水平四（八年级）体育《足球--脚内侧踢、停球技术》教学设计.docx

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1、八年级足球公开课教案一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、素质练习：10米x4往返跑二、教材分析：足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目， 具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基 本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性, 增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不 馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是项有很高锻炼价值的运 动项目。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是 足球运动中最主要

2、的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高 度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支 配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学 竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：体育的运动技能虽然有差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的 思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课 采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习 方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发 挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标:1

3、、认知目标：进1步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力, 发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结 一致、密切配合的集体主义精神。五、本课的重、难点：重点：脚内侧踢、停球一准确的脚型及触球的部位、力量。难点：脚内侧踢、停球技术协调配合和脚对球的控制掌握能力；停球时伸脚 提前量和及时后撤的掌握。六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学 生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，力求合理、紧凑、流 畅、新颖。全课教学的

4、内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。 做到身心结合，努力达到教学目标。七、教学过程：（-）开始部分2，1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二）准备部分1、绕操场慢跑500米学生成四路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、关节活动操6节教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。 学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进 1步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。a、胯下左、右脚传球动作：上体直立，两脚左右开立，大于肩宽，足球放在两脚之间，靠在右脚内侧 处。动作开始后，两脚交替在胯下进行

5、传球练习。要求：初次练习时眼睛可以看着脚下练习，但动作熟练后可就不能看了。而且脚 下的传球动作要逐渐加快，但是同时两脚动作和身体重心要配合协调啊，不然频 率是快了，动作难看可不行。b、左、右脚交替踩球练习动作：身体直立，两脚前后开立，分别拿前脚掌踩球的上部，做1个交换跳的动 作，不不踩球的脚支撑身体，这样连续做交换跳的练习。10要求：踩球脚不要用力，轻踩就好。动作熟练后还是那句话眼睛要目视前方，频 率要加快，动作别变形。(三)基本部分231、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右, 大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧

6、击球的后中部， 同推送或敲击的方法将球击出。重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：(1)讲解脚内侧正面传地滚球（2）给学生做正确示范动作（3）学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习为了进1步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点 看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚 型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学 生一定

7、的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进1步提高控制球和支配球的能 力。2、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行, 脚内侧迎球。组织：全班两人一组，每组一球，四列横队，相距五米。教法:（1）讲解脚内侧接地滚球（2）教师示范（3）两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球, 然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习3、素质练习：T10米x4往返跑组织：分成两队进行比赛4、结束部分3(1)伸展放松操在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。(2)对本课进行小结，布置收回器材八、场地器材：1、场地：足球场一块；2、足球13只九、预计教学效果： 预计平均心率为：130-T35次/分，最高心率为160次/分