重庆市2023届高三第一次联合诊断检测语文试题二公开课教案教学设计资料.docx

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1、重庆市2023届高三第一次联合诊断检测语文试题二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。李承勋，字立卿，嘉鱼人。帝以京营多弊，欲振饬之，遂加承勋太子太保，改兵部尚书兼左 都御史，专督团营。寻兼学都察院。以疾，三疏乞休，且言：“山西潞城贼以四道兵讨之， 不统于一人，故无功。川、贵芒部之役措置乖方，再胜再叛，宜命伍文定深计，毋专用兵, F沛河工二年三易大臣工不就宜令知水利者各陈所见而俾侍郎潘希曾度可否其尤要者在决 壅蔽患仿唐、宋转对、次对故事，不时召见大臣。”帝不允辞，下其议于所司。时秦、晋、 楚、蜀岁校，诏免田赋。承勋言：“有司例十月始征赋

2、。今九月矣，恐官吏督趣，阴图乾没。 宜及其未征，遣官驰告以所蠲数。山限僻壤，俾悉户晓。有司不能奉宣德意者，罪之，抚按 失举奏，并坐。”帝褒纳之。奏夺京营把总汤清职。郭勋为求复，语侵承勋。承勋因求退， 给事中王准等劾勋恣。乃敕责勋，而下清法司。兵部尚书胡世宇致仕，诏承勋还部代之，寻 命兼督团营。言官攻张理、桂萼党，并及承勋。承勋连章求退，帝复温旨答之。中官出镇者， 率暴横。承勋因谏宫李凤毛等言，先后裁二十七人，乂革锦衣官五百人，监局冒役数千人。 独御马监未汰，复因给事中田秋奏，多所裁减。而请以腾骥四卫属部，核诡冒，制可。中官 言囊彰义门破也先，东市剿曹贼，皆四卫功，以直内故易集，隶兵部不便。承勋

3、言：“彰义 门之战，祸由王振，东市作贼，即曹吉祥也。”帝卒从承勋议，归兵部。寇犯大同，议遣大 臣督兵。众推都御史王宪，宪不肯行。给事中夏言谓承勋日：“事急，公当请行。”承勋竟不 请。给事中赵廷瑞并劾之，会寇退，罢。（节选自明史李承勋传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.丰沛河工/二年三易/大臣工不就/宜令知水利者各陈所见/而俾侍郎潘希曾度可/否其尤要 者/在决壅蔽患/B.丰沛河工/二年三易/大臣工不就/宜令知水利者各陈所见/而俾侍郎潘希曾度可否/其尤要 者/在决壅蔽患/C.丰沛河工/二年三易大臣/工不就/宜令知水利者各陈所见/而俾侍郎潘希曾度可否/其尤要 者/在决壅蔽患/

4、D.丰沛河工/二年三易大臣/工不就/宜令知水利者各陈所见/而俾侍郎潘希曾度可/否其尤要 者/在决壅蔽患/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.故事，旧日的办事制度、例行的事，现指文艺作品中用来体现主题的情节。B.岁衩，指一年到头妖气弥漫，文中指年成不好。衩，指不祥之气、妖氛。C.田赋，中国旧时官府对拥有土地的人所征收的土地税，是财政收入的重要来源。D.致仕，辞去官职。一般致仕的原因是年龄较大、身有疾患或升任新的官职。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.皇上给予李承勋太子太保的官衔，担任兵部尚书兼左都御史，专门承担整顿京城军营中 的弊端的任务。B.

5、李承勋以身患疾病为借口上书辞官，未被应允，只得表明潞城讨贼军队自己不能一人统 领这个真实原因。C.李承勋奏请皇上剥夺京营把总汤清的职位，遭到了郭勋的言语攻击，因此请求辞去自己 所任官职。D.李承勋依据李凤毛等人进言，裁减了多位宦官出身、横行不法的地方官，还革除了五百 锦衣卫官员。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今九月矣，恐官吏督趣，阴图乾没。（2）有司不能奉宣德意者，罪之。抚按失举奏，并坐。14 .古人评论“承勋沉毅有大略”，请根据文段简要概述承勋在军事方面“有大略”之处。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君

6、此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“此别”“谪居”照应题目中“送” “贬”二字，自然点题；句首“嗟”字饱含别时 伤感情绪。B.第二句中“驻马衔杯”定格送别瞬间场景，画面感强；“问”有温馨的情谊，更弥漫难以 言表的惆怅。C.第七句中“圣代”“雨露”表面上是对君王的赞美，实际上是讽刺朝廷昏月贵，为李、王远 谪鸣不平。D.末句“暂时分手”针对远贬的愁怨和惜别的忧伤，对前景作了乐观的展望，可谓是语重 心长的劝慰。16 .李、王贬谪不同地方，作者却以一诗送

7、别，诗歌是如何兼顾二人的？请结合颔联、颈联 简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中指出老师有两种:一般意义上的老师是“”, 而韩愈所定义的老师是“:（2）唐太宗曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到论语里仁中的句子（3） “窗”是中国古代诗歌当中较为常见的意象，经常用来表达诗人丰富的情感，如三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。创新是社会进步的灵魂，是高质量发展的最大动能。从将3D打版引入非遗工艺的返乡创业 青年，到专注于高端装备轻量化技术成果转化与商业应用的青年创

8、客，再到推出特色文创、 让传统文化“活起来”的大学生创业团队，今年全国大众创业万众创新活动周中，精彩的创 新创业故事，展现了各行各业创客们的智慧与风采，一个个新创意让传统产业，一 条条产业“新赛道”开辟未来新前景。双创活动周搭建起展示创意、交流合作的舞台和平台， 形成一个创新激扬新动能、创业促进就业的生动缩影。创新创业之道，唯在得人。从2022年“创响中国”系列活动到首届“京彩大创”北京大学 生创新创业大赛总决赛，再到云南省大学毕业生优秀创新创业项目展，活动周搭建起企业和 青年人才双向沟通的桥梁，（人才是创新之本，创业是就业之源。把亿万普通人的智慧 汇集起来，让千千万万想创.业、敢创新、能创造

9、的奋进者，实现更加充分更高质量的就 业和经济社会健康发展就有了更加坚实的保障。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不 得改变原意。20 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.在实践中充分锻炼青年，为创新创业储备了生力军B.为创新创业储备生力军，让青年在实践中充分锻炼C.让青年在实践中充分锻炼，为创新创业储备了生力军D.为创新创业储备生力军，在实践中充分锻炼了青年（二）语言文字运用n （本题共2小题，io分）阅读下面的文字，完成下面小题。他们俩裸着全身，捏着利刃，对立于广漠的旷野之上。他们俩将要拥

10、抱，将要杀戮路人们从四面奔来，密密层层地，如槐蚕爬上墙壁，如蚂蚁 要扛鳌头。衣服都漂亮，手倒空的。然而从四面奔来，而且拼命地伸长颈子，要赏鉴这拥抱 或杀戮。他们已经预觉着事后自己舌上的汗或血的鲜味。然而他们俩对立着，在广漠的旷野之上，裸着全身，捏着利刃，也不拥抱，也不杀戮，而且 也不见有拥抱或杀戮之意。他们俩这样地至于永久，圆活的身体，已将干枯，然而亳不见有拥抱或杀戮之意。路人们于是乎无聊；觉得有无聊钻进他们的毛孔，觉得有无聊从他们自己的心中由毛孔钻出， 爬满旷野，又钻进别人的毛孔中。他们于是觉得喉舌干燥，脖子也乏了；终至于面面相觑, 慢慢走散；甚而至于居然觉得干枯到失了生趣。于是只剩下广漠的

11、旷野，而他们俩在其间裸着全身，捏着利刃，干枯地立着；以死人似的眼 光，赏鉴这路人们的干枯，无血的大戮，而永远沉浸于生命的S扬的极致的大欢喜中。21 .文中画横线的两句话意思相近又有变化，请简要分析这样写的表达效果。22 .文中“他们俩”能否换成“他们”？请简要分析作答。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？ 乡土社会里从熟悉得到信任，这信 任并非没有根据的，其实最可靠也没有了，因为这是规矩。西洋的商人到现在还时常说中国 人的信用是天生的。类于神话的故事真多：说是某人接到了大批磁器，还是他祖父在中国时 订的货，一文不要地交了来，还说着许多不能及早寄出的抱歉话。一一乡土社会的信用并不 是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。一一费孝通乡土中国踏进新的历史时期，回望“乡土的中国”，感慨颇多。比如这“规矩”二字，就让人浮想联 翩。当代某些青年认为，法治社会里讲“规矩”已无必要，奉行“法无禁止皆可为的信条 即可。你的看法呢？请以“青年与规矩”为话题，写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不要泄露个人信 息；不少于800字。