河南省平顶山市汝州市2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试题(含答案).docx

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1、河南省平顶山市汝州市2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试题注意事项：1 .本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120 分钟。2 .试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3 .答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。一、积累与运用（共28分）.阅读下面语段，回答问题。（4分）起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。奋斗途中的头破血 流是生命中面摆红的旗帜。如果我们能据紧重创的伤n,挺起胸膛，

2、站直腰杆去对待任何事情，那么，乂有什么困难不能克服呢？ 一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小qu 的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的；一个有志气从屈辱里站起来的 人，是不可等闲视之的。诚然，并非每个人都能站成直插云xiAo的辇天柱，并非每个 人都能站成叱哆万里的顶风雷，但你至少能站成一种正气、一线坚贞、一份坦荡，站出自 己不羁的性格！（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A.qing c*B.qin zh。 C.qing zhd D.qln ch台（2）在文中横线上填上正确的汉字。（2分）不可小 qu_云xido1 .古诗文填空。（8分）酒与中华文明紧密相连

3、，它裹挟着古人的风骨与豪迈，穿越了千古的记忆，带着我们亘 古不变的精神寄托，化成甘露，遍洒人间。刘禹锡与白乐天席上唱和，”沉舟侧畔千帆过，一 二尽显豁达洒脱；李太白手执金樽清酒，”长风破浪会有时，一（行路难）充满豪 迈自信；苏轼把酒问天，用：一，_（水调歌头明月几时有）表达对天下离人的美 好祝愿；范仲淹渔家做秋思中_，_”两句表达了戍边将士们虽思乡心切，但 战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理；:梦回吹角连营”是辛弃疾心中难以忘怀 的军营生活；”射者中，弈者胜，丁是欧阳修眼中宾客欢聚的景象追望古人，其身影 已渐渐远去，仅留下一个个美酒的传说供我们追思，醉人的香气在笔墨间穿透时空，历久弥 新。

4、2 .名著阅读。（任选一题进行作答）（4分）（1）时于一个团队来说，旗帜就是方向，旗帜就是力量。请从下面两个人物中任选一个， 结合作品的具体情节，说说他们树立旗帜的过程。梁山泊宋江（水浒传）花果山孙悟空（西游记）（2）阅读儒林外史，从下列人物中选择其一对人物形象作简评，字数50字内。 备选人物：王冕杜少卿严监生范进.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）说明：1 .坚持三人独立评卷。2 .分项分等打分,不同项H可游等级打分。3 .作文满分的比例掌握在5%左分。&以下四项行 项突出音.可酌情加I -4分.加利满分50分为止。(I)感情特别r1拳.对人生、社会、自然仃独特感受

5、和认识。(2)立点新歉.深刻，(3)记叙文构思巧妙,议论文论证严楮0(4)记叙文语7仃文采.议论文语二简洁仃力。5 .没巧题目扣2分。6 .借别字每3个扣1分.利悟课不计,最不扣3分。没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量没有人民精神世界的极大丰富没有民族精神力量的不断增强没有先进文化的积极引领A.B. C.5 .某班拟开展以“岁月如歌一一我的初中生活”为主题的系列活动，请你参与并完成下列在 务。（9分）【活动一：著班史】班级编委会准备制作一本班史，为了将班史编写得条理清晰、版块分明， 特地

6、进行了讨论，请你说一说自己的想法。（3分）蓝野：我觉得我们可以设置类似于同学录一样的班级成员名册，这样不仅可以让每个同学都 参与其中，还非常有纪念意义！君以：我觉得蓝野的想法非常好，我们还可以收集同学们的暖心故事一同记录在上面;你：【活动二：寄情思】班级编委会为了使班史更有纪念意义，准备在扉页上书写一组对联，传 递“岁月如歌，真情难忘”的情思，请你根据已给上联将下联补充完整。（2分）2 青春记忆同窗往事历历FI【活动三：设封面】下面两幅封面是设计爱好者小西同学设计的，班长组织了投票活动来 选出幅作为班史封面。请你从中选择幅，向同学们介绍你选择的原因。（4分）封面二封面二二、现代文阅读（共28分

7、）（一）阅读下面文本，完成6-9题。（共16分）寸草如何报春晖刘建锋“慈母手中线，游子身上衣”静夜读到孟邺的游子吟，心弦倏地紧紧抽搐了 一下，母亲单瘦的身影随即浮现在眼前。母亲年近花甲，独居在四卜里外的乡村。她每天的生活，不必细想，我都能感同身受。 对于她这样一个操劳了大半辈子的农村妇女而言，出地就是她的生命，不错动等于浪费美好 的生命时光。我首展次劝她要多加休息，她却总是淡然一笑：“傻孩子，只有歇出病，哪有 累出病来的道理。”作为儿子，我能再说些什么呢。那天清早，原本说好了回家帮地收割油菜，而且我也做好了动身准备。结果临行前, 她打来一个电话，说：“儿子，油菜用收割机收割了，花不了多少时间，

8、你就不用回来了 我赶紧说：“那我回来帮你搬送一下吧，省得你一个人忙不过来。”“不用，不用，就这么点 油菜，我一个人足以应付说完，她立马挂了电话。其实，我心里如道，收割机只是一个托词，油菜还是地亲自动手收割，只不过她怕从 小身单力薄的我受累，所以才这样说。放卜.电话的那一刻，我仿佛看见她一个人在宽阔的田 野上，弯着不再灵活的腰，迈步着不再稳健的步伐，踉踉跄跄地向前，收割着一垄一垄的油 菜。滴滴浸满苦涩的汗珠，从他苍老憔悴的额角滑落，落在青黑的泥土块上。顿时，我的 泪水在眼眶里打着滚儿。上周末，我打电话给她，问起家里的稻秧有没有插完。她一听，急忙说道：“就这一 亩多地，我三下五除二就解决了，你路上

9、跑来跑去多不安全。”好像生怕我要回来帮忙。“我 回来给你做做饭啊。“我以退为进。”真的不需要，好好忙你的工作，我这里你不用担心，我 早就备好了一大碗的粉蒸肉，香喷喷的，吃得好，饿不着”她僻里啪啦地说道，根本不 给我再说话的机会。其实，我也知道，她种的田地有好几亩，每天的伙食，早上吃几个馒头或者一点稀饭，中午和晚上则吃点自家的腌莱冲饭，间或炒上一个自家菜园子种的蔬菜而已。一想到地那么 艰辛地劳作，却还舍不得给自己做一顿像样的饭菜，我的心像被一根针扎了一样。其实，我还知道，她的身体这些年开始出现r毛病。颈椎痛、腰椎痛、肩膀痛，一大堆的痛，令地白天坐立不安、心神不宁，夜里又辗转反侧、难以成寐。作为儿

10、子，我又能再 说些什么呢？有人说，世上有一个人会身兼数职，任劳任怨，而且从不索要报酬，那就是母亲。也 有人说，世上有一种爱，是最伟大的，那就是母爱。是的，我的母亲，是我生命中最无私最 爱护我的人。她为了我，什么样的累，什么样的苦，都会一个人扛着。那年夏夜，我突发高烧，整个人全身抽搐，虚汗直冒。母亲见我这个样子，不顾路途 颠簸，连夜把我送往镇医院。到了镇医院，她几乎带着哀求的语气，请医生赶紧给我检查、 用药。等医牛.为我检查完输了液之后，她又一直陪护在病床边，无微不至地照顾我。等我病 愈出院，她整个人瘦了一圈。那年中考，我名落孙山。当我翅翅超起地回到家，母亲从我慌乱的神色里，早就看出 了其中端倪

11、,她轻轻地走向了我，又轻轻地抚着我的脑袋。面对她温柔的目光，我不由得号 陶大哭。母亲顺手把我揍入怀里，一边轻声细语地安慰着，一边轻轻地为我抹去眼泪，直至 我渐渐止息了哭声府一年春末，母亲听说我要在县城买套房，二话不说，立马把家里平时省吃俭用节约 下来的三万元钱送了过来，让我终于凑够了首付的费用。为了帮助我还十万块钱的房贷，从 此她每天早出晚归，替人家干农活挣钱。多次因中暑，被送往村诊所打吊针领到这里，我再也控制不住，眼泪簌簌地流了下来。这就是我的母亲，。（节选自青年文学家，2022年4月26日，有删改）学校校刊开设“至爱亲情”栏目，老师推荐了文章寸草如何报春晖。6 .文章围绕“母亲的爱”，写了

12、与母亲有关的哪些事情？请结合文本内容进行回答。（4分） 7.母爱于无声中见伟大，于细节中见真情。古往今来，刻画母爱的内容无不感人肺腑，撼人 心魄，请你从文本中找出最能打动你的语句，并进行赏析。（4分）.一个好的结尾可以增强文章的感染力，令人回味无穷。好的结尾需要与文章整体思路、行 文风格、整体意境一致，请结合文本内容，补写文章结尾横线处空缺的内容。（不少于50 字）（4分）8 .“至爱亲情”栏目中设置了 “美文美语”“人物赏析”“素材品读”三个专题，请选择其中 一个专题，为本文写一段鉴赏语。（不少于150字）（4分）（二）阅读下面两个文本，回答10-12题。（共12分） 文本一坚定志向不懈奋斗

13、青春如朝日，是一个人最宝责的年华。人的青春该如何度过，才能绽放更璀璨的光华？北京2022年冬奥会已落下帷幕，冰雪健儿追逐梦想、不懈拼搏的故事仍让人记忆犹 新、备受鼓舞：自由式清雪空中技巧运动员徐梦桃，出战四届冬奥会，终于获得了梦寐以求 的金牌；单板滑雪小将苏翊鸣，一直渴望在“家门口”的冬奥会取得佳绪，常常每天训练七 八个小时，最终收获了一枚宝贵的金牌每个辉煌战绩的背后，都藏着一个坚定不移的志 向，一段坚持不懈的奋斗。翻阅历史长卷，惊天动地的大事业中，都活跃着一批心系国家民族的青年：中共一大 代表平均年龄仅28岁，他们推动了中国共产党诞生这一开天辟地的大事；二十世纪五六十 年代，一群来自大城市的

14、青年来到金银滩，隐姓埋名、一铲一脓，参与书写了惊天动地的“ 两弹”传奇支持他们克服恶劣条件、成就光辉事业的，无疑是坚定远大的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。如今, 我们正昂首阔步走在新的伟大征程上，乡村振兴、创新创业、科研攻关无数舞台正等待 广大青年一试身手。青年人更应该结合自身兴趣与所学知识，到祖国和人民最需要的地方实 现人生价值。只有把“小”我融入祖国的“大”我、人民的“大”我之中，才能让青春绽放 更亮丽的色彩。有些青年人不是没有目标，只是改变得太快。学语言、考证书开年时有许多想法， 到年未发现真正坚持下来的却寥寥无几。有人说，看到目标不可实现，就

15、应该早购转换方向， 避免浪费时间和精力。可是，一些人只是在略作尝试、稍遇挫折之后，就轻率地断言”我做 不到”。事实上，奋斗不仅要靠激情支撑，更要靠汗水浇滩。克服奋斗路上的困难，不仅要 有敢闯敢干的勇气、开拓进取的品格，更要有恒久的坚持:、踏实的付出。贵州大学2019级 博士研究生张建参加学校“博士村长”计划，挑灯夜战、通宵实验，终于研究出成熟的茶树 病虫害绿色防控技术，以实际行动助力科技兴农：西南石油大学2019级本科生刘宸，响应 祖国召唤参军入伍，在国际军事比赛一一2019”中获得3枚金牌，优异成绩的背后是他在高 强度训练中的咬牙坚持正是这些平凡英雄的拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪

16、流。青年人尤其要做追梦路上的奋进者、开拓者、搏击者，让青春在服务人民、奉献祖国的 激情奋斗中绽放光芒。日月不肯迟，四时相催迫。时间是不等人的，过一年，便要进一步。习近平主席在二 0二二年新年贺词中强调：“我们唯有肆厉奋发、笃行不息，方能不负历史、不负时代、不 负人民。”青年作为最有朝气、生命力和创造力的群体，应当坚定志向、不懈奋斗，把理想 追求融入党和国家事业之中，为新的历史伟业贡献青春力量。（选自人民日报，有删改） 文本二追梦者的时代，奋斗是最好的答卷中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2月24日给中国单板滑雪运动员 苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿取得优异成绩表示祝贺，并提出殷切期望

17、。总书记的回信， 对于这个时代的青年人来说，是重要的肯定和温暖的关怀，同时也是莫大的鼓舞。在刚刚闭幕的北京冬奥会上，当时未满18岁的苏翊鸣拿到了中国单板滑雪在冬奥会 上的首枚金牌，创造了历史，更用他的态气、勇气、胸怀感染和激励了无数人。在冬奥英场 匕许多像苏翊鸣这样的中国冰雪健儿展现出奋勇拼搏、超越自我的精神，在无数青少年心 中埋下了梦想的种子。我们身处一个伟大的国家。在全球新冠肺炎疫情仍未消散的局面下，北京冬奥会成功 举办折射出中国在疫情防控方面的卓越成绩。这是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全 球综合性体育盛会，是对“更快、更高、更强一一更团结”奥林匹克新格言的成功实践。一 项赛事，彩显

18、出中国作为个大国的使命扭当。在实现中华民族伟大复兴的道路上，中国将 不畏纷繁复杂的国内外形势和各种风险挑战，阔步向前。我们身处一个最好的时代。在北京冬奥会上，中国代表团以9金4银2钢的战绩高居 金牌榜第三位，创下参加冬奥会以来的历史最佳战绩，同时大众冰雪运动热潮涌动，我们一 举成为世界冰雪运动大国。体育文化逐步繁荣，体育产业快递成长。在这片越来越宽广的海 洋中，体育各领的才俊们拥有了更广阔的发展空间。这样一个美好的时代，是广大青少年成就梦想的时代。“雪飞天”上，苏湖鸣的惊世 一跃让人们看到了“雄狮少年”的活力与自信；“冰丝带”中，高亭宇的雌浑霸气成为中国速度 ”的最好注脚。在赛场扬威的背后，是

19、他们日复一日的不懈努力。为了一跳的蜿放、一滑的 完美、他们付出了超乎寻常的汗水，用奋斗写就人生辉煌的篇章。在伟大的国家，在最好的时代，青年人有了成就精彩人生的更多可能性。追逐梦想的 路上没有捷径，要志存高远，也要脚踏实地，唯有奋斗才能不负部华，创造精彩人生。为祖 国和人民贡献青春和力审，才能不负这个属于追梦者的时代。新时代的征程上，中华儿女团结一心，将汇聚成迈向未来的培碑力量。冬奥健儿的佳 绩已经写入历史，他们树起的旗帜，将引领一代又一代青年人成为追梦人工在他们追梦的 路上，奋斗将是最好的答卷。（选自“新华网”，有删改）.文本一提出的论点是什么？又是如何一步步引出论点的？ （4分）9 .请梳理

20、文本一第段的论证思路。（4分）.文本一和文本二都提到苏翊鸣的事例。两文在阐述事例时各有侧重，为什么？请结合内 容简要分析。（4分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个文段，完成13-16题。（共10分）【甲】鱼，我所敏也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者, 故不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而 有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死

21、者。非独贤者 有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；疏尔而与之，乞 人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加禹！为宫室之美、妾妾之率、所识穷乏者 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之率为之；乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）【乙】何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恶劝令留金也。次早携至拾银处, 见一人寻至，阿其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知， 皆我物也，何利此数金乎？ ”其人谢而去。乂尝教书于宦官家

22、，宦官有事入京，寄一辅于岳， 中有数百金，曰：”俟他日来取。”去数年，地无音信，闻其怪以他事南来，非取箱也，因托 以寄去。（节选自金陵琐事，有删改）.下面句子中加点词意思相同的一项是（2分）A.鱼，我所欲也七十而从心所欲见一人寻至遂至承天寺寻张怀民C.是故所欲有甚于生者又尝教书于宦官家 D.则凡可以辟患者何不为也其人欲分数金为谢.请将下列句子翻译成现代汉语。（2分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！14 .歪子散文读来气势充沛，说理雄辩有力，将”合生取义”的观点论证得清楚明白，简洁有 力。请结合语我【甲工从句式运用角度分析这一特点在文中

23、是如何体现的？结合语段【乙工 简要说明何岳是怎样体现“舍生取义”这一观点的？ （4分）“16.语段【甲】和下面的链接材料都谈到“见利思义”的观点，请结合具体内容分析两个 语段中作者提及此观点的目的分别是什么？ （2分）（结婚材料】于路问成人。于曰：“若贼武仲之如，公蝉之不狱，下庄子之勇，舟求之艺， 文之以礼示，亦可以为成人矣。”曰：“今之成人者何必然？见利思义，见危搜命，久要不忘 平生之言，亦可以为成人矣。”【注】成人：人格完备的完人。知：同“智”，智慧。欲：贪欲。文：修饰。久 处于穷困中。阅读下面古诗词，回答17-18题。（4分）满江红小住京华清-秋瑾小住京华，早乂是中秋佳节。为篱下黄花开遍

24、，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味 徒思浙。苦将依强派作届，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末 路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！“为篱下黄花开遍，秋容如拭”描绘了一幅怎样的画面？（2分）.简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ”（2分）四、作文（50分）.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）（1）当思念已成往事，你我依旧留恋过往，熟悉的味道不曾改变，变的只是你我的容颜和 那些迫不得己的离开。朋友，你知不知道幸福的味道是什么？幸福的味道啊，就像一朵出清 水的圣洁的白荷，袅袅婷婷，香远益清：幸福的味道啊，就像一颗五色的蜜糖，

25、闪闪烁烁, 醉你心田。请以“幸福的味道”为题目写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。（2）汪曾祺说，如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。同样的情境，一个人 在花间，学会了思考；一个人在花间，会活成一朵花的样子。雨天，花是清澈明朗的姿态; 睛天，花是光华灿烂的模样。无论如何，一个人他应该如此，在不同的环境里，拥有不同的 心境，但不变的是如一朵花般怒放的信念。以上材料引发了你怎样的思考？根据你的理解，写一篇议论文。要求：观点明确，有理有据；600字左右：文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2022 2023学年上学期期末

26、考试试卷参考答案及评分标准九年级语文一、积累与运用（共28分）.（l）C（2 分） （2）限 宵（2 分）1 .病树前头万木佯直挂云帆济沧海但愿人长久里共娜婚浊酒一杯家万里然然未勒打无汁能里挑灯在剑觥号交错 （每空I分.有错读空不得分。共8分）2 .（1）示例-：宋江做梁山寨在,等一门单八将聚齐梁山泊,排定座次后,他在梁山的山顶t 新置了一面杏黄旗J：书“替大行道”四字.忠义堂前绣字红旗两面.一书“山东呼保义”.一书 “河北玉修2”示例二;加悟W在大科龙富、地府行被大界招安.时为“弼3温”,因得知仃位低微而返W1花果 ill.后听取独角加工的建议.门丹为“齐天大圣”,并在山上鳖起了一面旌旗.上

27、IT齐天大 军四个大字。（呵捽合理即可.4分）（2）示例：.始：是怪齐孝顺,勤奋好学.性情孤傲落洒脱.俄视权费.誓不做官的下层知识 分广。是作齐行定的正面人物。杜少卿：是不H.礼法拘束,不,泄俗生活妥协,淡泊名利.思想I:带仃离经叛道思想色彩的知 识分子。是作存疗定的正面人物。范:进:足卑微虚伪.热兴科举.渴求功名利悖.深受月建科举制度教育毒害的下足知识分子。 是作皆讽刺和批判的反面人物。严监生:足怦吝狡用，精神里落不堪,被金钱和权势所曲倒的杵通I:人。是作者讽刺和批判的 人物。（人物特点2分.作者态度2分。总合即可）. B（3 分）3 .【活动一:著班史】示例:我认为我们还可以把班级获得的荣

28、誉一起记求在I.而，这是属于我们班每个人的荣光， 以后我们再行到时,都会倍感自豪（行之不理即可,3分）【活动二:寄情思】示例：岁月友情浓浓意（符合夔求即可.2分）【活动三:设封面】示例:选封面飞 .图中几位同学起相比扶持皆跨越高山,奔向远方。一起来的拳头. 代我我们的自信和决心：整个直面代表在再作的路上即使代表困难.我们也会坚持追逐多 想,决不退端、我一一起见证广“奋斗的讨春最美艇”这旬话。就让我们的行作故M,珍藏于 此。示例二:选用向二。03中的画面像1ft了在书山学海中奋斗的我们:“拼一部春秋,搏一生无 ，“金榜题名”道出了我的的心声,更是我的H夜奋斗的目标。“无奋斗不计用 “这个封面 是

29、我们初中三年生活的真实写HL让我们起努力,在青作的道路上.刎下我们奋斗的身影。（选择封面分;芥出封面内容及寓意.话占简洁,流畅阳体,3分。共4分）（共9分）二、现代文阅读（共28分）（一）（共 16 分）4 .母亲用拜总的流J .脏我不要何家割油菜、插桁怏瓮母亲不顾路途颠藤，连夜背拧高烧的 “我”去钺医院百病。母亲安慰中芍失利,伤心失落的“我工母亲勤劳。俭.帮我凑够买 病首付;干农活挣钱累至病痛.还在帮我偿还历贷。（电思对即可.4分）.文中第段,“放下电话的那刻,我仿佛力见她一个人在宽网的田野上.弯若不再灵活的 腰.造杼不再松健的步伐.踉跟跄跑地向前.收割门基-垄的油菜。一滴滴汛满注涩的汗 球

30、,从她也老憔悴的额角滑落,落在青黑的泥土块t 句.运用“学“迈”“跟跟跄跄地向 前”“收割”.落”等动词.一浸满苦涩的汗珠”“在老惟悴的额角等外蜕神态描写,刻闷出“我” .思象仃母亲用苒您的谎力拒绝我回家帮他割油菜.而她自己却在山间率总劳作的身影,体现 出母亲劝儿子无私,深沉、伟大的爱.史表达出我对母亲的怜情、心痛、感激和热变之情,从而 突出母爱的伟大与高货。（回答其他语句,只要言之有理.均可称分。4分）5 .示例:一个心中只装门儿子的砍亲,一个为儿子可以帔尽所有的母亲。然而,我乂能我正为她 做些什么呢？ “谁。寸草心,报得三林脚。”往后余生,唯愿埠亲无灾无难,平安总乐.被世界 温柔以待！（能

31、和本文行文风格一致2分,符合本文总境、表达条理清新2分。共4分。）.示例一:美文美语文率动词信手拈来.时人物的情态刻画得人木三分, “既杵迈?T”跟 跟跄跄”等动词写出母亲率皆劳作时的样子;“杏喷喷的.吃件好.慢不在”等II语化的语彳 亲切易懂,拉近r与读齐的跖岗。本文语口生动,字明行间流露出深厚的情播，读来隽永悠 长。示例二:人物赏析扎根山地勤劳作.任劳任怨爱孩子。文堂刻画了一个怦通却不平凡的母 亲形一 年近花甲.独懈乡忖.以 己之力完成田间地头的劳作.这是辛勤劳件的限亲；田地 收时.妹亲不愿儿子回来帮忙.不愿儿子知道门已身体因劳作积累的疾病.这是体贴孩子的 母亲;生病时悉心照顾,落榜时温柔

32、安慰,买房时俯忙凑苒付,还房贷,这是无私的、奴护孩 的母亲。身兼数职、任劳任怨的母亲,是“我”眼中的巨人。示例三:素材M读素林贴近生活,更能激发读者情盛的共崂。文琪选取母亲作为主人公.讲 述J母亲在田里.劳作不想儿子担心;在儿子生病、失落、背负经济负担时陪伴在儿子左右,疏 导儿子的情绪.身兼数职、任劳任怨帮助儿子克服闲烧的一连事故小。一件件小事1X实J卜体. 都包含在母亲对儿f浓浓的烧.给人留卜深刻的印象 文设选材典型fl寞，值得我们学习 借鉴。（确定赏析角度I分.用绕所选角度进行赏析I分,结合文字具体内容I分.语；流畅 I分,共4分。错别字每三个扣I分.布复不计,扣满2分为止;字数不足酌情减

33、分）（二）（共 12 分）6 .文本论点是“海个辉煌成绩的背后,都藏7f一个坚定不移的志向,一段坚持不懈的奇斗”。 作者首先将青春比作“朝日”,指出青春的宝贵易逝。同时采用设问“人的疗佯该如何度过. 才能绽放更璀理的光华”引发设齐思考;然后列举冬奥会徐梦桃.苏翊鸣追逐梦想,不懈拼 搏的力例的论据,引出论点。（论点2分,分析2分）.首先举出青年人存目标却常常不能常特的现象;接着指出-奋+更要有恒久的便待.踏实 的付出”的观点;然后运用举例论证，列举张建助力科技兴农和刘宸次得金牌的事例进行论 证;此行向青年人发出弓召:“让青春在服务人民、奉献祖国的激情侪斗中接放光芒。”（意思 对即可。每层1分,其

34、4分）7 .文本一举例时第用强网苏诩鸣的“渴4!”以及他的坐持与付出.这是为突出论点“每个辉煌 战绩的背后,都藏舒一个厘定不移的志向,一段曜持不懒的奋斗JIM务的。文本;举例时制 也强调苏诩叫创造的成绩以及时无数人的影啊,这是为强谢冰雪健儿们的精神“在无数 w少年心中埋下r罗想的种”。（意思对即可。文本和文本二的分析各2分,共4分） 三、古诗文阅读（共14分）. B（2 分）8 .（1）不仅悦人行这种心.人人都右.不过贤人能够不丧失（它2了。（2）（可是行的人）处优厚的伟除却不辨别是否合乎礼义就接受U这样，优厚的伟株对我 有什么益处呢! （2分）.以三字短旬起蛤,对乞人宁死不食咤来之食以保持尊

35、严的行为予以称赞,情绪高母；用排比 句一气贪注,时不分辨是否令手礼义而贪求富员的行为进行批判;用反问句发出强烈砰喊： 应必守本心。义正词产.气势充沛,说理有力。（回答两点即可.2分）何岳捡到二百多两锹 子.在捡拾地点等待失主,对r失主的卅谢.严词拒绝.对于别人放在家眼的根子.从没有私 心,甚至在他人没有来取的时候,主动送还。体现了工子“舍身取义”的观点。（意思对即 对,2分“共4分）9 .（D甲】文中谱段通过不出礼义就接受“万钟”的事例,引发作齐对利与义的思考.目的是告 诉人们义敢于利.在利益面前应坚守本心。【接材料】语段则通过孔广与广路的对话. 引出“如利思义”的观点,目的是告诉人们患要成为

36、完人需要具笛见利思义、见危授命、坚守 诺再这些条件。（意思对即可.2分）.示例：大高气爽.箸笆卜弼花盛开.一地金黄;秋风挑来,略杏融柚,秋天的容貌像擦拭过一般 。（言之有理即可,2分）10 .示例一:引用白居易北世行”江州向马青衫混”的典故（只答“用典”也可）.抒发r词人走 向革命的夕的芳闷、知音难觅的悲伤以及时自己前途的担忧。示例二：h抒胸脸。抒发了词人走向革命前夕的w闷.知音她觅的悲伤以及对自已前途的担 忧。（2分）四、作文（共50分）11 .按以卜标准弹分：.分项类 别主题与内容 （25 分）结构与表达 （20 分）书写与标点 （5分）等58（21 -25 分）（17-20 分）（5分）

37、记叙文土腿突出.内容充实; 行真情实感,能去达自己 的思考和体悟;情感态 度价值观健廉。D叔W完整.正点突 出;描写具体.语言 准确、生动。1次叮规范.卷面整 洁;标点使用正确。议论文能依据材料提出明确规 点；2论据恰论证仃 定说服力：情感态度价 值观健康。思路清嘶,能恰当 使用怆证方法;语 彳准确、简明,有逻轼 件。辱（16-20 分）（1316分）（4分）记叙文主题明确,内容较充实; 有自己的思考和体悟. 不空洞.不修假:情爆态 度价值观健康。叙第基本完整.日 点基本突出；语彳 流畅,有一些具体描 写。书n清曲.卷面基 本整洁;标点使用 星本正确。议论文能根据材料提出观点. 观点基本明确；

38、论据比 较恰当,论证合理;情感 态度价值猊健联。思路无明显问题. 能使用常见论证方 法;表达无明显是 辑问叽K（II -15 分）（9-12 分）（3分）记叙文主题翡本明确.内容不 缺少情感体验 和思考出悟:感态度 价值观健般、D叙货基本完整.能注意洋略； 本通顺.病句较少。1字选能辨认;标 点使用行些错误。议论文能根据材料提出观点； 论据和论点有关,论证 桩本合理:情感态度价 值观健展。思路堪本清晰.论 证方法使用不太恰 当;语旬基本通喉.病句较少。四等（610分）（5-8 分）（2分）记叙文主聒不明确,内容空洞; Z惆感态度价值观不够健 碾。象事不完侪,主次 不分;语句不出 病句较多。书写流草.卷面脏 乱;标点使用随意。议论文观点与材料关系不大； 2论据不能证明观*; 情感态度价值观不够健康。思路不清晰,乂次 混乱;语句不通顺， 病句较多。ti 等（0-5 分）（0-4 分）（0-1 分）记叙文 议论文内容,j题H无关;抄 费比例80%以1.; 3随意 拼凑.不知所云;价值观 错误。豺构非常混乱或字 数不足100；病句 多.词不达意。书写第常滋草； 不会使用标点。