《短视频编辑与制作》教案第11课 短视频转场技巧、包装与输出.docx

《《短视频编辑与制作》教案第11课 短视频转场技巧、包装与输出.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《短视频编辑与制作》教案第11课 短视频转场技巧、包装与输出.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题第11课短视频转场技巧、包装与输出课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：（1 ）掌握短视频转场技巧。（2 ）掌握短视频色彩校正、字幕添加、片头片尾制作及渲染输出的方法。 思政育人目标：（1 ）增强自主学习、探究学习的意识。（2 ）树立追求卓越、勇于拼搏的奋斗精神。教学重难点教学重点：掌握短视频转场技巧。教学难点：掌握短视频转场技巧。教学方法问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1 课：课刖任务-考勤（2 min ） 一|可题导入（5mm） 一传授新知（38 min ）第2节课：问题导入（5 min ）一传授新知（20 min ）1分组讨论（15

2、 min ）一课堂小结（3 min ）一作业布置（2 min ）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同 学通过其他学习软件，完成课前任务请大家了解短视频转场技巧。【学生】完成课前任务通过课前任务， 使学生了解所学 课程的重要性，增 加学生的学习兴 趣考勤(2 min)【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组 织纪律性，掌握学 生的出勤情况问题导入（5 min） 【教师】提出以下问题：什么是转场？你知道哪些短视频转场技巧？ 【学生】思考、举手回答 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识通过问题导入

3、的方法，引导学生 主动思考，激发学 生的学习兴趣转场即转换场面，是一种用于过渡或衔接镜头的技巧。灵活利 用转场技巧能让镜头之间的条理性更强，让观众的视觉更具连续性。传授新知(28 min)5.3短视频转场技巧【教师】介绍短视频转场技巧，展示相关短视频视频片段辅助 学生理解(1 )淡入淡出。淡入淡出是两种转场方式。其中，淡入是指第一个镜头画面逐 渐显现直至呈现正常亮度，通常用于短视频的开始；淡出是指最后 一个镜头画面逐渐隐去直至黑场，通常用于短视频的结束。(2 )叠化。叠化是指将前一镜头的结束画面与后一镜头的开始画面相互叠 加在一起，以一个镜头逐渐消失，另外一个镜头逐渐显现的方式， 来实现两个镜

4、头之间的衔接、融合。(3 )相似性因素转场。这种转场方式是在前后衔接的两个镜头或多个镜头中，利用外 形或性质上相似的被摄对象完成转场，以达到视觉连续、转场自然 的目的。使用这种转场方式，可以增强画面的连贯性。(4 )利用特写转场。特写具有强调画面细节，集中观众注意力的作用。(5 )利用空镜头转场。利用空镜头转场是指利用群山、建筑、田野、天空等进行场景 之间的过渡。(6 )利用挡黑镜头转场。挡黑镜头转场是指镜头被画面内的某个对象暂时挡住，使观众 无法从镜头中辨别出主体的性质、形状和质地等，从而完成时间或 空间的转变。(详见教材)【学生】聆听、记录、理解通过教师的讲 解，使学生了解短 视频的转场技

5、巧作品欣赏(10 min ) 【教师】展示几个未添加转场效果的短视频，让学生思考讨论 该添加哪些转场能为短视频加分 学生】观看、思考、讨论回答 【教师】展示几个添加了转场效果的短视频，让学生领略转场 的魅力让学生从真实 作品中领略到转 场的魅力，初步理 解知识的实际运 用方法学生遁m聆听第二节课问题导入(5 min) 【教师】通过PPT展示短视频 【学生】观蘸雄媒聆听 【教师】提问什么是短视频包装与输出？ 【蛙思考、酹短视频剪辑完成后，需对其进行包装与输出，主要包括色彩校 正、片头片尾制作、字幕制作及渲染输出4个方面。通过展示案例 效果，使学生对短 视频的包装与输 出有一个大致了 解传授新知(

6、20 min )5.4短视频包装与输出【教师】讲解短视频包装与输出色彩校正色彩校正是利用软件对短视频画面进行艺术加工，通过调整画 面的亮度、对比度、色彩倾向等，来达到美化短视频视觉效果、丰 富叙事内容、强化特定情绪的作用。(1 )美化短视频视觉效果。(2 )丰富叙事内容。(3 )强化特定情绪。利用色彩校正可以对某一场景、某一空间、某一画面或某个细 节进行特定的视觉处理，使其与其他画面形成反差，以此来强化创 作人员想要表达的喜、怒、哀、乐等主观情绪。字幕制作短视频字幕指的是后期加工添加的所有文字，包括片名、唱词、 对白、说明词、人物介绍、地名和年代等。通常情况下，字幕会在 短视频基本处理完成后，

7、由剪辑人员根据需求进行添加。下面简单 介绍字幕制作的4种技巧。(1 )字幕要与画面风格相匹配。字幕应该根据画面的风格设定字体和颜色，以营造统一、和谐 的整体。通过教师的讲 解，使学生了解短 视频的包装与输 出(2 )字幕要有辨识度。字幕的字体大小要清晰可观，字体颜色要与背景区分开，让观 众能清晰地识别字幕内容。(3 )字幕颜色不宜过多。字幕的作用是辅助画面叙事、表达主题，字幕颜色过多会让画 面杂乱，因而字幕颜色一般不要超过3种。(4 )字幕摆放位置固定。字幕位置固定能让观众视觉观感更稳定。制作片头和片尾短视频基本处理完成后，可根据需求为其添加片头和片尾。片 头一般是在内容播放之前，主要由标题或

8、内容简括组成，起到引导 作用；片尾一般是在内容播放结束后，主要由短视频账号的联系方 式或制作团队成员名单组成，用作展示和宣传。渲染输出1 .常见短视频格式短视频剪辑完成后可输出成多种视频格式，如AVI、WMV、 MP4、FLV 等。2 .输出流程输出作为后期处理的最后一个环节，其工作流程为：先设置好 视频输出范围，然后确认视频输出的格式、尺寸及保存路径，以保 证输出的视频可以满足创作者的使用要求，最后进行渲染。.(详见教材)【学生】聆听、记录、理解分组讨论(15 min ) 【教师】请同学们思考以下问题，并要求学生以小组为单位讨 论，稍后分组派代表回答观看两个以上短视频，试着从转场技巧、包装2

9、个角度分析其 优缺点。 【学生】观看视频、聆听要求、思考、讨论 【教师】组织发言请小组组长总结全组结论，派代表进行发言。 【学生】发言以学生为主体， 让学生最大程度 参与课堂中，加强 与同学、老师之间 的交流沟通，勇于 发表自己的见解， 通过从转场技巧、 包装角度分析短 视频，使学生巩固 所学知识课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了短视频转场技巧。掌握短视频色彩校正、字幕添 力口、片头片尾制作及渲染输出的方法等。希望大家在课下多加熟悉， 巩固所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩 固学生对短视频 相关知识的印象作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业请根据课堂知识,自己剪辑一个短视频，运用短视频色彩校正、 字幕添加、片头片尾制作及渲染输出的方法。【学生】完成课后任务通过课后作业 复习巩固学到的 知识，提高实际操 作能力教学反思通过本课的介绍，学生了解了短视频转场技巧。掌握短视频色彩校正、字幕添加、 片头片尾制作及渲染输出的方法，取得了不错的教学效果。