新教材人教版必修2第七章第一节第一课时有机化合物中碳原子的成键特点烷烃的结构学案.docx
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1、li第认识有机化合物第一课时 有机化合物中碳原子的成键特点 烷煌的结明确学习目标1.了解有机物中碳原子的成键特点。2.掌握甲烷的分子结 构。3.了解烷煌的概念、通式及结构特点。4.理解同系物、同分异构体的概念并会 判断和书写简单烷烧的同分异构体。1 .有机化合物中碳原子的成键特点有机化合物中的每个碳原子不仅能与其他原子形成虹个共价键,而且碳原 子与碳原子之间也能形成因单键、国双键或回三键。多个碳原子之间可以结合形 成碳链,也可以结合形成因碳环。2 .甲烷的分子结构(1)分子结构分子式电子式结构式分子模型球棍模型空间填充模型圆CH4H 函h: d : nHH 1 0 H1)同系物一定具有不同的碳
2、原子数(或分子式);同系物一定具有不同的相对分子质量(相差14,0O特别提醒1 通式相同的物质不一定是同系物。如CH2=CH2与ch9/ H2cCH2不是同系物,因为二者不是同一类物质。2 .有关同分异构体的注意事项(1)同分异构体的分子式相同,因此其相对分子质量相同,但相对分子质量相同的化合物不一定互为同分异构体,如N。和C2H6。互为同分异构体的化合物不一定属于同一类物质,如CH3OCH3和CH3CH2OHO(3)互为同分异构体的化合物一定不互为同系物,同样,互为同系物的化合物 一定不互为同分异构体。知识拓展1烷煌同分异构体的书写一减链法书写技巧如下:、工选择最长的碳链作为主链 两注意找出
3、中心对称线(对称性原则三原则J有序性原则减链法41互补性原则四顺序4主链由长到短 支链由整到散 位置由心到边、排布由邻到间(2)书写的步骤先写出碳原子数最多的主链。写出少一个碳原子的主链,另一个碳原子作为甲基(一CH3)接在主链某碳原 子上。写出少两个碳原子的主链,另两个碳原子作为乙基(一CH2cH3)或两个甲基 (-CH3)接在主链碳原子上,以此类推。(3)实例(以C6H14为例,为了简便,在所写结构中删去了 H原子)a.将分子中全部碳原子连成直链作为母链。b.从母链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基),依次连在主链中心对称线 一侧的各个碳原子上,此时碳骨架有两种:注意1甲基不能连在位和位上
4、,否则会使碳链变长,位和位对称 等效,只能用一个,否则重复。c.从母链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即两个甲基)依次连在相应碳原子上,此时碳骨架结构有两种:位或位上不能连乙基,否则会使主链上有5个碳原子,使主链变长,所 以C6H14共有5种同分异构体。(4)等效氢原子法判断同分异构体数目的基本思路如果要判断某煌的一元取代物的同分异构体的数目,首先要观察该姓的结构 是否具有对称性,明确其中的等效氢原子:连在同一碳原子上的氢原子等效, 如甲烷中的4个氢原子等效;连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效;处 于对称位置上的氢原子等效。有几种不同的等效氢原子,其一元取代物就有几种。如:
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