2022年七年级语文七年级下册语文《孙权劝学》精读精练.docx
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1、4孙权劝学精读精练基础积累与运用1.阅读文言文要注音字的读音,请给下面的字注音。()步()邪()孰()簸()岂() 2 .依据课文,解释下列词语的意思。当涂掌事:i步猎:才略:大兄:3 .朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子,写出句子中加点虚词所表示的语气。岂欲卿治经为博士邪!答:但当涉猎,见往事耳。答:大兄何见事之晚乎!答:4 .下列句子中,没有人称代词的一组是()A.卿今当涂掌事8 .孤常读书C.蒙辞以军中多务D.自以为大1fT所益5 . (1)孙权劝学选自,是(朝代)主持编纂的一部通史,记载了 从到五代1362年间史事。(2)文中“治经”中的“经”指诗春秋等书。6 .古代文言文中的许多
2、语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出 相应的成语,并用成语写一段文字。(1)比喻人学识尚浅。() (2)另眼相看,用新眼光看人。() 另写的一段文字:7.宋代诗人刘过曾写过一首题为书院的“劝学诗”:力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。这首诗运用了修辞格,表达的意思是:。而孙权劝学则以为主,言简意丰地表达 了学习的重要性。【精段阅读】初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经 为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:“卿今者才略,非复吴下阿蒙
3、!”蒙日:“土别三日,即更刮 目相待,大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母,结友而别。1.下列各句中,加点词语意义和用法相同的一项是()aA.卿今当涂掌事但当涉猎8 .蒙辞以军中多务 自以为大有所益C.见往事耳大兄何见事之晚乎9 .对“孤常读书,自以为大有所益”的正确翻译是:10 在课文中找出古今异义的词语,仿照下列语段中划线句子,再写两句句式相同的句子文言文中有许多词语与现代汉语相比,发生了很大的变化,或扩大,飒小,或改变,或消 失等。这类词在形体上与现代汉语相同,但在意义上却有明显的不同,如,文中的“博士”,在这 里是“当时专学经学传授的官”,而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思;O我们将
4、这些文言词,叫做古今异义词。11 人物的语言往往体现人物的语气和心理,请分析下列人物语言的作用。(1)卿今当涂掌事,不可不学!等.卿言多务,孰若孤 答: 5 .下列对文章内容的分析,不正确的一项是()A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从 而使吕蒙无可推辞。B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书, 学习的重要性。C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。6 .本文与伤仲永一文都是谈学习的重要性的,你从中得
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