大学教学中学生的角色定位.docx

《大学教学中学生的角色定位.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学教学中学生的角色定位.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学教学中学生的角色定位大学生的角色定位大学生的角色定位，我们都清楚其实我们每个人在生命中都扮演 着不同的角色，而且随着年龄的增长，角色也在增加。大学生也是我 们生活中随处可见的，以下大学生的角色定位。大学生的角色定位1当代大学生在社会上所扮演的角色，肯定是一个建设者的角色。 因为世界是我们的，也是他们的，但归根结底还是这些年轻的大学生 的。但真正能够拥有未来的大学生，到底能有多少人呢？不管你是大学生还是中学生，哪怕你是小学没毕业的肄业生，在 社会上的角色也不可能按照你的学历来给你安排。一个人在社会上所 扮演的角色，取决于这个人能给社会带来的价值，而不是一纸学历。大学生的社会角色自1977年恢

2、复高考制度以来，我国的大学生数量在不断的增加。 随着近些年的大学扩招，一本、二本、三本、自学本科、成人本科等 等，成为大学生的途径越来越多，获取本科学历的手段越来越丰富。而自己相配的特点是有热情、善于交流、有进取意识，花钱比较仔细。于是，面向民营企业的公关、销售和行政职位，小燕的定位是: 一个善于沟通、有热情、花钱比较仔细的大学生。小技巧：给自己定位的关键特征不要超过7个，因为人的短时记 忆的限度就是这么多。多了容易造成混乱和排斥。第四步：根据自己的定位，确定合适的表现方式。小燕准备把自己的这些特征通过简历和面试的各个部分表现出 来。简历部分：重点加强了做社会工作部分的描述，这些工作都能够体现

3、自己的 善于沟通、有热情、花钱比较仔细的特点。在结尾描述自己个性的时候，还加入了家庭对于自己这些特点的 培养。删去了考研究生部分，因为她认为这会干扰用人单位对自己定位的接受。面试的时候：小燕没有借别人的职业装，而是穿了一身较为正规的见老师才穿 的衬衣、西裤；整体感觉比较清新、大方、俭朴；小燕回答用人单位问的“请说说你大学期间比较有成就的事情和 比较失败的事情”的时候，她也重点突出了自己的工作速度，对于结 果的看法，传达着自己的定位。小技巧：表现自己的时候不要在乎别的同学身上有没有这些特点, 重点要根据用人单位的需要适当地展现出来。表现自我的关键不在于 独特和别致，而在于各个环节的协调一致和重点

4、突出。小燕经过2个月的求职，在遭遇到5次失败后，正式被一家民营 企业聘为总经理助理。女大学生在求职的时候，一定会遇到各种各样的挫折，性别因素 的影响也很大，在这个时候，要做的事情不是逃避现实，而是给自己 准确定位，获得更好的工作机会。建议女大学生：不要忽视自己的性别，充分展现女性在职业上的优势，如耐力、承受压力能力、言语沟通能力、细致、责任心强、关心别人、善良等。只要有面试机会就意味着没有性别差异，关键在于你的表现，千 万不要被用人单位的“试探”所击败。女性过多和女性过少的地方工作机会都会很少，要提醒自己付出 更多的努力去找寻。不要放弃地太早，坚持就是胜利。大学生的角色定位3大学生初入职场需要

5、具备的能力1、解决问题时的逆向思维能力面对工作中遇到的新问题，一时又找不到解决方法。而且，上司 可能也没有什么锦囊妙计时，他们擅长用逆向思维办法去探索解决问 题的途径。他们清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的节点, 是人为的，还是客观的；是技术问题，还是管理漏洞。采用逆向思维 找寻问题的解决方法，会更容易从问题中解脱出来。2、考虑问题时的换位思考能力在考虑解决问题的方案时，常人通常站在自己职责范围立场上尽 快妥善处理。而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决 问题的方案。作为公司或老板，解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似 问题的重复出现，而不是头疼医头，脚疼医脚的就事论事方案

6、。面对 人的惰性和部门之间的扯皮，只有站在公司的角度去考虑解决方案, 才是一个比较彻底的解决方案。能始终站在公司或老板的立场上去酝 酿解决问题的方案，逐渐地他们便成为可以信赖的人。3、强于他人的总结能力他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。总能找出 规律性的东西，并驾驭事物，从而达到事半功倍的效果。人们常说苦 干不如巧干。但是如何巧干，不是人人都知道的。否则就不会干同样 的事情，常人一天忙到晚都来不及；而他们，却整天很潇洒。4、简洁的文书编写能力老板通常都没时间阅读冗长的文书。因此，学会编写简洁的文字 报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。即便是再复杂的问题, 他们也能将其浓缩阐述

7、在一页A4纸上。有必要详细说明的问题，再 用附件形式附在报告或表格后面。让老板仅仅浏览一页纸或一张表格 便可知道事情的概况。如其对此事感兴趣或认为重要，可以通过阅读 附件里的资料来了解详情。5、信息资料收集能力它们负责收集关于各种政策、报告、计划、方案、统计报告、业 务流程、管理制度、评估方法等方面的信息。特别注意竞争对手信 息、因为任何成熟的业务流程本身都是积累了大量的经验和教训I, 当在使用中遇到时，可以随时获得。这在任何教科书中都找不到， 老师也不能教它。6,程序开发，解决问题的能力遇到一些问题，他们不仅不会让领导做“问答题”而是做“选择 题”。常人遇到一个问题，首先是向领导进行汇报、请

8、示解决管理办 法。带着耳朵听领导告知学生具体实际操作方法步骤。这就叫让领导 做“问答题”。而他们常带着孩子自己拟定好的多个解决这些问题研 究方案供领导可以选择、定夺，这就是人们常说的给领导出“选择题二领导显然更喜欢这样做的是“选择题。7、目标调整能力当一个人的目标在一个组织中无法实现，暂时无法逃离这种环境 时，他们倾向于调整短期目标，并将其与公司的发展目标有机结合。 这样，人们的观点就很容易接近，或者同意，就会有共同的语言，就 会快乐地做。反过来，别人也会乐于接受、8,超强的自我安慰能力遇到一个失败、挫折和打击，他们常能自我心理安慰和解脱。还 会发展迅速进行总结工作经验以及教训，而且我们坚信这

9、种情况会发 生变化。他们生活信条是：塞翁失马，安知非福，或上帝在为你关上 一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。9、书面沟通能力当发现与老板面对面沟通不有效时，他们会使用迂回的方法，如 电子邮件，或书面信件，报告来尝试沟通。因为书面交流有时可以 达到面对面语言交流无法达到的效果、可以更全面地阐述所要表达 的观点，建议和方法、让你的老板听你说完，而不是打断你的演讲，或者被他桌子上的电话打断。当你的老板认为你的唠叨是自由的时 候，你的老板也可以“倾听”他的唠叨。10、企业文化的适应能力他们对新组织的企业发展文化方面都会有很强的适应工作能力。 换个新企业管理犹如我们换个办公时间地点，照样能如鱼得水般地

10、干 得欢畅并被委以重用。11.岗位变化的承受能力竞争加剧，经营风险加大，成败之间一夜之间可以发生。对他们 来说，换工作，他们的工作甚至丧失是无所畏惧的。因此，工作的能 力的变化，他们也是普通人无法比拟的。在他们看来，这不仅是个人 发展的问题，也是生存能力的问题。12、职业精神他们身上有一种高效、敬业和忠诚的职业精神。主要表现为：思 维方式现代化，挑用先进的管理理念并能将其运用于经营实践中。言 行举止无私心，在公司的业务活动中从不搀杂个人私心。这样，就敢于直言不讳，敢于纠正其他员工的错误行为，敢于吹 毛求疵般地挑剔供应商的质量缺陷。因为，只有无私才能无畏。待人 接物规范化，这也是行为职业化的一种

11、要求。有了这种职业精神的人, 到任何组织都是受欢迎的，而且，迟早会取得成功。只2021年，就有900万大学生需要就业。能够符合大学生需求 的岗位不再是我们以前所认为的高大上的工作，而是一些在10年前 甚至5年前，大学生毕业生根本看不上的一些工作。那么大学生到底 会成为未来的缔造者还是最终成为廉价劳动力的韭菜？大学生的学历有时候竟然成了就业的累赘（一则笑话）本人在网上看到了一则笑话，讲的是一个大学生托关系找工作的 事情，这个故事的确是让人哭笑不得，也值得让人深思。故事讲的是一个大学生在毕业之后一直没有找到工作，然后他的 母亲就托自己的弟弟帮助自己的孩子来找工作，然后产生了一个啼笑 皆非的对话。二

12、舅，我妈托你帮我找到工作，有着落了没有？你放心，我在村东头儿的工厂托人帮你找了一份工作，你到时候 去面试就没有问题，绝对可以上岗。二舅，我是大学毕业生，是本科生。学历的事情你不用担心，我已经跟招工的人说好了，你到时候说 你是初中生就行了，千万不要提你是大学生。大学生在社会上的角色需要自己去定位在上面这则笑话当中，这名大学生最终成了廉价劳动力，成为了 被高等教育所割的一波“韭菜二但是我们要仔细的思考，真的是高 等教育把大学生变成了一个廉价劳动力，变成“韭菜”的吗？在大学毕业之后有人找得到工作，有人找不到工作。有人在大学 读书的时候就已经被很多企业所预定，但是有些人在毕业之后三两年 依然蜗居家中，

13、啃老为生。这并不是学历所带来的结果，而是人本身 所带来的结果。一个人在社会中能扮演的角色，是自己的价值所决定的，而不是 大学生这个身份。如何给自己一个大学规划，对于大学生毕业后的社 会角色有着决定性的作用。但我相信很多大学生并没有做过这样的规 划。在上大学的时候，如果你的态度是“大概学学”。那么，你在“大 概学学”之后，大概也就是一个被割的“韭菜”。你用调侃学业的方 式定义学习，社会就会用调侃你的方式定义你的角色。在上大学的时候，如果你的态度是积极上进的。那么你在大学毕 业之后，社会也会以积极态度的对待你。或是应聘就业，或是创业拼 搏。有着积极上进心态的大学生，必然有一个积极的社会角色在等着

14、他。结语本人相信，没有哪个大学生愿意像笑话当中的那样，让二舅给自 己找一个工厂的工作，然后隐瞒自己大学生的学历，报一个初中毕业 生的学历。而是想真正展现自己大学学历的竞争力，那么千万不要松 懈，你的角色定位由你做主。大学生的角色定位2女大学生如何给自己定位用人单位面试官最不喜欢的求职者有两种：一种是“只要要我, 让我干什么都行”的人；第二种是要高职位、高薪水，但是能力和岗 位需求明显有差异的人。对于第一种连自己是谁，想干什么都不知道 的学生，用人单位不会愿意要，哪怕你的学习成绩非常好；对于第二 种，对于知道自己是谁，但是不符合企业要求的毕业生也不会要，企业会说，这样的学生可能会不稳定，可能抱怨

15、很多、可能缺乏团队精 神，所以不符合企业要求。但是大学生在求职的时候也有一肚子委屈：“用人单位总是说我没有工作经验，那我想什么也干不了，索性 你看我能干什么就干什么吧，可是用人单位也不接受，我不知道为什 么！”“用人单位都希望我们自信，能干，我想在用人单位面前表现好 一些，所以把自己夸大了一些，可是他们也不接受“有些单位问我想要多少工资，我说了，他们又说我要得太多, 我不说，又说我不知道自己的价值”女大学生遇到的挫折更多：“求职的时候，把自己表现得像男孩子一样，他们说我形象不好， 把自己打扮得像个淑女，又说我会娇气”“应聘文秘也需要男士，应聘工程师也需要男士，应聘教师也需 要男士，真的不知道女

16、士还能从事什么工作”今天，女大学生在就业的时候，为了让用人单位接收自己，想出 了五花八门的方法，明星照、职业装、录像带，试图突出自己的优势， 获得就业机会，但是，这些方式收效甚微。不是方式不好，而是没有 找到自己的定位。我们发现学生的简历没有清晰的定位；面试中的表 现也没有清晰的定位。在求职过程中，定位是求职的基础。如果没有 合适的定位，很难在竞争中获得自己的位置。定位是什么？定位有两层含义：一、确定自己你是谁，你适合做什么工作；二、 告诉别人你是谁，你能够帮助单位做什么。看看商品定位你可能就会 明白是怎么回事，同样是宝洁公司出品的洗发香波，海飞丝定位于“去 头屑”，飘柔的定位是“柔顺头发”，

17、潘婷则定位于“营养头发二不 同的定位主要来自商家对于市场的需求的理解，同时来自产品内在的 品质。女大学生在定位的时候首先要明白自己有哪些特点，然后把最适 合单位需求的特点集中表现出来。女大学生怎么定位?定位的四个步骤:我们来看一个真实的案例定位人物：小燕基本情况：自动化专业；本科，学习成绩一般，考研究生没有考 o喜欢演讲，曾经在学校的比赛中获得二等奖。英语成绩不佳，尤 其是口语很弱。第一步：了解自己，把自己已有的和工作有关的特点全部找出 来。主要从以下四个方面搜索自己的特点。小燕发现自己还有很多特 占 八、知识方面：自动化专业知识较多、此外还有演讲知识、文书写作 知识、历史知识；技能方面：很强

18、的沟通能力、说服能力；一定的动手操作能力、 计算机操作能力;经验方面：在学校主要参加了演讲社团，暑期还曾经在一家调查 公司作访问员，得到领导的夸奖；做过家教，为一名高三的学生辅导 语文。个性方面：外向、活泼，有热情，做事情速度比较快，有一定的 责任感，但是坚持性不够。喜欢的事情做得比较好，不喜欢的事情做 得不太好，有些任性。能吃苦，有较强的压力承受能力。小技巧：如何知道自己的特点是不是工作需要的呢？三条途径：一是多看单位的招聘广告；尤其是技能要求和个性要求；二是看业内的成功人士，同专业的师哥师姐，看他们的起步和发 展是由那些特点；三是询问专业的职业咨询机构，了解各种职业的要求第二步：比较一下自

19、己的特点和自己想做的工作、想去的单位 差距有多远，然后确定一个或者两个目标。小燕有三个选择:1、国营企业搞本专业；2、民营企业搞本专业；3、民营企业作公关、销售、行政。小燕根据各方面的条件和招聘单位的偏好，确定自己的求职目标 是：离自己最近的目标是：到民营企业做公关、销售和行政小技巧：在确定目标的远近的时候，不仅要看自己的特点，还要 看竞争这个职位的对手的特点。不仅要看用人单位今天的招聘广告, 还要看他们往年实际招聘的情况。第三步：根据自己的求职目标，确定其主要需求和自己的特点 最吻合的地方作为自己的定位。小燕认为，对于民营企业公关、销售、行政工作这些职位来讲, 企业的需求是需要一个人完成人际沟通，提高服务质量，降低成本;