统编版高中语文必修上册整本书阅读《乡土中国》 测试卷(Word版含答案).docx
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1、统编版高中语文必修上册整本书阅读乡土中国测试卷一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:从基层上看去,中国社会是乡土性的。那些被称士气的乡下人是中国社会的基层。 我们说乡下人士气,这个土字用得很好。上字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土, 因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直 接取资于土地,种地的人搬不动地,长在土里的庄稼行动不得,士气是因为不流动而发 生的。不流动是从人和空间的关系上说的,从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔 膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的,而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社 区的单位是村落,从三家村起可
2、以到几千户的大村。孤立、隔膜是就村和村之间的关系 而说的。孤立和隔膜并不是绝对的,但是人口的流动率小,社区间的往来也必然疏少。 我想我们很可以说,乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域 上的限制,在区域间接触少,生活隔离,各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。 假如在一个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩 子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟 悉”的社会,没有陌生人的社会。在社会学里,我们常分出两种不同性质的社会:一种并没有具体目的,只是因为在
3、 一起生长而发生的社会:一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的 话说,前者是“有机的团结”,后者是“机械的团结”。用我们自己的话说,前者是礼俗社 会,后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民,他们平素所接触的是生而与俱的人 物,正像我们的父母兄弟一般,并不是由于我们选择得来的关系,而是无须选择,甚至 先我而在的一个生活环境。熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的 小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是论语第一句里的习字。“学”是和陌生事物的 最初接触,“习”是陶炼,“不亦说乎是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中, 我们会得到从心所欲而不逾规矩
4、的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是“习出来 的礼俗。从俗即是从心。“我们大家是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说么?”这类的话已经成了我 一些人口偏少、位竟偏远的小村子甚至“空心村”进行整合,将这些村落的人们迂往大村 子或城镇并居,从而整合资源,节约土地,提升人居环境和公共服务水平。作为乡村振兴的重要举措,合村并居无疑是一件好事。可合村并居后,对一些群众 而言,“人住进了城镇的楼房,心却在牵挂老家的祠堂这说明,合村并居不是简单的 “拆旧房、建新居的物理迁移,它还应包含“人心搬迁X文脉传承”等软性内容。费孝通先生在乡土中国中指出,乡土性是中国传统社会的本质特色。中国人素 来就有安土重迂、聚
5、村而居、终老是乡的习惯传统。乡村是承载中国文化与精神的基石, 是乡土文脉屏续的重要空间。不管是被动的合村并居,还是自然的城市化进程,大量村庄已经消失或正在消失, 这是客观现实。相关统计数据显示,2000年中国大约拥有360万座自然村,而至“了 2010 年该数字已下降到270万。长期关注传统村落保护的学者冯骥才评估,中国每天大约有 80到10()个村庄消失。一旦村庄消失,中国传统的乡土精神和历史记忆也将失去依托。比如,遍布乡村的 祠堂是乡村中重要的传统文化建筑,蕴含着丰富的历史人文信息,其主要功能是祭祖敬 祖、宗亲联谊、家风传承。合村并居过程中,如果村子里的祠堂被简单拆掉,那真的可 能会祭拜祖
6、宗都找不到地方,孝亲敬祖的传统可能因此就断裂了。面临同样命运的,还有那些农村的老房子。不少村子尤其古村落都有极具历史价值 的古建筑或古民居,但有些村落规模较小,离城镇较远,人口也流失严重,如果按照一 些地方合村并居的标准,可能会一并了之、一拆了之。当那些老房子、古建筑,在推土 机的轰鸣中应声倒下时,我们丢掉的不是几片残砖断瓦或几根石柱木梁,而是老房子承 载的历史文化价值,是通过老房子与历史进行对话的机会。不幸的是,合村并居过程中,不少地方将经济价值和商业考量置于首要地位,更多 关注合村并居中“钱值(经济价值)和“颜值”(景观价值)的开发,而忽略了“文值”(文 化价值)的保育。有的地方按照城市商
7、业住宅的统一标准,给村民设计房子,楼越盖越 高,可原来各具特色的村落格局全都消失了。还有一些,生硬照搬外国风格改造农村的 院子,结果使得乡村建筑中出现“欧洲补丁”“美国碎片”等不伦不类、不中不西、不土不 洋的奇葩景观。乡村景观城市化与建筑西洋化,不仅割裂了乡土原生文化传承,也污染 了乡土文化精神。丢弃乡土文化特色,一味地进行克隆复制,很难将新社区建成让群众 拥有独特记忆的精神家园,也很难让搬入其中的村民拥有踏实的幸福感。追求更好的物质生活条件是社会发展的必然结果。农民要住更新的房子,村庄要修 更宽的马路,于是土窑洞被水泥黄砖取代,青石板路上覆盖了厚厚的水泥,合村并居也 成了一种现实选择。只不过
8、,环境变了,生活变了,基于生活之上的习俗、文化、历史 等也都会随之改变。因此,合村并居与保护乡土文脉之间存在天然的矛盾,这其实也是 现代社会发展中广泛存在的一个文化悖论。(摘编自合村并居,别去了乡土文脉)材料二:乡下最小的社区可以只有一户人家。夫妇和孩子聚居于一处有着两性和抚育上的需 要。无论在什么性质的社会里,除了军队、学校这些特殊的团体外,家庭总是最基本的 抚育社群。在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的 地方,可能有这类情形,大多的农民是聚村而居。这一点对于我们乡土社会的性质很有 影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位,很少屋檐相接的邻舍。这是他们早年 拓
9、殖时代,人少地多的结果,同时也保持了他们个别负贪、独来独往的精神。我们中国 很少类似的情形。中国农民聚村而居的原因大致说来有下列几点:一、每家所耕的面积小,所谓小农 经营,所以聚在一起住,住宅和农场不会距离得过分远。二、需要水利的地方,他们有 合作的需要,在一起住,合作起来比较方便。三、为了安全,人多了容易保卫。四、土 地平等继承的原则下,兄弟分别继承祖上的遗业,使人口在一个地方一代一代的积起来, 成为相当大的村落。无论出于什么原因,中国乡土社区的单位是村落,从三家村越可以到几千户的大村。 我在上文所说的孤立、隔膜是以村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的, 但是人口的流动率小,社区间
10、的往来也必然疏远。我想我们很可以说,乡土社会的生活 是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制,在区域间接触少,生活隔 离,各自保持着孤立的社会圉子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。 假如在一个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩 子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟 悉”的社会,没有陌生人的社会。(摘编自费孝通乡土中国).下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.将一些人口偏少、位置偏远的小村子甚至“空心村”进行整合是乡村振兴的重要举措。 B.将经济价值和商业考量置
11、于首要地位,过分关注合村并居中的经济价值以及景观价 值是得不偿失的。C.农民要住更新的房子,村庄要修更宽的马路,追求更好的物质生活条件是社会发展 带来的必然结果。D.只有在中国社会,除了军队、学校这些特殊的团体外,家庭总是最基本的抚育社群。16 .根据原文内容,下列说法正确的一项是()A.冯骤才评估中国每天大约有80至IJ 100个村庄消失,这是被动的合村并居和自然的 城市化进程的结果。B.有些村落规模较小,也没有具有历史价值的古建筑或古民居,可以将这些村落的人 们迁往大村子或城镇并居。C.中国大多的农民是聚村而居,但在四川的山区种梯田的地方,可以看到只有一户人 家的小社区。D.中国乡村里,每
12、个孩子都是在人家眼中看着长大的,这是一个熟悉的没有陌生人的 社会。17 .下列不可以视为“合村并居”积极有效举措的一项是()A.陕西安康谭坝借助发展民宿的契机,对村子里的老房子进行保护性的改造。B.对于那些因合并而消失的村子,可以帮其编写村史村忐,有条件的可以建村史馆。C.对于农村现存的无人居住的老旧危房,为了消除安全隐患,避免其倒塌给周围村民 带来危险,可以一律拆除。D.云南山歌作为民间艺术的一个分支,传承于古时最底层老百姓的生活,不够高雅, 可以取缔。19 .请简要分析材料二的论证思路。20 .近日,青岛市就合村并居如何开展面向社会征集意见,请结合材料给出几条合理的 建议。二、名著阅读.费
13、孝通乡土本色中说“中国社会是乡土性的“,下列选项不能全部反映乡土文化 的一项是()安土重迁克己复礼一表三千里路见不平,拔刀相助羁鸟恋旧林,池鱼思故渊 日新月异 兄友弟恭眉目传情人怕出名猪怕壮 鸡犬相闻,老死不相往来A.B.C.D.21 .请在下列社会现象或文学作品的内容中,选出最能够体现“差序格局”基本特点的一 项()A.祝福中祥林嫂的丈夫去世之后,婆婆强迫祥林嫂嫁给住在山里的贺老六。B.大堰河我的保姆中“我”要上学时被亲生父母从大堰河家带回了自己家。C.费孝通10岁就离开了家乡吴江。他的儿子出生在云南,但是籍贯仍然是吴江。D.红楼梦中贾宝玉认为论亲戚,他和林黛玉的关系比和薛宝钗的关系更近。2
14、2 .根据要求,完成以下任务。宰相刘罗锅中有句调侃:“说你行你就行,不行也行:说你不行你就不行,行 也不行。”中国社会学大师费孝通先生在乡土中国里指出:“中国传统社会有一张 很芨杂庞大的关系网,人熟是一宝。”请结合乡土中国中的相关内容,联系当今社会生活,谈谈你对上述观点的看法。要 求:观点鲜明;涉及乡土中国中相应的内容。23 .乡土中国提到了长老统治,长老统治就是一种教化权力。请以红楼梦为例 来谈谈你对教化权力的看法。要求:观点明确,层次清晰,不少于60字。24 .阅读下面材料,按要求作答。一对中国夫妇在澳洲定居,妻子把自己的母亲接到了澳洲居住。这位中国妈妈闲来 无事就把屋子后的空地东挖挖西挖
15、挖,种上了扁豆、西红柿、黄瓜等各种蔬菜不久, 空地变成了生机勃勃的菜园。请结合乡土中国中的学术观点,分析材料中的中国妈妈这样做的原因。25 .电视剧大宅门中,家族中的二奶奶一直看不起二媳妇杨九红的出身,一辈子都 没有让她进自己家门,而且还把杨九红的女儿从襁褓当中抢走占为己有,因而造成杨九 红悲剧的一生。二奶奶的这种做法,体现了乡土中国中()重要概念。A.乡土本色 B.差序格局C.无讼D.长老统治.小明在阅读乡土中国时,发现其中几页弄脏了,有几处模糊不清。请你帮助他 选择恰当的词语填入空格处。部落形态在游牧经济中很显著的是“”的。生活相依赖的一群人不能单独 地、零散地在山林里求生。可是在一个安居
16、的乡土社会,每个人可以在土地上自食 其力地生活时,只在偶然的和临时的非常状态中才感觉到伙伴的需要。在他们,和别人 发生关系是后起和次要的,而且他们在不同的场合下需要着不同程度的结合,并不显著 地需要一个经常的和广被的团体。因之他们的社会采取了 “。(差序格局/ 团体格局)如果有一天“阶级斗争”的问题解决了,政府甚至国家组织,都会像秋风里的梧桐 叶一般自己凋谢落地。这种权力我们不妨称之为 o社会分工愈复杂,这权力也愈扩大。如果不愿意受这种权力的限制,只有回到不求人的境界里去做鲁 滨逊,那时才真的顶天立地。不然,也得“小国寡民”以减少权力。再说得清楚些,得 抛弃经济利益,不讲享受,像人狼泰山一般回
17、到原始生活水准上去。不然的话,这种权 力也总解脱不了。这种权力我们不妨称之为 o (横暴权力/同意权力)26 .关于乡土中国的表述,不亚项的一项()A.儒家所注重的“孝”道,其实是维持社会安定的手段,孝的解释是“无违”,就是承认 长老权力。长老代表传统,遵守传统也就可以无违于父之教。B.如果单从行为规范一点说,礼和法律无异,都是一种行为规范。礼和法不相同的地 方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的,而礼则是靠传统来维持。C.道德观念是在社会里生活的人自觉应当遵守社会行为规范的信念。它的内容是人和 人关系的行为规范,道德观念的差异决定社会格局的不同。D.人不能离开社会生活,就不能不学习文
18、化。文化是依赖象征体系和个人的记忆而维 持着的社会共同经验。27 .在撰写关于乡土中国名实的分离的小论文时,旭旭需要一些论据来解释“时势 权力”这一概念,以下选项最适合的是()A.秦始皇采纳李斯“废分封,行郡县”的建议,将天下分为三十六郡。B.明王朝颁布了大明律,规定谋反、谋大逆等为“十恶”重罪,属于“常赦所不原”。 C.在红楼梦中,贾宝玉父亲贾政听信贾环之言,将宝玉痛打之后,贾母气得大骂 贾政。D.曹操打着讨伐董卓的旗号招兵买马,号召天下群雄共同讨伐,得到群雄的热烈响应。 30.根据乡土中国相关内容,下列选项中不正确的一项是()A.乡民之间的交往是基于彼此的熟悉以及从熟悉得到的信任来进行的,
19、法律并不是调 节乡土社会中人际交往和人际关系的基本依据。B.许多沿用至今的老地名,比如“李家院子”等,其实反映了农民和土地的依附关系, 乡村里的人口是附着在土上的,不太有变动。C.中国乡土社会中,每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心,被圈子的波纹所 推及的就发生联系,每一个人的圈子是固定的。D.孔子说“学而时习之”,这里的“习”是通过文字向一套已有的生活方式学习;但乡土 社会中的“习”,却并不必然靠文字实现。三、简答题阅读下面的文字,完成下面小题。传统社会最讲究“圉子费孝通早在乡土中国一书中,就提出中国的乡村“是 一个熟悉的社会,没有陌生人的社会“,乡亲的交往,全凭相熟度、关系度,好比 投
20、石入水的涟漪效应,一圈圈扩展开,愈远愈疏,愈近愈密。现代社会则是一个“陌生人社会”,“人生不相见,动如参与商于是应了美国学者 弗里德曼的描述:走在大街上,陌生人保护我们,如警察;陌生人也威胁我们,如罪犯。 陌生人教育我们的孩子,建筑我们的房子,用我们的钱投资陌生人保持日常互动, 确定彼此的边界,必须依赖一系列契约规则,旗帜是教化的道德,底线是强制的法律。现代社会的管理亟待新型组织纽带,去“圈子”化,树契约化。斯隆领导下的早期美 国通用汽车公司曾久盛不衰,要诀之一即平衡与部下的关系。后人忆述:“要想和他成 为真正意义的朋友,那前提就是你先离开通用。”同事中难免有兴趣契合者,但他严格 自律,跟所有
21、部属等距离交往,其理由是:“假如我和某些同事有极深的交情,自然会 有好恶之分,就会影响我决策的客观性。”硬件变,软件也须变。在日益成长的契约社会、法治社会里,作为乡土社会、血缘 社会遗迹的“图子情结”还有什么立足之地?31 .请解释什么是“熟悉社会”?32 .依据文本,说说如何理解“涟漪效应”。33 .文中运用“斯隆”的例子有什么作用?四、文学类阅读一双文本阅读下面的文字,完成下面题。文本一:老来割麦萧楠桅子花的杳在村子里荡来荡去,猛烈得很,哦,是割麦时间了。确实是这样,麦子 黄了,麦子熟了,一棵棵沉醉的麦穗,饱饱地低着头。麦粒的杳味,也从穗的缝隙里渗 出,悄悄地香。这杳和桅子的杳不同,婉约而
22、不张狂,提示着人们该磨镰了,该下地了。顺爷起得很早,他要乘着星露割麦。麦在一夜的露水里柔和,麦秸柔和,穗也柔和, 不会碰一下就爆裂了。顺爷磨了一夜镰,实际上是用针刀锂的,弯月样的锯睇刀,长了 碎碎的牙齿,要一个个锂,否则集刀锋利不起来,割起麦子费力不说,还拖泥带水。顺 爷边磨镰边听收音机,习惯了,收音机播天气预报,明天天气晴好,适合开镰。一夜的星露果然是好,麦子们都还在露水里唾觉呢。顺爷自小就听老人说,露水是 星星上落下的,所以就叫星露。星露好,新鲜,庄稼们爱这口。今年的麦长得好,风调雨顺,长得厚实。顺爷找了个田嘴下地,顺手挽了把麦子, 刚要发力,却听到相邻的麦地有“喇喇”的镰刀摩擦麦秸的声音
23、。还有比顺爷更早的人呢。顺爷知道是谁,他喊了声:六哥,割麦呀,还活着!六哥从麦地里抬起头,不阴不阳地回了句:承情,还活着,睡地上垫席子哦。顺爷七十二岁了,六哥比顺爷大上两岁,都是村中老人了。干巴巴的对话结束了,顺爷和六哥都一心向麦,使着劲割起麦子来,一地的麦,要 割上大半天时间的。顺爷和六哥的麦地都不大,亩把田的样子,要是田地多了,还真种不动。人不服老不行。年轻时顺爷种地可是一把好手,三五亩一天就能割个干净,镰刀挥 起,一道优美的孤线划去,麦就倒了一片。现在差多了,几行麦子割下来,腰像要断了 样,弯不下直不起。顺爷割了一气,汗流进眼里、嘴里,嗓子直冒烟。他缓缓地挺起腰,对着邻地说: 六哥歌会儿
24、吧,也没多少活儿。六哥回应:歇啥,不怕慢,就怕站,慢慢干。六哥不抬 头,但“喇喇”的声音明显慢了下来。顺爷还听到六哥在嘟嗔:不知明天的太阳可照我。 不多的对话在麦穗间传来传去,幽幽的,似乎是这块地上唯一的声音。麦实在是长得好,可割麦的人呢?只管种不管收,可不是庄稼人的作派。还真是的,村里青壮年都跑城里去了,田又怕空着,疏疏地撒上种子,一副靠天妆 的模样,天和地都发了力,收获就在眼前,可怎么就忘了收割呢?顺爷想不明白,也话没少打,通知城里的人回来割麦。城里的人感谢归感谢,可就 是人不回来。去年的麦,就有不少烂在田里,好了麻雀和喜鹊们。六哥自言自语说话:小东西们都不回,还说,一亩田的收成,不如城里
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