小班社会教案《又长大了一岁》.docx

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1、小班社会教案又长大了一岁小班社会课堂教学教案又长大了一岁开场白：新年过去了，孩子们还都沉醉在在快乐的气氛 中，我们小班的孩子也就是如此，他们摆了焰火，重新认识享 用了过年时缺乏没法的糖果，不免对过了年必须长大一岁存有 了他们自己的疑点和见解，搞不清什么叫做“长大”？期望通过 新年的主题，使幼儿体验至“过年后，大家长大一岁了“，从情 感上深感自豪与自信心，进而唤醒他们懂既然长大一岁了就要 更加听话、更加能干的道理。内容：语常活动：我长大建议:1、幼儿通过认得照片、看看录象、先行衣服等活动，感 受到自己的长大。2、愿较大声、大胆地在集体面前刊登自己的见解。3、初步运用比较的方法，介绍自己的长大，进

2、一步增强 观测能力。准备工作：1、幼儿小时侯的照片、录象。2、各类婴儿衣物等。活动重点：幼儿通过操作方式比较感受到自己的长大。活动难点：唤起幼儿为自己的长大深感自信心和自豪的 情感。活动设计:（一）情境认知:1、教师创设情景：在桌上集中摆一些孩子小侯的照片。 恳请你找找哪张就是你自己的？回去认认除了照片上的朋友可 以就是班中的谁呢？2、出具个别幼儿的照片使大家认一认得：这就是谁呢？， 怎么和现在短的不能一样呢？3、小结：我们长大了，所以和现在不一样。（二）操作方式比较：过渡阶段：小朋友都增添了小时侯穿着的衣服，回去试 试看现在还穿着得下吗？（幼儿穿起小时侯的衣物，感觉身体 上的长大。）幼儿根据自己的操作方式讲诉自己的辨认出。（个别幼 儿穿起、讲诉。）小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了， 表明我们真的长大了。（三）观测辨认出：1、幼儿看看录象一：小时侯的宝宝。回答：宝宝在干什么？为什么必须妈妈帮？2、幼儿看看录象二：上幼儿园的宝宝。比较：这两个宝宝存有什么不一样呢？3、小结：第一个宝宝什么事情都必须妈妈搞。第二个可 以自己的事情自己搞。4、鼓励探讨：（1）你们和两个宝宝较之存有什么两样？你学会了什么代莱本领。(2)你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？5、小结：小时侯都必须爸爸妈妈帮，孩子短大会自己搞 各种事情，期望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更 大。