小班社会教案《小手真能干》.docx

《小班社会教案《小手真能干》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会教案《小手真能干》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班社会教案小手真能干小班社会优质课教案小手真能干幼儿园小班社会教案：小手真能干一、活动目标：1 .使幼儿尝试采用筷子，唤起幼儿自己动手处事的心愿。2 .培育幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。二、活动准备工作：筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的 积木若干。三、活动流程：认知体验-操作方式练四、活动过程:a）认知体验，教师幼儿在门口老师：”今天，陆老师去 搞兔妈妈，你们去搞我的孩子大兔宝宝不好吗？ ”（不好）兔 妈妈带着小兔在音乐的演奏下边唱歌边跳入教室。兔妈妈：” 每个兔宝宝找出一个位子起身去。“兔妈妈：”今天我恳请兔宝 宝噢。“兔妈妈：”用手拿着喝不卫生，那怎么喝呢？用筷子夹, 看一看

2、我的宝宝谁可以用筷子把糖夹起来。“兔妈妈：”使妈妈 先试一试。（妈妈用筷子夹糖）卡住了，啊呜，啊呜，真美味。 “兔妈妈：”兔宝宝，你们想要噢吗？ （想要）谁愿上来卡住 糖的。幼儿（兔宝宝）拎筷子谈自己怎么夹。兔妈妈：”原来 就是把筷子放到这两个手指的中间，把筷子分离，用力一缠， 糖就夹起来了。“兔妈妈：哪个宝宝还说实话噢的。我们一起 看一看哪个宝宝的筷子用的不好。兔宝宝，忘记了只缠一粒糖。b）操作方式练兔妈妈：”我的宝宝真能干，可以用筷子 夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子搭在一起，可以怎么办呀兔 妈妈：“谁愿协助妈妈，先用筷子夹豆子，放到盘子里，端的 着盘子追到摆豆子的篮子跟前，把红豆子和绿豆子分离！ ”一 名幼儿上来示范点。拍掌引导。兔妈妈：”你们都想要帮忙妈 妈吗？恳请你们回去缠。”幼儿操作方式，教师随机协助指导。c）小结，自然开心完结。