初中道德与法治八年级上册第二单元遵守社会规则版道德与法治八年级上册4.3诚实守信教案.docx
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1、诚实守信教学设计教学目标1 .情感、态度与价值观:认识诚实守信是重要的交往品德,也是民法原则;使学生能把诚信落实到自己的行 动中,做一个讲诚信的人。2 .知识与技能:把握诚信的含义和重要性;努力做一个诚信的人。培养学生能运用诚信的智慧解决所面临的 问题的能力;通过讨论和辨析能在不同的情境中自觉遵守诚信原则。3 .过程与方法:学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录,培养学生树立.诚信意识。教学重点诚信的重要性教学难点 践行诚信的做法课时安排1课时教学方法活动探究法、多媒体辅助教学法教学过程(-)导入新课教师活动:故事一:“商鞅立木为信”当时推出新法令,怕民众不信任,放了一根木头在城
2、墙南门,贴出告示说:如有人将这根木头搬到北门就赏。 所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时,才有一壮士将木头搬到了北门,如约赏给了他五十金。此举取得 了民众对商鞅的信任,终于商鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信。故事二:“曾子杀猪教子”曾子的儿子因为要跟随其母去集市,其母告诉孩子,乖乖在家等着自己,回家就给你杀猪吃。结果曾子在家 里真的把猪杀了,妻子不解,觉得自己只是哄孩子的。而曾子却告诉妻子,大人和孩子照样要讲诚信,不然的话 不但教坏了孩子,还失去了诚信。问:两个故事都体现了中华民族的什么传统美德?学生活动:要诚信教师总结:诚信是做人的美德,在社会生活中我们要讲信用、守诺言、诚实不欺
3、。教师过渡:下面我们进入今天的新课一一诚实守信。问题导学:1 .什么是诚信?2 .诚信对于个人、企业、国家社会的重要意义是什么?3 .怎样做诚信的人?(二)讲授新课目标导学一:什么是诚信?4 探究活动一P41教师活动:你还能举出类似的故事吗?学校生活、社会生活中不诚信的行为?学生活动:放羊的孩子、烽火戏诸侯、匹诺曹、国王与花种;食品安全、扶跌倒老人教师总结:诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是种道 德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义 上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、
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