部编版四年级上册道德与法治全册单元与复习.docx
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1、第一单元整理与复习1 .每个班都有自己的优点,每个班也都有自己的丕足,我们 应该找一找自己班还存在哪些问题。为了让班级更棒,我们 应该建立一个“金点子”园地。针对班级的问题与不足,出 主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。2 .班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班 的奋斗目标。3 .班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活健康有序, 使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。4 .国有国法,校有校纪,班有班规。没有规矩,不成方圆。班 规是班级共同生活的规则。班规的制订不是一件简单的事情, 我们必须掌握制订班规的程序和方法。我们是班规的制订者, 也应该是班规的守护者。大家一起制
2、订的班规,是对班集体 所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。5 .大家一起讨论、制订的班规,可能会有不完善的地方。随 着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况不符合的地方。 修订班规前,即使有不合理的内容,也需要遵守。6 .每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一 起合作,共同创造和分享美好的校园生活。7 .班级与班级之间既有合隹,也有竞争。竞争给我们带来成 长和收获。8 .班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式 获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。9 .班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真 正做到,也不是那么简单。每个班级都有自己的特点,都有值 得尊重
3、和欣赏的地方。能够为他班喝彩,就是对他们的认可 和赞赏。10 .真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的 卓越表现和努力进搏的精神,而不会在意胜败的结果。第二单元整理与复习1 .从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心, 所以,我们应该体会他们的辛劳。在征得爸爸妈妈的同意后,跟着他 们去上一天班,感受他们的至莠。不能跟着父母去上班,也有办法了 解父母工作的情况。比如,可以进行次小记者访问。2 .我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但起码 能做到管好自己,少给父母添麻烦。其实我们每个人都不想给父母添 麻烦,只是有时候不能从父母的角度想问题,无意中给他们增
4、添了麻 烦。3 .我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为 父母分忧解愁,就要从学做一个懂事的孩子开始。4 .我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的鱼担,而且在动手做的过 程中,还会有许多收获。作为家中的小成员,我们应当做些力所能及 的家务事,减轻父母的负担。5 .做家务有助于形成良好的生活丑圆,形成良好的劳动态度。做家务 可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。6 .有时候我们并不是不愿意做家务,而是大人们不让我们做。他们总 是担心这个,担心那个。要说服大人放心让我们做家务,不是件简单 的事,那是需要智慧的。做家务有很多诙宣,运用诀窍可以让做家务事 半功倍。7 .家庭中的
5、每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献。作 为孩子,我们对家庭也要有的贡献。8 .家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴伴目互关心、 相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。作为家中的一员,尽管我们 能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和任动为 家庭作贡献!9在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责 任。10.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责 到底。有了为家庭鱼面的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力 所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。第三单元整理与复习1 .当我们手拿遥控器,面对荧光屏,聚精会神地想在“宝
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