2023年高考诗歌鉴赏之意象形象语言术语模板归类助记-古代诗歌阅读名篇名句默写-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂(全国通用).docx
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1、2023高考一轮复习知识点归类助记】2023新高考古诗文背诵助记诗歌鉴赏意象+形象+语言术语模板归类助记(一)送别类杨柳:它源于诗经小雅采薇中的“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”, 这四句诗将杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音,古人在送别 之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至于许多文人用它来传达怨别、T不远等情思。 如柳永雨霖铃词中的“杨柳岸,晓风残月”等。长亭:古代路旁建有亭子,以供行旅者停息休憩或饯别送行。在古诗词中,它成为一个蕴 含着依依惜别之情的意象。如柳永雨霖铃词中的“寒蝉凄切,对长亭晚”等。南浦:南浦多见于南方水路送别的诗词中。如唐代白居
2、易南浦别诗中的“南浦凄凄别, 西风袅袅秋”等。酒:酒除了能排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词不胜 枚举,如王维送元二使安西中的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,白居易琵琶行 并序中的“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”等,都是以酒抒写离别之情。芳草:芳草在中国古典诗歌中比喻离恨。如楚辞招隐土中的王孙游兮不归,春草 生兮萋萋(萋萋,形容春草茂盛),春草茂盛,春光撩人,而离人未归,不免引起思妇登楼伫 望。汉乐府诗饮马长城窟行中的“青青河畔草,绵绵思远道”,以“青青河畔草”起兴, 表达妇人对远方丈夫的思念。(-)思乡类月亮:在我国古代诗歌中,用月亮烘托情思是常用的笔法。一
3、般说来,古诗中的月亮是思 乡的代名词。如李白的静夜思:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。” 这首诗表达了诗人的思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象,而是浸染了诗人感情的意 象了。鸿雁:鸿雁是大型候鸟,每年秋季它们奋力飞回故巢的景象,常常引起游子思乡怀亲和羁 旅伤感之情,因此诗人常常借雁抒情。如李清照一剪梅中的“雁字回时,月满西楼”等。双鲤:古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信,因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。如宋代赵令畤蝶恋花词中的“蝶去莺飞无处问。隔水高楼,望断双鱼信”等。捣衣:“月下捣衣,风送砧声”这种情境,不仅令思妇伤情,也最易触动游子的情怀,因 此捣衣意象也是思乡
4、主题的传统意象之一。如李白子夜吴歌秋歌中的“长安一片月,万 户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情”等。(三)愁苦类梧桐:在中国古典诗歌中,梧桐是凄凉、悲伤的象征。如李清照声声慢中的“梧桐更 兼细雨,到黄昏、点点滴滴”。芭蕉:芭蕉在诗文中常与孤独、忧愁,特别是离情别绪相联系。如李清照添字丑奴儿 中的“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有馀情”,把伤心、愁闷一股 脑儿倾吐出来。流水:流水在我国古代诗歌里经常和绵绵的愁思连在一起,多传达人生苦短、命运无常的 感伤与哀愁。如刘禹锡竹枝词九首(其二):“山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。花红易 衰似郎意,水流无限似侬愁。”李煜浪淘沙:“流水落花
5、春去也,天上人间。”猿啼:古诗词中常常借助猿啼表达一种悲伤的感情。如杜甫登高中的诗句:“风急天 高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”杜鹃鸟:古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝,让位给他的臣子,自己隐居山林,死后 灵魂化为杜鹃,日夜苦啼,以至于口中流血,其声哀怨、凄悲,感人肺腑。于是古诗中的“杜 鹃”就成为凄凉、哀伤的象征。如李白蜀道难中的“又闻子规啼夜月,愁空山”,白居易 琵琶行并序中的“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”。寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,秋雨之后,蝉便剩下几声若断若续的哀鸣了。因此,寒 蝉就成为悲凉的代名词。如柳永雨霖铃中的“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”,还未直 接描写别离,“凄凄惨惨
6、戚戚”之感已充塞读者心中,营造了一种足以触动读者离愁别绪的气 氛。鹏鸽鸟:鹏鹃的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹏鹃的鸣叫声听起来像“行不得也哥 哥”,极容易勾起人们满腔的离愁别绪和对旅途艰险的联想。如辛弃疾菩萨蛮书江西造口 壁中的“江晚正愁余,山深闻鹏鸽”,词中的鹏鸽就不是纯客观意义上的鸟。乌鸦:按照迷信的说法,乌鸦是一种不祥的鸟,它经常出没在坟墓等荒凉之处。在中国古 典诗词中它常与衰败荒凉的事物联系在一起。如李商隐隋宫中的“于今腐草无萤火,终古 垂杨有暮鸦”,秦观满庭芳中的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,马致远天净沙秋 思中的“枯藤老树昏鸦”。黄昏、夕照:黄昏、夕照代表的是感伤的心情意绪,
7、如李清照声声慢中的“梧桐更兼 细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! ”。黄昏如此冷清,词人自然孤寂难耐, 愁结柔肠。这种黄昏的伤感往往还表现在离别、相思、闺怨一类的感伤场面中,如李清照醉 花阴中的“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”。细雨、烟雾:细雨蒙蒙,烟雾无边,寄托了诗人无边的愁绪和郁闷的心情。如秦观浣溪 沙中的“无边丝雨细如愁”,细雨绵绵,愁也弥漫。崔颍黄鹤楼中的“日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁”,归家不得,或者漂泊他乡,不知家在何处,渐渐升起的烟雾使人生出诸多 愁绪。(四)抒怀类菊花:菊花一直受到文人墨客的青睐。有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质。 东晋田园诗人陶渊明写
8、了很多咏菊诗,将菊花素雅、淡泊的形象与自己不同流俗的志趣十分自 然地联系在一起,如“采菊东篱下,悠然见南山”。梅花:古诗中梅花有傲雪、坚强、不屈不挠的品格,受到了诗人的敬仰与赞颂。陆游卜 算子咏梅中的“零落成泥碾作尘,只有香如故”,借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇 和不愿与恶势力同流合污的高尚情操。松柏:论语子罕中说:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”作者赞扬松柏的耐寒,进而 歌颂坚贞不屈的人格。如李白赠韦侍御黄裳:“愿君学长松,慎勿作桃李。”竹:亭亭玉立,挺拔多姿。郑板桥有佳诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万 击还坚劲,任尔东西南北风! ”冰雪、草木:古诗常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞
9、、品格的高尚,以草木繁盛反衬荒凉, 抒发盛衰兴亡的感慨。如王昌龄芙蓉楼送辛渐:“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。” 姜夔扬州慢:“过春风十里,尽养麦青青。”(五)爱情类红豆:常用以象征爱情或表达相思之情。如王维相思:“红豆生南国,春来发几枝? 愿君多采撷,此物最相思。”莲:与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。如南朝乐府西洲 曲:“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水。”连理枝、比翼鸟:连理枝,指枝干合抱在一处的两棵树;比翼鸟,传说中的一种鸟,雌雄 总在一起飞。两物在古代诗歌里比喻恩爱夫妻。如白居易长恨歌中的“在天愿作比翼鸟, 在地愿为连理枝”。燕:(1)燕子因结伴
10、飞行而成为爱情的象征。如晏几道临江仙中的“落花人独立,微 雨燕双飞”,展示了词人梦觉泗醒后凄寂惆怅的心境和对感怀对象的相思之情。(2)燕子眷恋 旧巢的习性,成为古典诗词中表现时事变迁、抒发人事代谢的寄托。如刘禹锡乌衣巷中的 “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,既暗示了乌衣巷往日的繁华,又袒露了诗人面对今昔 变化的无限感慨。(六)战争类投笔:后汉书记载:班超家境贫寒,靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹,要效法 傅介子、张骞在边疆为国立功,取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。如辛弃疾词水调歌 头:“莫学班超投笔,纵得封侯万里,憔悴老边州。”长城:南史记载:檀道济是南朝宋的大臣,权力很大,受到君臣
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