八年级上册Unit1Wheredidyougoonvacation八上Uni.docx
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1、Unit 1 Where did you go on vacation?Period Two (Section A 2a-2d)【学习目标】.语言知识目标:能记住并能正确运用:1)词汇 anyone, anywhere, wonderful, few, quite a few, most, most of, go out with anyone, study for test, buy anything special2)句型:A: Where did you go on vacation?B : I went (o New York City。A: Did you go with anyon
2、e?B: Yes, I go with my mother。A: Did you buy anything special?B: Yes I bought something for my father/No, I bought nothingo.能力目标:1)学会谈论过去发生的事件一学习一般过去时的用法2)掌握规则动词的变换规则3)熟记一些常用的不规则动词.情感目标:学生在小组活动中取得进步,并且自信的与他人谈论自己去过的地方。【学习重难点】.学习重点:复习一般过去时态的构成及用法;1 .学习难点:学习运用一般过去时谈论过去的一天或一次旅行.【学习方法】自主学习单词拼读;小组合作探究重难点知
3、识【课型】听说课【课时】1课时【学习流程】预习任务:1 .认读并书写本课单词.个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况一、新课导入:呈现学习目标二、完成学习任务学习任务一:自主学习.翻译下列短语。1)和.一起出去 2)去中心广场3)买一些特别的礼物 4)打网球5)间一些有趣的人 6)做一些有趣的事7)为考试而学习 8)照一些照片9)呆在家0)大多数时间.小组内核对答案,教师检查发音。1 .完成la:将短语与图画匹配。教师核对答案。学习任务二:学会谈论自己在过去的一段时间里去了什么地方并询问他人的能力。1 .听力训练:1)完成2a o2)完成2b。3)再听一次进行填空(1)A: Where di
4、d you go, Grace?8: I.A: Oh, really? Did you anyone?A: Yes. I my mother?B:Did you go to the?A:Yes,I did. It was nice.B:Did you buy?A:Yes, I for my father.B:Oh,really? What?A:I bought him a.2) A:Where did you go, Kevin?B: I.A:Oh,thats nice. Did you play?B: didntA: you swim?B: did. The water was.A:How
5、was the food?B:tasted really good.A:Did you meet?B:Yes,I some very.3)A:Whcre did you go on vacation, Julie?B:I.A:Oh, so did you do?C: didntA:Did you?B:Yes,I didA:Did you?B:No,None was here. Everyone was.2 .口语训练:1)听录音,跟读原文。2)Pairwork:利用2b信息仿照2c的对话根据自己的实际情况编写并表演对话。3 .阅读训练快速阅读2d,完成下列问题。教师核对答案。1) Did He
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