2019-2021北京初二（下）期中道德与法治汇编：公民权利.docx

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1、2019-2021北京初二（下）期中道德与法治汇编公民权利一、单选题（2019.北京房山.八年级期中）网络社交平台作为一种新兴的交流工具，走进普通民众生活，使个人的言论自由 得到了满足，但言论自由背后是公共责任与法律底线。这说明（）A.言论自由是无限制的绝对自由B.法律是对权利的限制和约束C.公民要在法律允许的范围内行使言论自由权D.滥用言论自由要受到刑事处罚1. （2019北京房山八年级期中）学校组织学生参加社会大课堂活动。在车上，小张和同学一看到新鲜事物就大喊 大叫，同车教师提醒他们注意保持安静，小张辩解到：“我们平时学习那么紧张，好不容易出来一趟，还不让我们 放松放松？ ”小张的做法错在

2、没有正确认识到公民权利的广泛性没有正确行使权利，损害了集体和他人的利益没有依法维护自己的合法权利没有正确认识权利和义务的关系A.B.C. D.2. （2019北京房山八年级期中）邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直 气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。“小闽据理力争，理由是（）A.公民的人身自由不受侵犯B.公民行使权利不得损害他人合法权利C.公民享有广泛而真实的权利D.公民行使权利不得损害国家的利益（2020北京延庆八年级期中）中国人民解放军派军舰和战斗机驱逐驶入我国南海海域的外国军舰，参与航天航 空事业建设，英勇抗洪抢险和抗震救灾，参加联合国维和行动等，这

3、体现我国武装力量（）巩固国防抵抗侵略保卫祖国、保卫人民的和平劳动参加国家建设事业，努力为人民服务 以合法方式行使权利A.B.C. D.（2021北京延庆八年级期中）分析下列选项理解不正确的是（）A.校园欺凌和暴力行为侵犯了学生的生命健康权、人格尊严权B.中共中央、国务院卬发关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，对新时代教师队伍建设做出顶层设 计。这是对公民受教育权的尊重和保障C.在学校文艺节上用相机记录活动盛况，是对相机行使了占有权和收益权D.培育的苹果新品种以156万元的价格转让给他人，是对智力成果权的认可3. （2021北京延庆八年级期中）“风能进，雨能进，国王不能进”“每个人的家就像

4、是自己的一座城堡”“家是私人生 活的载体，是隐私权的象征这几句话说明了（）A.公民的住宅不受侵犯B.公民有权对个人信息保密C.公民有权对个人通信内容保密D.执法人员可以随意搜查公民住宅（2021北京延庆八年级期中）网络聊天软件在丰富人们生活的同时，也被一些不法分子用来传播虚假信息，成为 谣言发布的途径。有人认为，手指任我划，想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。对网络谣言的制造者和散布者的行 为，下列认识正确的有（）污染网络环境,危害社会稳定纯属个人自由,法律无权干涉影响公民的正常生活，侵犯了公民的合法权益正确行使公民权利，认真履行公民义务A.B.C.D.（2021北京延庆八年级期中）八年级某班

5、同学对社会生活中的事件进行讨论，下列判断正确的是（）事件判断A正在上八年级的宁轩辍学去 打工挣钱这是在行使劳动权，应该鼓励B小杰年满18周岁，参加区人大代表的选举这是在行使宪法规定的文化教育权C小欣撰写的一篇小说出版获 稿酬120000元，他以工作之 余所得为由，没有上缴税款小欣没有违反依法纳税的基本义务D脩州青年张某康因怕应征入 伍后太累，无正当理由强烈 拒绝服兵役，受到相应处罚张某康没有履行依法服兵役的基本义务A. AB. BC. CD. D二、简答题4. （2021北京延庆八年级期中）阅读材料，回答问题。随着城市的发展和人民生活水平的提高，老旧小区停车难的问题愈加凸显。很多老旧小区地方小

6、，停车位少，居民 经常因为争抢车位发生争执。车主赵先生经常把自己的车停到了楼前的通道上，严重影响住户出行。住在同楼的居民小李对此十分不满，一天趁 夜深人静时，把赵先生的车故意刮花了 O对此，小区居民发表了不同看法。F?居民甲书 老赵是这个小区老业主了，他有停车的权蹙 居民乙 yj 活该，谁让他总乱停乱放，阻碍出行呢！ （1）针对两位居民的看法，请你对车主和刮车人说点什么。（2）你建议赵先生和小李采取哪种方式解决，理由是？三、分析说明题（2019北京房山八年级期中）阅读材料，回答问题。一入夏，小明楼上的邻居就隔三岔五地在楼下的公共绿地上支起烧烤架，呼朋唤友烧烤到深夜。他们喝酒喧哗，大 声吵嚷，丝

7、亳不顾及其他住户的感受。更令人气愤的是，烧烤的油烟弥漫在整个小区，空气中到处都充斥着刺鼻的 气味。对此，大家都叫苦不迭。邻居们为此多次劝阻他，可他不但不承认错误还振振有词：“烧烤是我的权利，你们凭什么阻止我！我就在楼下烧 烤，你们管不着为了维护自己的权利，社区居民提出了三个解决问题的方法：方法一：以其人之道还治其人之身，比如把垃圾等脏东西堆在他家门口，也让他尝尝堵心的滋味。方法二：在网络上给他曝光，让广大网民谴责他。方法三：忍气吞声，他如此霸道，还是不要招惹他。（1）在上述解决方法中任选其一，运用所学知识加以点评。（2）请你也为社区居民提出两个合理、有效地解决问题的建议。参考答案1. C【详解

8、】本题考查依法行使权利。C：分析材料，在网络社会平台发布言论要在法律允许的范围内行使言论自由权，故C说法符合题意；A：言论自由是相对自由，要恪守道德、遵守法律，故A说法错误；B：法律是规范公民的行为，保护公民的合法权益，故B说法错误；D：滥用言论自由造成严重社会危害，违反刑法规定，要受到刑事处罚，故D说法错误；故本题选C。2. C【分析】本题考查依法行使权利的相关知识。【详解】小张参加社会大课堂活动，看到新鲜事物就大喊大叫，没有注意他人提醒要保持安静，小张这一做法是错误的，没 有正确认识权利和义务的关系，没有正确行使权利，损害了集体和他人的利益。选项表述正确。选项表述 与题意无关，不选。综上所

9、述，选C。【点睛】解答本题的关键在于引导学生明白，公民在行使权利的时候不得损害国家的、社会的和他人的合法权益，要在宪法 和法律的范围内行使权利。3. B【详解】试题分析：题干表述了冯某的做法是错误的，因为公民在行使权利的时候，不得损害他人的合法权利，他养的狗 叫，影响了他人休息，这是侵害他人权利的表现，B是正确的，其他选项的说法均与题意无关，排除，故选B。 考点：正确行使权利A【详解】题文中列举了中国人民解放军在国家、国际事务中所起的作用，可以看出我国武装力量巩固国防抵抗侵略，保卫祖 国、保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务，观点正确；公民要以合法方式行使权利， 观点不合题意，

10、所以本题选择A答案。4. C【详解】本题考查对公民的权利的正确认识。A：校园欺凌和暴力事件频发，其行为侵犯了学生的生命健康权、人格尊严权，A观点正确；B：中共中央、国务院印发关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，对新时代教师队伍建设做出顶层设 计。有利于提高师资队伍的素质，保护公民的受教育权，B观点正确；C：小在学校文艺节上用相机记录活动盛况是在行使对相机的使用权，C观点错误；D：培养的新品种以156万元的价格转让给他人是在行使收益权和处分权，也是对智力成果权的人了 D观点正确； 因为本题是从错误角度考查，故选择C。5. A【详解】本题考查有关公民享有的基本权利的相关知识。A： “风能进，

11、雨能进，国王不能进”“每个人的家就像是自己的一座城堡”“家是私人生活的载体，是隐私权的象 征”，这几句话说明了公民的住宅属于公民个人的生活领域，公民的住宅不受侵犯，A说法正确； BC：公民享有隐私权，但是在题文中没有体现，BC说法与题不符；D：执法人员不可以随意搜查公民住宅，这一做法是侵犯公民的隐私权，若执法人员搜索犯罪嫌疑人的住宅，需要 按照法定程序进行，出示相关证件等，D说法错误； 故本题选A。6. B【详解】本题考查合理利用网络。：网络谣言的制造者和散布者的行为污染了网络环境，危害社会稳定，影响公民的正常生活，侵犯公民的 合法权益，是没有正确行使公民权利的表现，应该承担相应的法律责任，说

12、法错误，说法正确； 故本题选B。7. D【详解】本题考查公民基本权利和义务。依据课本内容分析选项可知，正在上八年级的宁轩辍学去打工挣钱，是没有履行受 教育义务的表现，A选项判断错误；小杰年满18周岁参加区人大代表的选举，是享有了选举权和被选举权的政治 权利，B选项判断错误；小欣撰写的一篇小说出版获稿酬20000元，应该履行依法纳税的义务，C选项判断错误； 张某康应征入伍后因怕苦怕累无正当理由，强烈拒绝服兵役，受到相应处罚，表明公民应该履行服兵役的义务，D 选项判断正确，符合题意。故选D。8. （1）车主角度：任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使 自由

13、和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；每个人合法的自由和 权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利；尽量将车停放 在不影响住户出行的地方，车上留电话，方便及时挪车等。刮车人角度：换位思考，尊重理解，宽容友善；维护自己的权利时用合法的方式等。（2）建议采用协商的方式，因为协商是当事人之间自行解决纠纷的方式；一些常见的消费、劳动争议和交通事故 纠纷等，当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清货任，达成协议，解决纠纷；日常生活中 大量的权益争议是通过协商解决的等。【详解】（1）本题考查依法行使权利，

14、考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题 文、结合所学可知，车主赵先生在行使权利时没有尊重他人的权利，刮车人没有依法维护自身的合法权益，侵犯了 他人的权利，因此车主角度可以从任何权利都是有范围的，不能滥用权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损 害其他公民的合法的自由和权利；每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护；尽量将车停放在不影响住户出 行的地方等角度作答。刮车人角度可以从换位思考；宽容友善；依法维权等角度作答。（2）本题考查维护权利守程序，考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据 题文、结合所学，建议赵先生和小李采取采用协

15、商的方式，理由可以从协商是当事人之间自行解决纠纷的方式；一 些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律解决纠纷；日常生活中 大量的权益争议是通过协商解决的等方面进行分析说明。9. （1）任何权利都是有范围的。公民行使自由和权利的时候不得损害社会的、集体的和其他公民的合法的自由 和权利。（2）社区居民可以采用协商、调节、仲裁、诉讼等方式维护自身合法权利。（请依据合法、合理、有效的方式和 途径写出具体解决的建议。）【分析】本题考查有关依法行使权利的相关知识。【详解】第（1）题，对于点评类的题目，先说明观点或者说法是否正确，其次说明理由，最后说明正确做法。社区居民提 出的三种解决方法都是不正确的，都没有做到正确行使权利，任何权利都是有范围的。公民行使自由和权利的时候 不得损害社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。第（2）题，考查如何依法维权。社区居民可以采用协 商、调节、仲裁、诉讼等方式维护自身合法权利，考生应依据合法、合理、有效的方式和途径写出具体解决的建 议。