小学三年级英语上册期中试卷分析.docx

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1、三年级英语期中质量分析三年级英语期中质量分析为了及时巩固和检测学生半学期以来的学习效果，同时也为了对 教学中存在的问题给予及时的调整与查漏补缺，学校特对学生的学习 效果进行期中考查，为了让考试更好的服务于教学，利于以后更好的 提高教学效果，特将此次卷面做以下方面的分析： 一、学生分析三年级学生是第一次接触英语这一学科，由于英语是一种全新的 语言，加上社会与家庭的渲染与影响，学生对这新的课程充满了好奇。 小学三年级的学生说大不大，说小不小。他们虽对自己应该做什么， 不应该做什么有了基本认识，但做起来还是不能完全用意志力来约束 和管理自己。在学习英语的时候，也是如此。个别学生能够按照教师 的要求在

2、课后也能够坚持学习英语，自觉地把课堂老师的要求完成。 但绝大多数的学生做不到这一点。教师要想完成教学目的，在课堂上 得下相当大的功夫，尽量能在课堂上培养出学生积极学习英语的心态, 自觉学习英语的习惯，并掌握如何学习英语的方法。二、卷面分析本学期的期中检测卷，分听力部分和笔试部分两大部分，本次试 卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点形 成了图文并貌的特点，充分适应了小学生的心理和认知特征。试卷侧 重检查学生的听说能力和认知能力，以及英语交际会话的能力，题型 难易程度及题量适合大部分学生。听力部分：学生的听力普遍好，个别学生较差，在平时还要利用 好听力资料对听力多做练习，在方

3、法上多指导。笔试部分：第五题选出与英文单词相应的图片。这道题大多学生 能选出了正确的图片。但是，学生的做题习惯不好，不能仔细读题。 从学生的答题中看出还有部分学生字母的书写还有问题。三、存在问题从答题情况来看，存在着以下几点问题：1、学生的听力普遍差，缺少一定的答题技巧。2、基础知识掌握不扎实。学生对书上的Let s do掌握不牢固。 另外学生对于eye, ear意思混乱造成的失分，说明学生对单词的熟 练程度还不够。语言综合运用能力较差。4、没有养成良好的做题习惯。笔试部分根据单词或者句子选择 正确的图片中有些学生一个图片对应两个单词或者是句子，以致失分。 四、努力方向-第一网在以后的教学中应

4、从以下几点着手：1、狠抓基础知识，重点培养能力。在日常的教学中，要在活学 和活用上下劲夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注重学 生单词的落实，平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓 好基础教学课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进 行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单 词的方法。2、加强对学生的听力训练学生听力水平的提高不是一朝一夕可以完成的，我们要在平时的 教学中逐步培养。课堂上，尽量让学生听纯正的英语、有磁带的尽量 放磁带，教师决不代替录音机。对课堂作业上出现的错误要抽时间在 课堂上尽量让学生听明白。3、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境 中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把 教材教活，让学生学活。4、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要 锻炼学生的胆量，多让学生当众说，设立小组制，比一比、看一看， 谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。5、继续关注后进生，使他们能有所进步本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生, 帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取 让全体学生得到全面提高。