2022年七年级语文七年级下册语文《陋室铭》《爱莲说》练习测试.docx

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1、陋室铭爱莲说练习测试一、给下列加点字注音（11分）苔痕（）鸿儒（ ）案牍（)甚蕃（）德馨（）淤（ ）泥洗濯（*）清懑（)隐逸（）亵（）玩衅（）有闻二、解释下列加点词（10分）斯（）是陋室*鸿（ ）儒无案牍之劳形（）可爱者甚蕃（)出淤泥而不染（）*濯（ *）清涟不诙（）不蔓不核（)亭亭净植（）亵玩（)三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）.水陆草木之花之：1 .予独爱莲之出淤泥而不染之：2 .无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。之：3 .孔子云：何陋之有？之：4 .渔人甚异之。之：四、根据诗文内容填空（28分）.陋室铭选自，作者是（朝代）著名诗人 o2、叫铭 后来就成为一种文体, 这种文体一般都是用韵的

2、。例如陋室铭用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。.陋室铭处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 O.有一句诗说：“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是 0.陋室铭中写景色之雅的句子是；写交往之雅的 句子是;写情趣之雅的句子是;.爱莲说选自,作者，是 时著名的 家，“元公”是他的 o.爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种、。3 .爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是;比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是；比喻君子志洁行廉

3、，庄重而又令人敬佩的句子是。4 .爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为O五、用现代汉语翻译下列句子（10分）.斯是陋室，惟吾德馨。译：1 .苔痕上阶绿，草色入帘青。译：2 .予独爱莲之出淤泥而不染。译：3 .中通外直，不聋不枝。译：5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：6、孔子云：何陋之有？译：六、阅读训练（36分）（一）（13 分）山不在高，有仙则省 水不在深，有龙则昂。斯是陋室，惟吾德筝 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀 子云亭。孔子云：何陋之有？1 .解释加点的字词。（4分）（1）名：

4、（2）灵:（3）德馨： （4）鸿儒：2 .这篇短文的主旨句是：o （2分）.从上文找出3句对偶句。（3分）（1） （2） （3） 你试着对对联。（2分）（1）上联：吉羊辞旧岁（2）上联：银羊摇尾去下联： 下联：（二）（14 分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不 染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之E急逸者也；牡丹，花之富贵者也 莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人?牡丹之爱，亶乎众矣。1 .解释加点的字词。（5分）蕃：i翟： 染： 益:（W：宜：.2 .： “

5、淤泥”和“清莲”是写莲花的； “中通外直，不蔓不枝”是写莲花的； “香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观 而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她。正因为莲花具有不染、不妖、 不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（3分）3、你能说出莲与君子有哪些相彳以之处吗？（3分）答： 4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（3分）答：齐人攫金（9分）昔齐人有欲金者精耳不耳而之市适鬻（卯出售）金者之所因攫（juC抢夺）其金而去。吏捕得之，问 曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自列子） 1、解释下列加点的词在文

6、中的意思（2分）1、清旦（）2、衣冠（）而之市 3、/鬻金者之所（）4、徒见金（）2、选出下列加点“之”字与其他用法不同的一项：（）（1分）A、清旦衣冠而之市B、适鬻金者之所C、子攫人之金何D、取金之时，不见人，徒见金。3、翻译下列句子（2分）人皆在焉，子攫人之金何？译：4、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去5、从这则故事中，你得到什么启示？（2分）启示：六、写作训练请以“我爱花”为题，写一篇300字以上的练笔。参考答案一、xTn 161 rudii二、蕃淤濯涟逸鲜亵三、1、这是简陋的屋子, 只是我的品德好（就不感到简陋了）2、苔痕碧绿，

7、长到阶上；草色青葱，映入帘里。3、我只爱莲 花从污泥里长出来，却不沾染污秽。4、（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。四、1、之：助词，取消句子独立性，有舒缓语气，协调音节的作用。2、之：宾语提前的标志，有 强调作用。五、1、全唐文唐代 刘禹锡2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭3、斯是陋室，惟吾德馨何陋之有4、水不在深，有龙则灵5、苔,肚阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴，阅金经6、周元公集周敦颐 北宋哲学谥号7、爱莲草木之花菊花牡丹 隐逸者 富贵者 君子8、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植亭亭净植，可远观而不可亵玩焉9、托物言志，借

8、物抒情六、（一）1、（1）名词活用为动词，闻名，出名 （2）灵异 （3）品德iWj尚（4）博学的人2、（1）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。（2）孔子说:“有什么简陋的呢？ ”3、斯是陋室，惟吾德馨4、（1）苔痕上阶绿 草色入帘青（2）谈笑有鸿儒 往来无白丁（3）南阳诸葛庐 西蜀子云亭5、（1）金猴迎新春（2）金猴驾云来（二）1、（1）多 洗涤 沾染（污秽）（4）美丽而不端庄（5）更加 （6）立 很少 （8）应当2、生长环境 体态 气质3、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”不与恶浊的世风同流合污 （高洁）；“中通外直”一通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”一不攀附权贵；“香 远益清”大名远扬；“亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清 高）。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植4、映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中，作者先用众多可爱的花作一般的映衬， 再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。描写莲是时，浓圈瞿彩，工笔细 刻，卓然超群的莲的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪衬下，在画面上凸现出来，使 人心驰神往。另外，本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表 明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。