2023年小学美术工作总结5篇.docx

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1、2023年小学美术工作总结5篇2023年学校美术工作总结转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，在工作中我享受到 了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中 的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想 训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练 教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训 练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的 教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心

2、的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技 能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。 在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术 的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教 学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。 同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问 和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术 的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际状况，制定可行的 教学方案，并且给自己制定了符合实际的

3、学习，接受实施新的训练理 念的方案。二、乐观利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读 学校美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上 查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在 教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。三、同学为主，课堂围着同学转美术课教学在同学已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对各 个班的不同特点，培育XX班级各班同学连续发扬优点，弥补不同的 学问缺陷。在课前我提前了解到同学搜集的信息，依据各班搜集的不 同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因 材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中

4、，依据各班同学带的 材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，同学们在观赏、表现、制 作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺 当完成了本学期的教学目标。四、本学期实行的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育同学 的学习力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上 课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人 而异。其次对同学评价的转变，对于同学的作品不再单纯的评价为：优良、 合格、不合格。而是依据同学的详细作品先评价作品中优秀的部分, 也就是确定同学作品中胜利的地方，增加同学的自信念和骄傲感，然 后把作品中不足的地方

5、引导同学修改，同时留意保留和进展同学的共 性。调动同学的学习爱好。通过自评、互评同学作业，举办班内、班际、 校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。在后进生方面我努力做到彻底了解这些同学的家庭状况，在转化工 作中针对性地训练同学。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感 受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不 再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能 使他们有了学习的劲头。总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也 有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分同学的绘画作 业不抱负。还有美术课外小组人员素养参差不

6、齐，因此，下年的教学 任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自己， 乐观努力预备好下年的工作。同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同 学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择 了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成 课程的基本内容。同时.，要课程内容的层次性适应不同素养的同学, 使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的 美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审 美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中， 加强思想品德

7、训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育 同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习 乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、 影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。4、要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力 提高教学质量。5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量 进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成果，更注意 将来进展。7、美术教学要尽量留意学科间

8、的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习, 完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自 己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教 学藏族传统唐卡教学模式。2023年学校美术工作总结20XX-20XX学年上学期，在管理中心领导的顽强领导下，在教研所 领导的大力支持下，以党的群众路线训练活动精神为指导，仔细落实 辽宁省艺术教研培训中心的战略部署，全面贯彻党的训练方针，努力 提升艺术训练水平。坚持抓质量促进展，抓队伍塑形象，抓管理强内 功，抓和谐保稳定。学校美术工作取

9、得了可喜成果。随着中学校美术训练教学改革的不断深化，以及电脑、平板、智能 手机数字化终端的普及，数字技术的应用也在基础美术训练中呈现快 速进展的趋势，并对改进教学手段、整合教学资源、丰富教学内容发 挥着独特的作用。参与了中国训练学会美术训练专业委员会于20XX 年9月24日进行的20XX年中学校数字美术教学研讨会。以推动中 学校数字美术训练教学的不断深化，全面提高中学校美术学科教学质 量。20XX年10月13日17日，根据中国训练学会美术训练专业委员 会关于召开20XX年中学校美术课现场观摩培训活动的通知，带领 李连东等21名老师到沈阳参与了此次培训。辽宁省基础训练教研培 训中心体育艺术研训部

10、承办了此次活动。学校美术课沟通活动共选出 学校美术优秀课课18节，优秀课老师来自祖国各地，呈现出独具特 色的精彩内容，与会老师没有漏下一节课，观看得津津有味。20XX年10月21日，辽河油田各学校美术老师29人，在成功学校 其次美术教室观摩了两节美术课。分别是曙光三小郑佳欣老师的拟 人的形象和高兴岭一小郑子健老师的拟人的形象。两位年轻的 美术老师参与工作均不满五年，但是驾驭课堂的力量、教学环节的设 计和扎实的基本功得到全体观摩老师的确定。由于两位老师上的是同 一节课，更增加了可比性。他们各具特色，扬长避短，从不同渠道、 不同角度向同学阐述了拟人的概念及拟人形象的设计宗旨，圆满地完 成了教学任务

11、。课后，29名美术老师进行了 1个小时的教研，发言 踊跃且真诚。20XX年11月5日，11名来自各个学校的美术老师成立了课题小组, 申请了“挖掘地方美育资源、践行课堂美育实效的课题立项，预备分 挖掘、寻宝、践行、拓展、集结、汇编三个步骤，为期一年， 开头课题讨论。探究开发与利用美育资源的有效方法与途径，学习利 用本土资源制造美的方法，培育喜爱家乡、喜爱祖国的美妙情感。20XX年11月7日接到辽宁省基础训练教研培训中心下发的关于 举办辽宁省中学校美育优秀课评比的通知，曙光三小郑佳欣带着湿 地印象自编课程到锦州参与了此次评比活动。该课给评委老师及在 座观看老师留下了深刻的印象，同学作品都被留下作为

12、纪念。20XX年12月15日，根据辽宁省基础训练教研培训中心体育艺术 研训部的要求，将幸福学校杨丽华、成功学校李连东、欢一小郑子健 的三节微课反复修改，最终上交辽宁省基础训练教研培训中心，参与竞赛，获胜者将报送训练部。又一个学期的工作结束了，我越来越清楚的熟悉到，学海无涯， 教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。除了专业 培训还参与了盘锦市十二五骨干老师远程培训、辽宁省中学校校 长远程培训、辽宁省教研员信息技术应用力量高级研修班的学习， 力求进一步完善自我。并虚心向兄弟城市学习，取人之长，补已之短。 树立先进的训练理念，为辽河油田的艺术训练添砖加瓦。2023年 学校美术教学工作总结

13、本学期由于学校实际工作需要，我承当了五班级六个班兼两班一班 级的美术训练教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本 上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获 的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如 下：以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1、学期初，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学 期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课 改美术教学的要求和精神，本学期新课开头之前即，已制定了周密详 尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养训练, 按时按质地完成了本学期的训练教学工作。2、仔细备

14、好课，努力上好每一节课。本学期在担当美术教学任务 时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五 班级的同学喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上 网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来, 为我所用。五班级同学学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂 效率，是特别必要的。老师要擅长敏捷地运用教材，制造性地使用教 材，对教材中一些多余的或深浅度不适合同学的内容进行缩减，也可 以依据自己的阅历适当地增加一些同学感爱好的内容。如在课中增加 了手工课，依据同学的爱好在临摹的基础上，增加同学感爱好的内容, 让同学自己创作有共

15、性的手工作品，并教同学进行简洁的作品装裱, 这种在原由基础上的拓展大大提高了同学的动手力量，也提高了同学 的爱好。3、在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培 育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他 们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进 展的美术学问和技能，结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时， 依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过 程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量, 在教学中，依据教学内容，运用故事、嬉戏、图片等艺术质料，制造 一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教

16、学内容, 而且可以调动同学的心情，引发同学乐观主动探求学问的爱好，增加 学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了很多冷色 和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让同学结合现实生活中 的内容争论颜色的运用和构图。使同学感受到颜色的魅力，提兴奋趣。4、在教学之余，我也注意自身进展进步。向老老师学习教学阅历， 同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还帮助 各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的训练教学工作总结， 在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争 取在下学期有所突破，有所提高。2023年学校美术工作总结本学期由于学校实际工作需要，我任，四班级、五

17、班级和六班级的 美术训练教学工作。现对一学年度工作总结如下：（一）、激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力， 使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种 爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历 紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用, 使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。（二人使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们 的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面 进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美 术学问和技

18、能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课 程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中, 逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身 学习奠定基础。（三人重视简笔画训练本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简 笔画教学中，我们按中心校的要求和各班级的要求分别进行了简笔画 训练，现在大部分同学能对本班级要求画的简笔画背着画下来，而且 收到的教学效果是比较好。（四）、培育同学的创新意识在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的 共性，并赐予同学发挥共性的自由。消泯同学的共性，千人一面，是 制造活动之大忌。应当鼓舞同学在共性

19、的基础上大胆地表现，鼓舞同 学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当 留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另 外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育同学的创 新意识和制造力量。（五）重视同学的自我评价我们今日的训练的主要任务己不是再浇灌多少现成的学问，而必需 让同学能够拿着自己的杯子用自己的方法不断地找适合于他（她）的 水，即学会学习，形成一种可持续进展的学力。也就是能在新的 社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在 的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析 和思索作出推断，再制造性地设计出解决问题

20、的方案，并在实践的过 程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真 正解决。（六卜老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外, 还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之 长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上 能更快地适 应二十一世纪的现代化教学模式。2023年学校美术工作总结本学期我担当xx班级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习 新的训练理念，乐观参与学校的教研活动，致力于用同学喜爱的教学 方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习， 同学初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美,表现美。 审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学方案