生命安全一年级第8课教学教案.docx

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1、东边镇课堂教学导学案一年级任课教师： 科目：生命平安教学课题8列队行进防意外十备日期第8周1II 标知识与 能力1、感受在队列行进中，不平安的行为会发生意外伤害，树立 队列行进时必须遵守要求的意识。2、在队列行进中，遇到意外能沉着冷静应对。3、知道保证队列行进中的平安所必须遵守的要求。4、知道严格遵守队列行进中的要求能防止危险发生。过程与 方法情感态 度 与价值 观教学重、难 点1、教会学生按照科学、平安的方法学会避让和处理行进中的 意外。2、树立在队列行进中必须遵守要求的意识。教法、学法谈话法讨论法情景演练法课前准备教师准备播放视频资源：学系鞋带师生活动自主学习（一） 谈话引入教学1、在校园

2、生活中，同学们经常排队到操场上开展活动。队列行走过程中，如果不注意平安，可能会发生哪些危险和意外呢？（学生交流、发言）2、为保障队列行进中的平安，我们要注意什么呢？合作探究交流（三）导航指引方法1、学生自我导航下面，我们召开一项交流会行进中防意外的平安教 育。请同学们在小组内交流：行进中防意外有哪些平安本卷须知。 各小组交流后派代表发言。3、书本平安导航课本上的“平安导航内容中，小动物们正在召开行 进中防意外的平安教育的主题班会。大家仔细读一读，想一想： 还哪些本卷须知是我们没有考虑到的？展3、师生共同总结、梳理行进中防意外的平安本卷须知。（四）童谣强化记忆平安童谣教给我们：在路队行进中的正确

3、方法。请同学们在小组内通过读、演的方式诵读平安童谣，牢记这些方法。 演练设计（一）情景演练1、同学们，你们会系鞋带吗？（教师请会系鞋带的学生上台展示系 鞋带的方法。）2、“做一做中的儿歌告诉了我们系鞋带的方法。请同学们学习儿 歌中的一些方法自行学习系鞋带，看哪些同学学得又快又好。3、同桌互相学习、交流系鞋带的方法。4、开展系鞋带的比赛活动。交流讨论1、在队列行进过程中，会碰到一些特殊情况，遇到这些情况该怎样 处理呢？2、学生结合”说一说中呈现的三种情况，交流不同情景的正确处 理方法。3、在“认一认的辨析题中，呈现了同学们日常校园生活中的一些 行为。同学们，请拿出笔在图上标出“，、”X，并说明自己的 理由。列队行进防意外行进中防意外有哪些平安本卷须知？1、各小组交流后派代表发言。童谣强化记忆