统编版部编版三年级语文下册第八单元《口语交际趣味故事会》教学设计.docx

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1、趣味故事会（统编新教材三年级第二学期第八单元口语交际课）一、教学目标.能选择一个有趣的故事，多读几遍，记住故事内容，并自然、大方地把故事 讲给别人听。1 .在讲故事时，能注意语气、表情的变化，可以加上适当的手势，把故事讲得 更吸引人。2 .能集中注意力，认真听别人讲故事，记住故事的主要内容。3 .能根据讲故事的要求进行合理的评价。二、教学重难点.在讲故事时，能注意语气、表情的变化，可以加上适当的手势，把故事讲得 吸引人。1 .能集中注意力，认真听别人讲故事，记住主要内容。三、教学准备.每人准备一个短小、生动、有趣的故事，时间为1分钟左右。1 .评价表。四、教学过程板块一：读教材，明要求1 .理

2、解“口语交际”。（板书：口语交际）.出示课题并齐读（板书：趣味故事会）2 .齐读课文中给出的两条要求。（板书：讲故事、听故事）媒体出示：运用合适的方法，把故事讲得更加吸引人。认真听别人讲故事，记住主要内容。3 .读教材，找重点，做圈划。（板书：注意语气、表情的变化；加上适当的手势；自然、大方：集中注意力。）板块二：听故事，学方法1 .听老师讲故事，集中注意力记住主要内容。（板书：起因、经过、结果） 学生交流。（板书：偷油吃；办法：咬、吊；想法：少，自管自；掉油缸）.同桌练习，将起因、经过、结果串联起来讲。指名交流。2 .再听老师讲故事。关注老师是用了什么方法，把这个故事讲生动的。 学生交流。3

3、 .老师总结。板块三：讲故事，练技巧.出示故事坐井观天。老师通过提问，帮助学生理清脉络。1 .学生根据板书要求，讲坐井观天的故事。（1）学生练习。（2）指名讲故事，师生根据板书要求进行点评。2 .请三位同学为大家讲故事，其余同学根据要求，在评价表中进行评价，并记 住一则故事的主要内容。（1）学生讲故事。A乌鸦和猪的“谅解”B蜗牛和螃蟹C水中的影子（2）学生点评。3 .总结：今天我们召开了一场别开生面的“趣味故事会”，希望小朋友们热爱 阅读，掌握更多讲故事的方法，让更多人听到你们的精彩故事哦！板书：口语交际趣味故事会讲故事听故事态度自然、大方注意语气、表情的变化 加上适当的手势集中注意力记住主要

4、内容三只老鼠起因：偷油吃经过：（办法）咬吊（想法）少自管自 结果：掉油缸三只老鼠三只老鼠一同去偷油喝。他们来到油缸边一看，油只剩底下一点点了，可是 缸太高，他们谁也喝不到。于是，三只老鼠想了个办法：一个咬着另一个的尾巴，吊下去喝。第一只喝 饱了，再上来，换第二只下去喝。这样，大家都能喝到油了。最小的一只老鼠第一个吊下去，它想：油只有底下一点点，今天我最幸运， 可以喝个饱了。第二只瘦老鼠在中间，它想：油不多，要是让它都喝完了，我还有什么可喝 的呢？还是自己跳下去喝吧。第三只胖老鼠在最上面，它想：油很少，等它俩喝饱了，还有我的份儿吗？于是，三只老鼠都自管自，抢先跳了下去。结果，它们都落到了油缸里，

5、再也出不来了。“趣味故事会”评价表我是小评委要求123态度语气表情动作备注：请根据实际情况进行评价，做得好的地方打,需要提升的地方打俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣， 有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前 途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功， 我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。携手同行，力口油!