2022年教资小学英语《Meet my family》试讲教案.docx

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1、2022上半年教师资格证面试小学英语Meet my family试讲教案教学目标：1、听说认读单词： parents uncle aunt cousin baby brother ；2 理解 parents uncle aunt baby brother 等词的含义；3、能用 This is my . he s/she * s .来介绍人物教学难点：prent与parents的区别教学准备：1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带4、学生的家庭成员照片教学流程：(一) 热身/复习(Warm-up/Revision)1、播放第二册学生用书Unit 2 (Father and

2、 mot her )的歌曲,让孩子边唱边表演。2 教师出示单词卡片，孩子抢答。教师在黑板上画出family tree,请孩子把father mother等贴在 family tree相应的位置上，大声读一读。3、教师出示课件1自己的家庭照片)，用This is my-. She/He is.进行介绍和描述。4、孩子把自己的照片放在投影上，尝试用This is my-. She/He is.进行介绍和描述。二) 呈现新课 (Presentation)1、教师出示课件说：“Do you know this is my family教师把family这个单词贴在黑板上family tree的顶端。教

3、师：I have a big family. How many people in my family 学生答复。再问：How many people in your family.鼓励孩子答复。This is my mother. This is my father. They are my parents.教师带读，学生练词。教师把 parents贴在family tree上相应的位置。教师指自己的家庭成员说：“This is my uncle. This is my aunt。This is my cousin”并把 三个单词贴在 family tree _L 说: “My uncle

4、is my father s or mother* s brother. My aunt is myfather* s or my motherJ s sister.”2、播放配套课件：教师说：“This is Amy s fcimily. How many people in Amy s family. Who are they ”指课件中的单词认读。3、教师分别出示Amy的家庭成员的照片，让孩子说说单词。让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员，孩子用“This is my-. ,z介绍家庭成员。4、进行Group work的练习，先让一个孩子拿着自己的家庭照片放在投影上，介绍和描述家庭成员。 孩子仿照例子在小组中互相介绍。然后学生到前面介绍。(三)趣味操练(Practice)1、Listen to a song Come and see my family2、听一听，画一画学生相互描述自己的家庭成员，同组同学根据描述画出来。看看描述的是否准确。(四)扩展性活动(Add-activities)