幼儿园：大班《看得见的情绪》教案.docx

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1、大班健康活动看得见的情绪活动目标：1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。2、能对自己的情绪做出确切的表达。3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。活动准备：地垫4块、手铃、课件ppt、彩笔、彩纸活动过程：一、热身运动1 .游戏形式引入主题：让幼儿围着垫子听声音转圈，声音一停，幼儿站到 垫子上，逐一减少垫子。2 .让幼儿说一说刚才玩游戏后心情是怎样的？（高兴，兴奋）3 .教师小结：从一个人脸上的表情可以猜测出他的心情是怎样的二、播放课件，幼儿看表情猜心情1、在大屏幕中依次呈现图片（高兴、生气、伤心）让幼儿观察，图片中 人物的表情是什么样的？（高兴，兴奋，不高兴，生气

2、）让幼儿猜猜他们 遇到了什么事情让他们有这种表情？三、讲述故事，让幼儿了解认识情绪“嫉妒”1 .教师出示绘本图片，讲述故事。2 .小结：嫉妒就是别人拥有的东西自己没有，这时候心里就会非常的生气, 难过，伤心，这种感觉就是嫉妒。四、绘画表情，理解情绪概念让幼儿在折好的纸上把四种表情画出来（高兴，生气，悲伤，嫉妒），让 幼儿把画好的放到黑板上，老师和幼儿一起欣赏，点评。五、游戏练习，巩固情绪词语老师拿出一个盒子，盒子里装有许多画有不同表情的小纸条，让幼儿从盒子 里随便摸一个，根据纸条上的表情让幼儿表演，让其他幼儿猜表演的是什么表 情？活动延伸：让幼儿自己制作心情日记本，记录每天的心情故事，延续情绪体验。