七年级上册Unit3IsthisyourpencilUnit3Isthi定稿.docx
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1、Unit 3 Is this you pencil?第一课时 Section A lalc(三台县下新初中 兰琼英)一.教学目标1 .记忆单词pencil, book, eraser, box, pencilbox , schoolbag, dictio nary, his, mine, hers;缩写词it s,isn t, aren, t , they re2 .掌握和运用确认物品所属关系的句型:A:Is this your pencil? B:Yes, it is. It s mine.A:Is that your schoolbag? B:No, it isn t. It s his.
2、A:Are these your books? B:No, they aren? t. They, re hers.3 .能够正确使用名词性物主代词mine, his, hers,和由指示代词 this, that, these, those作主语构成的一般疑问句及其回答。正确使用单 复数名词。4 .通过单元主题图片学习表示学习用品的单词,利用图片提供语境进 行听力训练,通过两人一组合作角色扮演的方式,在图片情景或真实语境 中练习句型,提高英语听、说能力。二.教学内容1 .学会运用身边的学习用品的名词和指示代词学会辨认物品所有者 的句型:A: Is this/that your.?B:Yes,
3、 it is. /No, it isn s his/hers.A:Are these your.?B:Yes, they re mine. /No, they aren, t.They? re his/hers.2 .学会使用名词性物主代词以及正确运用名词的单复数形式。三.教学重难点1 .学会本单元表示学习用品的词汇,名词性物主代词以及正确运用名 词的单复数形式。2 .能够运用含有指示代词的一般疑问句、名词性物主代词和单元基本 词汇来确认物品的所有者。3 .理解名词性物主代词与形容词性物主代词的区别和用法。本课时的教学内容是人教版七年级英语第三单元的第一课时,重点在 于引导学生观看图片,理解语
4、境,通过教室里的师生之间辨认物品的所有 者的语境,导入本单元的话题、基本词汇和基本目标语言。以活动引起学 生的兴趣,以听和说为任务,驱动学生学习由指示代词this/that/these/those构成的一般疑问句的句型,学习表示学习用品的 单词,学习名词性物主代词。因此,教师可以将知识目标定为掌握本课时出 现的学习用品单词,物主代词和辨认物品主人的一般疑问句。情感目标定 为在语言学习过程中培养学生良好的学习习惯和不乱丢物品的习惯,了解 英汉语言中的思维差别。五.教学准备设计教学PPT,班班通,七上英语教材,课本插图,随身携带的学习用品 或图片等。六.教学过程Step inWarming up
5、by reviewing school things like a key, an orangeT:What s this in English?S: It s a key.T: Spell it, please.S: P-E-N.T:What? s that?S:It, s an orange.T: How do you spell it?S: 0-R-A-N-G-E.Then the teacher shows the other school things . In this way, the teacher gets the students to come to the new un
6、it s learning.Then the teacher leads the students to learn the new words in la.Step 2. Learn new wordsShow the pictures ofpencil, book, eraser,box,pencilbox , schoolbag, and dictionary. Then the teacher teaches the new words one by teacher talks with the class, writes the words on the blackboard and
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