高考文言文阅读模拟训练:《贞观政要-论赦令》(附答案解析与译文).docx
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1、高考文言文阅读模拟训练:贞观政要论赦令(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。贞观七年,太宗谓侍臣日:“天下愚人者多智人者少智者不肯为恶愚人好犯 宪章凡赦宥之恩惟及不轨之辈。古语云:小人之幸,君子之不幸。一岁再赦, ZZZKZSZZySZSZySZZy*w*Zy*w*w*vw*ZySZZZSZZZSZKZ/SZ/ZZ/ZZZSZZrf,SZZZZZZSyXZ/SZXZSZZXZSZZZZKZ*ZSZS/善人喑哑。凡养根莠者伤禾稼,惠奸者者贼良人,昔文王作罚,刑兹无赦。 又蜀先主尝谓诸葛亮曰:吾周旋陈元方、郑康成之间,每见启告理乱之道备矣, 曾不语赦。故诸葛亮治蜀十年不赦,而蜀大化
2、。梁武帝每年数赦,卒至倾败。 夫谋小仁者,大仁之贼。故我有天下以来,绝不放赦。今四海安宁,礼义兴行, 非常之恩,弥不可数,将恐愚人常冀侥幸,惟欲犯法,不能改过。”贞观十年,太宗谓侍臣曰:“国家法令,惟须简约,不可一罪作数种条。格 式既多,官人不能尽记,更生奸诈,若欲出罪即引轻条,若欲入罪即引重条。数 变法者,实不益道理,宜令审细,毋使互文。”贞观十一年,太宗谓侍臣曰:“诏令格式,若不常定,则人心多惑,奸诈益 生。周易称涣汗其大号,言发号施令,若汗出于体,一出而不复也。书 日:慎乃出令,令出惟行,弗为反。且汉祖日不暇给,萧何起于小吏,制法之 后,犹称画一。今宜详思此义,不可轻出诏令,必须审定,以
3、为永式J长孙皇后遇疾,渐危笃。皇太子启后曰:“医药备尽,今尊体不疼,请奏赦 囚徒并度人入道,冀蒙福祐J后曰:“死生有命,非人力所加。若修福可延,吾 素非为恶者;若行善无效,何福可求?赦者国之大事,佛道者,上每示存异方之 教耳,常恐为理体之弊。岂以吾一妇人而乱天下法?不能依汝言J(节选自贞观政要论赦令)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.天下愚人者多/智人者少/智者不肯为恶愚人/好犯宪章/凡赦宥之恩/惟及 不轨之辈/B.天下愚人者多/智人者少/智者不肯为恶/愚人好犯宪章/凡赦宥之恩惟/ 及不轨之辈/C.天下愚人者多/智人者少/智者不肯为恶/愚人好犯宪章/凡赦宥之恩/惟及
4、不轨之辈/D.天下愚人者多/智人者少/智者不肯为恶愚人/好犯宪章/凡赦宥之恩惟/ 及不轨之辈/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.太宗:是庙号,庙号是古代帝王、诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据其 生平事迹评定的称号。B.四海:指的是环绕在我国四周的海,泛指天下、全国。与阿房宫赋 “六王毕,四海一”中的“四海”意同。C.周易:中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,相传为 周文王所作。D. “渐危笃”的“笃”指病重,与陈情表中“则刘病日笃”的“笃”相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.唐太宗引用“小人之幸,君子之不幸” “一岁再赦
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