新鲁科版必修1第3章第2节硫的转化第1课时学案.docx
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1、第1课时硫及其氧化物学业要求1 .根据生产、生活中的应用实例或通过实险探究,能从宏观和微观相结合的视角认识 硫及其重要化合物的主要性质。2 .能根据题给信息,明确探究实验的目的和原理,设计实险方案,进行实验探究,分 析解决实脸中出现的问题,得出正确的实险结论,逐步提升科学探究与创新意识。3 .应用氧化还原反应原理和实脸,研究硫及其重要化合物间的转化关系,培养证据推 理与模型认知的意识。知识网络学业基础自学思记尝试一、自然界中的硫1 .硫的存在2 .自然界中不同价态硫元素之间的转化二、认识硫单质1 .硫的同素异形体硫单质俗称硫黄,常见的同素异形体有 和2 .硫单质的物理性质3.硫单质的化学性质熔
2、、沸点色态溶解性硬度较低硫单质为黄色或淡黄色固 体于水、 于酒精、于CS2很脆,易研成粉末硫元素常见的价态有一2价、。价、+4价、+6价,硫单质由于处于中间价态而既有氧化性,又有还原性。(1)氧化性。与铁发生反应:Fe+S= FeS(2)还原性。与氧气发生反应:S+02 SO24.硫单质的用途硫单质可用于制硫酸、化肥、火柴、杀虫剂等。三、二氧化硫I.物理性质颜色气味毒性密度溶解性 .2.化学性质(1)(2)可逆反应:在相同条件下能同时向 进行的反应称为可逆反应。在可逆反应的化学方程式中用“”代替一”。即学即练1 .判断下列说法是否正确,正确的打“J”,错误的打“X”。(1)S在足量的纯氧气中充
3、分燃烧生成S03。0(2)将SO2通入品红溶液中,溶液褪色,加热后无变化。()(3)二氧化硫具有较强的还原性,故不能用浓硫酸干燥。()(4)将SOz通入BaCL溶液中至饱和,无沉淀产生,再通入CCh,产生沉淀。()(5)SO2能使酸性KMnCU溶液褪色,体现了 SCh的还原性。()(6)潮湿的CL和SO?都具有漂白性,那么将二者混合时其漂白能力增强。()(7)硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体。()(8)硫的化合物常存在于火山喷发的气体中和矿泉水中。()2 .区别SO2与C02可用的方法是0A.品红溶液B.澄清石灰水C.紫色石蕊溶液D. BaCL溶液3 .如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置。现用
4、60%的硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反 应制取SO?气体,实验现象很明显,且不易污染空气。下列说法中错误的是()A.紫色石蕊溶液先变红后褪色B.品红溶液褪色C.滨水橙色褪去D.含酚酷的NaOH溶液红色变浅4 .下列说法中,不正确的是()A.硫是一种黄色、质脆的晶体B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里C.硫易燃烧,其燃烧产物是大气污染物之一D.硫与铁粉和铜粉分别反应,都可生成二价金属硫化物5 .当我们查看葡萄酒标签上的成分信息时,常发现其成分中含有少品SO2o下列关于 SO?说法正确的是0A. SO2属于非法添加剂,不该添加到葡萄酒中B. SO2具有还原性,少量的SO?可防止葡萄酒氧化变质
5、C. SCh具有还原性,不能用浓硫酸干燥D. SCh可以使酸性KMnO4溶液褪色,体现了它的漂白性6 .绿矶在高温下易分解,用如图所示装置检验绿砒的分解产物(加热装置已略去)。绿 矶分解反应的化学方程式为2FcSO4-7H2O= Fe2O3 + SO2 t +SO? t +14H2Oo已知二氧 化硫的沸点为一10 ,三氧化硫的沸点为44.8 C, b为干燥的试管。下列有关说法不正确 的是()A. SCh是还原产物,FezCh是氧化产物B. b中所得到的溶液中硫酸的质量分数理论上为29.5%C.将反应后的气体通入氯化钢溶液中,产生的沉淀为BaSCh、BaSO4D.将反应后的气体通入足量硝酸铁溶液
6、中,产生的沉淀只有BaSO核心素养合作探究分享-so?和co2性质的比较例1如图是检验某无色气体A是S02和C02的混合气体的装置图,按要求回答下列 问题:(1)装置B中加入的试剂是,作用是 o(2)装置C中加入的试剂是,作用是。(3)装置D中加入的试剂是,作用是 o(4)实验时,装置C中应观察到的现象是 o状元随笔(I)若仅是除去CO2中混有的S02可用饱和NaHCO3溶液:S02+ NaHCO3=NaHSO3+CO2o(2)CO2的存在不影响S02的检验,但S02的存在会影响C02的检验(使澄清石灰水变浑 浊),须先除去(用湿水或酸性KMnO4溶液,品红溶液可用于检验S02,但一般不用于除
7、SO?)。提升1某化学兴趣小组为了探究常温下某未知气体的成分,将该气体通入澄清石灰 水中,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入,发现浑浊乂变澄清。由此该小组同学对气体的成 分提出猜想。【提出猜想】猜想1: ;猜想2: ;猜想3: o为了验证猜想,该小组同学设计如下实验进行探究。【实验探究】该小组同学按如图所示连接装置,将气体从a端通入。(DB中盛放的溶液应该是(填字母)。a. NaCI溶液 b.酸性KMnCh溶液c.盐酸 d.澄清石灰水(2)A中品红溶液的作用是 o(3)D中澄清石灰水的作用是。通过以上实验,该小组同学观察到以下实验现象:A中品红溶液褪色;C中品红溶液不褪色;D中澄清石灰水变浑浊。【
8、得出结论】(4)由上述现象,该小组同学认为该气体 o关键能力二氧化硫与二氧化碳性质比较1. S。?和CO?性质的比较2.S0,和CO2分别与BaCb(或CaCb)溶液、Ba(NC)3)2或Ca(NO3)2溶液反应的情况S02CO2物理 性质颜色、 气味无色、有刺激性气味无色、无味密度比空气的大比空气的大溶解性常温下,1体积水约能溶解40体积 so2常温下,1体积水约能溶解1体积CO2化学 性质与水反 应SO2 + H2OH2sCO2 + H2OH2co3与碱反 应通入澄清石灰水中,先生成沉淀,当 气体过量时沉淀乂溶解:Ca(OH)2+ SO2=CaSO3 1 +H2O,CaSO3+SO2通入澄
9、清石灰水中,先生成沉淀,当 气体过量时沉淀乂溶解:Ca(OH)2+ CO2=CaCO3 1 +H20, CaCO3+4-H2O=Ca(HSO3)2CO24-H2O=Ca(HCO3)2氧化性SO24-2H2S=3S 1 +2%0C+CO2 2C0还原性能被酸性KMMh溶液、氧气、氯水、 溟水、碘水等氧化无漂白性能与某些有色物质反应生成不稳定 的无色物质而使其褪色无对环境的影响形成酸雨引起温室效应S02CO2BaCb(或 CaCb)溶液均不发生反应Ba(NO3)2或Ca(NO3)2溶液生成BaSO4(或CaSO。沉淀。因为S02 与水反应生成H2sO3, NOJ在酸性环境 中具有强氧化性,能将SO
10、2(或SOg)氧 化成soj-不反应3.SO:和CO2的鉴别与检验方法S02和C02的鉴别方法闻气味,前者有刺激性气味,后者无气味。将S02、CO2分别通入品红溶液中,前者能使品红溶液褪色,后者无明显现象。将SO2、C02分别通入少量酸性KMnO4溶液或少量新制氯水中,前者能使溶液颜色 褪去,后者无明显现象(两种方法原理相同,均利用了 S02的还原性)。将SCh、CO?分别通入H2s溶液中,前者能使溶液中出现浑浊,后者无明显现象。(2)SO2、CO2共存时二者的检验方法因为CO?、SO?均可以与澄清石灰水反应生成白色沉淀,所以其混合气体采用下面方法 检验:混合气体一品红溶液(溶液红色褪去,捡险
11、SO2的存在)-*足量酸性KMnO4溶液(除去 SO?)一品红溶液G客液不褪色,确认SO?已被除尽)一澄清石灰水(溶液变浑浊,检验CO?的 存在)。二常见漂白性物质的漂白原理例2下列说法正确的是0A.因为SO?具有漂白性,所以它能使品红溶液、浪水、KMnOMH+)溶液、石蕊溶液褪 色B.能使品红溶液褪色的不一定是SO?C. SO?、漂白粉、活性炭、NazCh都能使红墨水褪色,其原理相同D.等物质的量的SO?和CL通入溶液中后仍具有漂白能力状元随笔常见漂白剂的漂白原理主要有三种:氧化型(利用物质的氧化性,发生化学变化)、化合 型(与有色物质发生化合反应生成无色物质,发生化学变化)和吸附型(表面吸
12、附,发生物理变 化)。提升2下列有色溶液褪色原理相同的是0SO2使品红溶液褪色 CL使品红溶液褪色 将NazCh加入含酚酸的水溶液中, 溶液先变红后褪色S02使酸性KMnO4溶液褪色A. B.C. D. 关键能力常见漂白性物质的比较I.常见漂白性物质的漂白原理分析2602和氯水的漂白性比较物质SO2HCIO、H2O2、Na2O2 O3活性炭漂白原理与有色物质结合成无色物 质将有色物质氧化为无色物 质吸附有色物质变化类型化学变化化学变化物理变化是否可逆可逆,加热或久置后恢复原 来颜色不可逆,加热或久置后不恢 复原来颜色处理后可重复使用(1)原理比较(2)应用举例物质so2氯水漂白原理SO2跟某些
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