部编版六年级上册道德与法治期末知识点复习.docx

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1、部编版道德与法治六年级上册核心词汇专项知识点第一单元我们的守护者1 ,感受生活中的法律1 .鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法 建中。2 .法律规范着我们的行为，保护着我们的 权 利，如国着人与人之间的关系。法律 就在我们的身边,时常与我们相伴。3 .法律保护了我们的（权利）o在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教 育权等权利，学习知识、快乐成长。4 .法律规定了我们的义务。过马路,要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、 保护坯境;借了别人的东西，要及时更还O.纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，造僵由国家制定和 颁布，具有强制力和权

2、威性。5 .法律调整社会关系，保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到 个人的家庭生活，丝处都有法律的身影。6 .刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法惩罚犯遥,保障乂区,保卫国家安全,维护 社会秩序和经济秩序。7 .民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。8 .除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。9 .在法律的大家庭里，不同的法律调整不迪的社会关系，发挥不同的功能。它 们规范着人们的行为，境建着社会的生产、生活秩序。10 .法律如同尺子，衡量我们行为的对错。查法的受为受到保护,逵法的行为受到 制裁。11 .当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法建武器，依法维护自己的权

3、利。 如果经济困难，可以通过法律援助,获得政府提供的免费法律服务。12 .人人依法享有权利,人人依法履行义务。在法律的指引和保护下,个人和家庭 快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。2宪法是根本法1 .先法是国家的根本法,是制定其他法法律的基础和依据。2 .宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和 必须履行的基本义务。同时，宪法也电规定了行使国家权力的各个国家机关，具有 最高的法律效力、法律权威、法律地位。3 .我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为 国家宪法里,并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。4 .国家宪法日的设立，不仅是增加

4、了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、 深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛 围。5 .中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪 法日的设立 让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。6 .宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大 会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生. 对人民负责，受人民监督。7 .国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰 富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中， 我们更要做

5、到遵守宪法，维护宪法,保证宪法实施。8 .在法律体系中，宪法与其他法律法规不，它有着至高无上的地位，是国家的根本 法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就 好比繁茂的枝叶。9 .宪法是国家的总率程,规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律 只规定社会生活某些方面的内容。10 .在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。11 .我国宪法保护公民享有的基本权利,防止国家机关滥用权力。任何公民在享有 宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。12 . 一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围 内活动，

6、这个权威就是宪法。13 .树立宪法权威，要薮6必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制 度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中 的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。14 .全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事 业组织，都必须以宏法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权,一切违反宪法 的行为都应该受到追究。第二单元我们是公民3公民意味着什么1 .在家里，我们是孩子；在学校,我们是学生;在商场,我们是顾客。我们的身份在 不同的场合会发生变化,但是，有一个身份是共同的，那就是公民。2 .公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家

7、成员的箜检，即具有某一国国 籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种：一是 以出生的方式取得；二是以申请加人的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的 人都是中华人民共和国公民O.中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打12308热线电话求助。3 .为了证明居住在中华人民共和国境内的公民 的身份，保障公民的合法权益，便 利公民进行社会活动，维持社会秩序，国家为每个公民确定了公民身份号码 每个公民唯一的、终身不变的身份代码。4 .公民身份号码由 坦位数字组成，各有不同的含义：第1一6位是地址码;第7 14位为出生日期码；第1517位为顺序码；第18位是校检码，如果校检码为1

8、0, 有人代替。5 .日常生活中，警察基于履行职责的需要,依法有权查验居民身份证，我们必须配 合，这是我们作为公民的法定义务。6 .居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应注意里蜜，避免个人信息泄露 后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。7 .中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为 国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的便至。8 .随着中国经济、社会的快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人员越 来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守法律,到其他国家或地区学习、工作、 旅游时，也应当遵守当地法律,尊重当地的风俗习惯。9 .抗晅是我们在海

9、外证明中国国籍 和中国公民身份的证件。10 .走出国门，每个人都代表中国,都是中国的名片。11 .父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有史国.国籍。外国人或无国藉人,愿意遵守中国的宪法和法律,并具备一定条件，可以经申请批 准加入中国国籍。12 .我国不承认中国公民具备双重国籍，中国公民具有法定条件的，可以经申请批 准退出中国国籍。13 . 2008年，第竺同夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举 办奥运会的 百年梦想。4 .公民的基本权利和义务1 .宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。2 .宪法保障的公民基本权利，是我们在

10、国家和社会生活中堇重要的权利。3 .宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国 家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在 困难时获得帮助。4 .权利不是绝对的,而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权 利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。5 .宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务,这体现了国家利益、 集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对四室、过 会的义务，也有对家庭的义务。6 .宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的抠史同时必须履行宪法和法律 规定的义务

11、，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念,也要增强X 务观念,自觉履行法律规定的义务。7 .公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税,服兵役，维护祖国 安全、荣誉和利益.也包括不做法律禁止做的事情.如不偷别人的财物,不伤害别 人。如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。8 .国家尊重和保障人权。人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年，第十 届全国人民代表大会第二次会议 通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载 人宪法。尊和保障人权是我国的先造星里，要求我国各级国家机关树立尊重和保 障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。9 .近年来，我国经济建设取得重

12、大成就,全面改革取得重大突破，民主法治建设迈 出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民 生活不断改善，生态文明建设成 效显著,总体上实现了小康,社会生产能力在很多方面进入世界前列。10 .国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，我国已经参加了 20余 项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权 交流和合作，推动国际人权事业健康发展。第三单元我们的国家机构5 .国家机构有哪些1 .国家的正常运转需要通过国家机构实现,我们的生活也离不开国家机构的保障。2 .国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构的最高法律依据。隹、锯 丘、包遢等单位不享有宪法规定的职权，

13、不属于国家机构。3 .不同的国家机关名捶不同，明杈也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自 己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。4 .全国人民代表大会是我国最高国家超团机关，它的常设机关是全国人民代表大 会常务委员会,简称“全国人大常委会根据宪法，全国人民代表大会行使立法 杈、决定权、任免权和监督权。5 .人民政府是行政机关,与我们的生活密切相关，它代表国家在经济、社会等领域 行使行政管理职权,提供公共服务。6 .中华人民共和国各级监察委员会,是行使国家监察职能的专责机关,是国家的 监察机关。我国的亘造机关，包括人民法院和人民检察院:中华人民共和国法院是 国家的审判机关,中

14、华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。7 . “一府一委两院”，其中“一府”是指人民政府,“一委”是指监察委员会,“两 院”是指人民法院、人民检察院。8 .人民通过选举产生人大代表,组成人民代表大会,代表人民行使国家权力，对人 民负责，受人民监督。9 .国家的一切权利属于人民。10 .全国人民代表大会每届任期五年.每年在第一季度召开会议。6 .人大代表为人民1 .作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表 大会,统一管理国家和地方事务。2 .选举是公民参与国家政治生活的重要途径经，选票代表着一种民主权利。县、 乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每

15、一张选票都应当认真 对待和珍视。3 .每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京,走进人民大会堂，代表 全国各族人民行使国家权力，共商国是。4 .人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使 代表职权,积极履行代表义务,充分发挥代表作用。5 .人大代表要按时出席人民代表大会,依法认真行使大会期间的各项职权。人大 代表要密切联系人民群众，听取 和反映选民的意见和要 求。6 .关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。 这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。7 .国家的兴旺与每个公民息息相关,公民参政议政是权利也是责任：它

16、不仅有利 于政府听取广 大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有 利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。8 .参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们可以积极参与。生活中有 很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。7 .权利受到制约和监督1 .我国国家国机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行使权力，宪法和法律中有 明确的规定。其中，我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门等 行政机关，都在行使行政权力。2 .国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职 责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。

17、3 .根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，他们各司 其职，各负其责,共同服务于人民,维护国家安定和社会秩序。4 .“一站式”服务，就像一个“政务超市”,不同区域代表不同的行政机关，承担 着办理不同业务的职能。人们到这里办理业务时，到相应的区域就可以。5 .在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督,以保证权力的行使符合区 氐的意愿，体现人民的利益。6 .国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意 见，接受监督,保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。7 .在我国，对权力的监督来自多个方面。党内监督同国家机关监督、民主监督、 司法监督、群众监

18、督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。8 .生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用担隹、电子邮件、电话、 走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监 督。9 .接受监督是法治国家的要求,更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件 接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。10 .监督行政机关是公民依法享有的权利。11 .作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家 机关和国家工作 人员提出批评和建议的权利,对他们的违法失职行为有提出更近、控告或检举的 权利。12 .国家机关行使职权时 违反法律规定的行为，便是违

19、法行为。对于国家机关的 违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益 造成损失。13 .人民法院依据中华人民共和国行政诉讼法公正、及时审理行政案件,切实 保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。14 .国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家 要依法承担赔偿责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职 权。第四单元法律保护我们健康成长8 .我们受特殊保护1 .在我国，未满坦周岁的公民为未成年人,退周岁以上的公民为成年人。2 .很多法律规定都涉及具体免遴的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意 义.3 .我国制定了专门的

20、法律，以更有效地保护未成年人,促进未成年人身心健康发 Mo.专门为未成年人制定的法律一中华人民共和国义务教育法中华人民共和 国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。4 .义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进 教育公平,而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。6中华人民共和国义务教育法是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育 的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经 过三次修正。7 .近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生。这些事情在拷问社会道德的 同时,也暴露出未成年人权利保护方面存在的一系列问题。这些

21、问题已经引起 社 会的普遍关注。8 .中华人民共和国未成年人保护法是我国第二部专门保护未成年人各项合法 权利的法律。这部法律于1991年通过，经过三次修改，明确了对未成年人的室屋 任护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。9 .保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城 乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有 家庭、学核、也含、国室各司其职，才能全方位保护未成年人。10 .从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力 性犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪,关键在于集合全社会力量,创造 有利于未成

22、年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好 习惯，知法、守法,铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为工.中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养 未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。11 .塞屋是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为 未成年人的法定监护人,有管教和保护未成年子女的权利和义务。12 .父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想和适当的 方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会,不得实 施家庭暴力。13 .我国于2015年制定了中华人民共和国反家庭暴力法,2

23、016年3月正式施 行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监拄 教育职责,不得实施家庭暴力。14 .一个社会对未成年人的 态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立蔓 重、堡龙、叁直未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。15 .随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力 外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护 照料，导致大量村留守儿童出现。16 .关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会 和谐，也关系到我国农 村经济和社会的可持续协调发展。17 .为农村留守儿童的健康成长创造

24、良好的环境，维护他们的合法权益，是各级叁 应的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。9 .知法守法依法维权1 .为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制 定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的技别 条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律， 包法律，用至法律，才能依法维护权 利。2 .在公民 权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。3 .法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的超方面：通过对实施不 良行为的未成年人进行及时教育、娇治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离 开来，以保护其健康成长。4

25、 .珪捶是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵 害时，我们应当 运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式 维权。5 .法律既维护权利人的合法权益,也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我 们的权受到侵害时，需要运用法律武器挥卫自己的权益；另一方面，我们也应该遵 守法律，做守法公民,不违法犯罪。6 .在校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不 和谐的音符.如孤立自己不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学索要财物等。随 着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严 重侵害了他人的权利，危 害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。7

26、 .我们应该勇敢 地对欺凌行为说“不对于校园欺凌行为，我们可以向有关国 家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。8 .针对中小学生欺凌和暴力问题,2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人 民检察院、公安部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见. 向校园欺凌和暴力“亮剑”。9 .我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦 有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。10 .法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家 人或老师,寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维才户我们的 权利。11 .未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时,应当冷静应对, 尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求助,以保证自身安全。12 .依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如查同、 书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。