;记忆是花香，在时间之风的吹动下， 飘散到更远的地方；记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾 让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。这三个并列 分句，以主谓句的形式，采用比喻、拟人手法构成了三个并列分 论点，在它们的统领下，议论文的主体部分构成了三个排比段, 使整篇议论文具有整体美。在拟写分论点时，话题作文/标题作文要求分论点短小精悍，三 个分论点之间的句式力求统一。如生活

8、中的减法：生活中的减法，是忍让；生活中的减法， 是分享；生活中的减法，是奉献。这些分论点言简意赅，又看 到了每个分论点统领下所开启的内容，统一的句式也使文章的写 作思路清晰。每个分论点的位置常常放在每段开头，当然也可以 放在段尾，还可以独立成段。放在这些位置，给人以中心突出的 感觉，尤其是在应试作文中更容易得高分。2、为什么 (WHY) 从为什么的角度来展开，就是要求从话题的意义等方面来阐 述。回答话题的为什么，可以从因果关系的角度来展开，常用因 为+话题+作用的格式。如高考作文这也是一种永恒在确 定中心论点一个瞬间，往往也能成就永恒后，从三个方面来 拟写分论点，即因为真美，那些短暂的事物竟撼

9、动了时间的定 律，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒；因为不凡，那些即逝的 侧影竟跃过了文明的更替，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒; 因为无愧，那些闪现的生命竟无视了历史的变迁，仅凭一个瞬间, 缔造了无尽的永恒。回答了 这为什么是一种永恒。回答话题的为什么，可以直接概述话题的作用，常用格式为 话题+作用。这种写法往往起到直截了当的作用。如高考作 文踮起脚尖就采用了这种格式：踮起脚尖，感受大自然的 美丽；踮起脚尖，谱写人间的真爱；踮起脚尖，就更靠近阳光。 从话题的意义来展开分论点，增强了议论文的逻辑性，凸显了中 心论点的重要性，增强了议论文的说服力。3、怎么办 (HOW)从怎么办的角度来展开，这也可

10、以说属于条件分析法，主要 是从实现话题所需要的方法、手段来展开，常常借用就要需 要等表现主观能动性的词语来引出方法、手段，常用格式为话 题+就要（需要）十方法（手段）。从所需要的方法来阐述怎 么办。如和自己赛跑的三个分论点：和自己赛跑要有明确的目标, 不好高鹫远，不鼠目寸光；和自己赛跑，要学会和时间比赛；和 自己赛跑，要有坚忍不拔的毅力。就用了三种方法来开启这篇 文章的主体部分。从所需要的手段来阐述怎么办。如学会超越的三个分论 点：超越需要毅力；超越需要胆略；超越需要才能。从三个 方面来阐述超越所需要的三种手段以统领三个排比段，构成文章 的主体部分。当然，从怎么办的角度来展开，所需要的方法、手

11、段往往混 合在一起使用。从这一角度来展开，可使议论文的内容更有针对 性，现实意义更强，使文章更具有真情实感。4、是什么为什么怎么办（WHATWHYHOW）从是什么 为什么 怎么办的角度来拟写分论点，完成 文章的主体部分，证明中心论点。如学会欣赏主体部分的分论点：学会欣赏别人，是一种人 格修养，是一种人格提升；学会欣赏的人才会生活，才能发现生 活的真谛；学会欣赏便是要人们以清醒的头脑去分辨，在事物中 发现真善美，摒弃假恶丑。就分别从是什么为什么怎 么办的角度来组成主体部分。这种方法就是对前三种方法的综 合运用，它对于一些想象力有时没有那么丰富的学生来说实用性 强，同时它在内容上层层深入，结构上构成排比段，也是一种很 好的拟写分论点的方法。拟写分论点就是开启文章的论证角度, 它关系到议论文的内容是否充实、写作思路是否明晰。（三）切分分论点之大忌1、分论点毫无统一标准以话题作文绿色生活为例。有学生在对绿色生活做了简 单的阐释、强调绿色生活的重要性之后，提出了以下四个方 面的观点。绿色生活,能给我们带来清新的空气；绿色生活，也等同于健康的生活；绿色生活，会使我们远离污染，远离喧嚣；绿色生活，人文生活，低碳生活。这样写纯粹是逻辑混乱，这些根本不能并列。