幼儿园：小班社会活动——喂喂小动物.docx

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1、小班社会活动一一喂喂小动物齐河二幼百合新城分园管倩倩活动目标1 .初步了解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。2 .能够伴随有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。活动准备1 .小狗、小鸡、小鸭、小羊等小动物头饰及它们爱吃食物的图片。2 .喂喂小动物PPTo活动过程1 .导入:创设情境，引导幼儿参与活动的兴趣。今天老师收到了一封邀请信。原来动物园里的饲养员阿姨要出去办 事，没有人照顾小动物们。饲养员阿姨发来邀请信，邀请小朋友们帮 助她，照顾小动物们，喂小动物吃饭，走我们去动物园。2 .播放喂喂小动物PPT第一部分(逐图出示)，引导幼儿模仿小 动物的叫声、动作，知道小动物们爱吃的食物。(

2、1)师：动物园到了，我们一起来认识认识这些小动物吧。(2)师:有谁认识这只小动物呢？它是怎样叫、怎样走路的呢？谁来学 一学？(3)师：谁知道它最爱吃什么？小结：小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头；小小鸡，叽叽叽，吃什么, 吃小虫;小小鸭，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小山羊，哮洋洋，吃什么, 吃青草。宝贝们，太棒了。我们知道了小动物爱吃的食物，我们一起 去喂喂小动物吧。3 .游戏喂喂小动物，鼓励幼儿大胆运用有节奏的语言模仿小动 物，体验游戏的乐趣。幼儿自选一个小动物头饰戴好坐到小椅子上。老师将各种食物图片 摆在桌子上，一边敲小鼓，一边又节奏的说：“小花狗，汪汪汪，请 问你想吃什么？”头戴小花狗头饰的小朋

3、友就站起来学小狗走路，一 边走一边说：“小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。”然后从桌子上 拿出骨头的图片回到自己的椅子上。反复游戏多次，请幼儿分别模仿动物，找出小动物最爱的食物。4 .播放喂喂小动物PPT第二部分。(1)师:饲养员阿姨，回来了，快听听她是怎么说的吧。(2)师:太高兴了，饲养员阿姨很满意，我们照顾的小动物，她说我 们都是合格的动物饲养员了，欢迎我们经常去动物园帮忙。点评能根据小班幼儿年龄特点和兴趣，创设有趣的游戏情景，孩子在 游戏化的情境活动中，自然而然将食物与动物进行匹配。活动中游戏 的使用，动物角色的选择，都有效的激发了孩子更主动地参与到活动 中，是活动逐步推进。不足之处：语言不够简洁，声音有些大显得不够亲切；由于紧张， 语速稍微快了点，对幼儿的照顾也不是那么全，不能关注到每一个孩 子。