二年级体育下册教案.pdf

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1、.二年级体育教学进度计划二年级体育教学进度计划(20017-20018)学年第(二)学期二年级周次月日至月日教学容引导课体育常识：做早操的好处2.263.21.队列队形;2.游戏；块块集合23.53.91.基本体操：2.队列：排纵队，横队；1.基本体操；2.游戏：一切行动听指挥 3.游戏：33.123.16挑战应战43.193.231.队列；原地转法；2.复习基本体操；游戏课：1.端水平衡；2.障碍赛跑；53.263.30复习前后滚动；2.游戏：绕木棒接力；6789104.24.64.94.134.164.204.234.274.305.41.韵律活动；2.走：各种姿势的走；1.队列：报数；2

2、.各种姿势的走；1.技巧：前滚翻；2.游戏：跳垫子1.劳动模仿操；2.游戏：迎面接力；机动1.队列：走圆形；2.十字接力；115.75.111.技巧：立卧撑；2.游戏：换物接力；1.基本体操；2.游戏：“8”字接力；125.145.181.徒手操；2.游戏：改换目标；131415165.215.255.286.16.46.86.116.151.跳小绳；2.游戏：迎面接力跑；1.走跑练习；2.游戏：跳进去拍人；1.跳小绳；2.跳双绳；1.走跑交替；2.游戏：单脚跳接力；4444444444444444节次.wd.1718196.186.226.256.297.27.6检查签字期末测试期末测试期末

3、总结4本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一年级教学目标：进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方

4、面：1.2.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷.wd.课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自

5、然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体

6、育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。.wd.教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养

7、成锻炼身体的好习惯。顺序开始部分基本部分教学内容一、唱歌：场地教师活动学生活动数时强110小二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1.能够清醒头脑，有利于学习。2.能够呼吸新空气，有利于健康。3.能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。教室教室1.教师语言要清晰。2.讲解课堂要求任务。1、教室讲解语学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。.wd.结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室

8、教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小填补内容：教材1.队列队形：立正、稍息、集合、解散；2.游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。教师活动1、学生站 成四列横队。2、学生和 教师一同 做游戏。3、学生认 真听讲看 示范。4、学生精 神饱满。学生活动数时强一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。

9、准二、准备活动：备1、小游戏；部“抓人”分2、做二到三节简 单 徒 手操。.wd.3、专项准备活动。一、队列队形立正、稍息、集合、解散：基本部分重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。结束部分填补内容：内容一、放松；二、小结；三、下课同上队列5、师生一同练习。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真 听动作方 法和要领。2、学 生 练习，分组练习。3、学生练 习时精神 饱满整齐 一致。组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲情绪饱满。2、下课。1.基本体操：第八套广播操（13）节；2.队列：排纵队，横

10、队；1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强.wd.准备部分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师 生 一 同 练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听小1数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.二到三节简单徒手操。同上队列四列横队。11

11、02基本部分一、第八套广播组织：教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。学生认真听讲动作方法和要领4X818中操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三同上队列四列横队，体操队形。教师个别指导。学 生 集 体 练找学生表演。习。学 生 分 组 练习。节，踢腿运动。结束部分一、放松；二、小结；组织：1、教师总结本次 课 的 情况。2、下课。1、认 真 听 讲小情绪饱满。2、下课。13.wd.三、下课填补内容：内容1.基本体操：第八套广播操（4-6）节；2.游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿

12、势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序准备部分教学内容场地教师活动1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。同 上 队 列 四列横队。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。学生活动数时强11210小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.复习广播操的前三节。3.专 项 准备 活动。.wd.基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第

13、六节，全体运动。组织：同 上 队 列 四列横队，体操队形。组织：自由散开1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整1 学生认真听讲 动 作 方 法和要领2 学生集体练4X818中动作示范。习。3 学生分组练习。1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。结束部分一、放松；二、小结；三、下课13小填补内容：内容内容1.基本体操：第八套广播操（7-8）节；2.游戏：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活

14、动学生活动学生活动数数时时强强.wd.准准备备部部分分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.讲解队列练1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥1110小数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.复习广播操的前六节。3.专项准备活动。同 上 队 列 四列横队。组织：同 上 队 列 四列横队，体操队形。习的要求。4.师生一同练习。注意力集中。4.学生充分活动各关节。2基基本本部部分分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。教师讲解动作

15、方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1 学生认真听讲 动 作 方 法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中结束结束部分部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小.wd.填补内容：内容1.基本体操：第八套广播操（1-8）节；2.游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序准备部分教学内容场地教师活动1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务

16、。3.讲解队列练习的要求。同上队列四列横队。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。学生活动数时强11210小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。3.专 项 准 备 活动。.wd.基本部分一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的动组织：同上队列四列1.教师讲解动作方法和要领。1 学生认真听讲 动 作 方 法和要领2 学生集体练4X818中横队，体操队形。2.教师做分解和完整作要领及要求。动作示范。习。3.教师

17、给学生个别指导。3 学生分组练习。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1.总结本次课的情况。2.下课。13小填补内容：教材1.队列队形：立正、稍息、集合、解散；2.游戏；块块集合7、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的8、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。9、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.wd.一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人6、教师语言要清晰。7、教师讲解课堂要求和任务。8、教师带领学5、学 生站 成四列横队。6、学 生和 教师 一同 做游戏。7、学 生

18、认 真听 讲看 示范。8、学 生精 神饱满。数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：准4、小游戏；备“抓人”部5、做二到三节分简 单 徒 手操。6、专项准备活动。一、队列队形立正、稍息、集合、解散：基本部分重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同 上 队 列四列横队。同上队列 生一起做游戏。9、教师做徒手操的讲解和示范。10、师生一同练习。4、教师讲解动作和要领。5、教师做完整正确示范。6、教师个别指导。4、生 认真 听动 作方 法和要领。5、学 生练习，分组练习。6、学 生练 习时 精神 饱满 整齐 一致。.wd.结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：3、

19、教师总结本次课的情况。4、下课。3、认 真听 讲情绪饱满。4、下课。填补内容：内容1.队列：向左转、向右转、向后转；2.复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序准备部分教学内容场地教师活动1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。同 上 队 列 四列横队。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥学生活动数时强1110小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人

20、数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。3.专项准备活动。注意力集中。4.学生充分活动各关节。2.wd.基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。结束部分填补内容：内容1.技巧：前后滚动；2.游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1.总结本次课的情况。2.下课。组织：同 上 队

21、列 四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整1 学生认真听讲 动 作 方 法和要领2 学生集体练4X818中动作示范。习。3 学生分组练习。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小.wd.准备部分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言要清晰。2.教师讲解课1.学生站四列横队。2.学生认真听110小数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。堂要求和任务。讲，注意关查。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。1二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。3.专 项 准 备 活动。同上

22、队列四列横队。2基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中难点：团身紧；.wd.结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精 神 饱满。2.下课。13小填补内容：内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序准备部分教学内容场地教师

23、活动1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练同 上 队 列 四列横队。习。学生活动1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。数时强11210小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：原地三种转法。2.广播操。3.专 项 准 备 活动。.wd.基本部分一、游戏课：1.端 水 平 衡 比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织：结束部分填补内容：内容1.技巧：复习前后滚动；2.游戏：绕木棒运动1、通过

24、本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动1.教师语言要清晰。1.学生站四列横队。学生活动数时强1一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、教 师 讲 解游 戏 要 求和规则。2、学 生 练 习比赛。3、教 师 做 正确 评 定 胜负。1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分 组 比赛。4X818中一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

25、.wd.准备部分2.宣布课的内容和任务。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥110小二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。同 上 队 列 四列横队。注意力集中。4.学生充分活动各关节。2习。基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1.认真听讲，精 神 饱满。2.下课。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情

26、况。2.下课。13小填补内容：.wd.内容1.韵律活动；2.走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序准备部分教学内容场地1.教师语言要清晰。2.教师讲解课教师活动1.学生站四列横队。2.学生认真听学生活动数时强110小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。堂要求和任务。讲，注意关查。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。121.教师

27、讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学1、学 生 认 真听 讲 动 作方 法 和 要领。2、学 生 集 体练习。3、学 生 分 组二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。同 上 队 列四列横队。基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一.wd.定节奏的要求来进行游戏。生个别指导。练习。4.在音乐下练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.队列：向左转、向右转、向后转；2.复习，广播操；4、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法

28、的队列方法。目的5、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。6、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.wd.准备部分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥1110小数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。同上队列四列横队。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。注意力集中。4.学生充分活动各关节。1 学生认真听讲动 作方法和要领2 学生集体练

29、习。4X818中2基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。3、教师讲解动作方法和要领。4、教师做分解和完整动作示范。3 学生分组练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小.wd.填补内容：内容游戏课；1.穿称门；2.加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序准备部分教学内容场地教师活动1、教 师 语 言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务3、教 师 讲 解

30、徒 手 操 的动 作 和 要四列横队，体操队型求。4、师 生 一 同练习。学生活动1、学 生 站 成数时强10小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人四列横队。12、学 生 认 真听 队 列 的要求。3、师 生 一 同练习。12数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备活动；4、动作一致，1精神饱满。.wd.基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1.游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2.游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、教 师 讲 解动 作 要 求和方法。2、教 师 做 完整 的 正 确的示范。3、教 师 个 别指

31、导。4、找 好 学 生做表演。1、学 生 认 真听 动 作 要领 和 方 法中学生练习。2、分组练习。33、动作一致，18精神饱满。4结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.教师总结本次 课 的 情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。12小填补内容：内容1.技巧：前后滚动；2.游戏：障碍赛跑；4、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.wd.准备部分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言

32、要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。同 上 队 列 四列横队。习。基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；组织：3、教师讲解动作方法和要领。4、教师做分解和完整4、学生认真听讲动作方法和要领。4X818中动作示范。5、学生集体5、教师给学生个别指导。1.总结本次课的情况。2.下课。练习。6、学生分组练习。1.认真听讲，精神饱满。2.下课

33、。难点：团身紧；结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。13小.wd.填补内容：内容1.技巧：前滚翻起立，接球；2.游戏：障碍赛跑；7、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的8、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。9、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序准备部分教学内容场地教师活动1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.讲解队列练习的要求。四列横队，体操队型4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生

34、充分活动各关节。学生活动数时强11210小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。3.专 项准 备活动。.wd.基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调6、教师讲解动作方法和要领。7、教师做分解和完整动作示范。8、教师给学生个别指导。7、学生认真听讲动作方法和要领。8、学生集体练习。9、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.技巧：复习前

35、后滚动；2.游戏：绕木棒运动4、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.wd.准备部分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动

36、。同 上 队 列 四列横队。习。基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X818中.wd.结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精 神 饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.技巧：前后滚动；2.游戏：障碍赛跑；10、目的11、12、顺序准备部分通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主

37、义精神，发展学生的奔跑能力。场地教师活动1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥学生活动数时强1110小教学内容一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。3.专项准备活同 上 队 列 四注意力集中。4.学生充分活动各关节。2.wd.动。基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；列横队组织：9、教师讲解动作方法和要领。10、教师10、学4X818中生认真听讲动作方法

38、和 要领。11、学做分解和完整动作示范。生集体练习。12、学难点：团身紧；生分组练习。结束部分填补内容：内容1.游戏课：踏石过河、攻关：1.通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2.培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精 神 饱满。2.下课。13小.wd.准备部分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言要清晰。2.教师讲解课1.学生站四列横队。2.学生认真听110小数、检查服装

39、。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列练习：各种图形跑2.广播操。堂要求和任务。讲，注意关查。3.讲解队列练习的要求。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。1、学 生 认 真听 讲 游 戏规则。2、学 生 练 习比赛。123四列横队，4.师生一同练体操队型基本部分一、游戏课：1.踏石过河：规则：发令后或击掌后才能跨跳。如踏在圈外，算失败。习。1、教 师 讲 解游 戏 要 求和规则。2、学 生 练 习比赛。3、教 师 做 正确 评 定 胜负。结束部分填补内容：一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。15中3、分组比赛。/41.认真听讲，精神饱满。2.下课。

40、13小.wd.教一、韵律操材二、游戏：钻圈赛跑任务容准备部分基本部分一、课堂常规（略）二、准备部分、徒手操、伸展运动、专门性练习一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑、体委组织整队、学生听口令站1530一、练习：、复习学过的韵律操动作、分段、分节练习韵律操、完整练习随音乐练习、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习、体会练习方法、分组练习弱中强中一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。课的内容组织与教法练习与要求时数量、教师宣布本课内容，队任务、教师指挥，口令、组

41、织：四列横队一、组织：教法：、示范讲解动作、分组练习、集体练习、随音乐练习二、组织：、教法：、学生听口令练习、模仿.wd.、教师讲解游戏规则、学生练习、比赛、讲评5弱结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、学生模仿、指出本课优点与缺点、学生听，提问、组织：四列横队填补内容：教一、小篮球：接球跑动单手投篮材二、游戏：行到一致任一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。务三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。容准备部一、课堂常规（略）二、准备部分、队列、慢跑、体委组织整队、学生听口令站153

42、0弱中课的内容组织与教法练习与要求时数量、教师宣布本课内容，队任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令练习、模仿分、徒手操、伸展运动.wd.基本部一、小篮球：接球跑动单手投篮一、组织：分成四组在篮球场地进行、教法：、教师讲解示范、学生练习、个别纠正一、练习、跑动传接球练习、跑动运球练习、跑动单手投篮练习5强中弱分二、游戏：行动一致、巡回指导表扬与鼓励、接球跑动单手二、组织：分成四组带到游戏场地进行、教法：、教师讲解游戏规则、学生练习、比赛、讲评投篮练习二、练习：、体会游戏方示、学生分组练习、比赛结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、学生模仿、指出本课优点与缺点、学生听，提

43、问、组织：四列横队填补内容：.wd.内容1.韵律活动；2.走：各种姿势的走；3、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的4、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序准备部分教学内容场地1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师 生 一同 练同 上 队 列四列横队。基本部一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动1.教师讲解动作方法和要领。2 教师做分解和完整动作示范。3 教师给学生个别指导。4、学 生 认 真听 讲 动 作方 法 和 要领。5、

44、学 生 集 体练习。习。教师活动1.学生站四列横队。2.学生认真听学生活动数时强110小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。12二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专 项 准备 活动。.wd.分作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。6、学 生 分 组练习。4.在音乐下练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.队列：报数；2.复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和

45、认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.wd.准备部分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言要清晰。2.教师讲解课1.学生站四列横队。110小数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。堂要求和任务。2.学生认真听3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。12二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。同上队列四列横队。基本部分

46、一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学 生 认 真听 讲 动 作方 法 和 要领。2、学 生 集 体练习。3、学 生 分 组练习。3/415中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小.wd.填补内容：内容1.韵律活动；2.队列：报数1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准

47、确和精神饱满。顺序准备部分教学内容场地1.教师语言要清晰。2.教师讲解课教师活动1.学生站四列横队。2.学生认真听学生活动数时强110小一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。堂要求和任务。讲，注意关查。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。12二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。同上队列四 列横队。.wd.基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本 律 动 练习是以踏步 和走步与击掌 动作相配合，按一定节奏的要 求来进行游戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示

48、范。3、教师给学生个别指导。1、学 生 认 真听 讲 动 作方 法 和 要领。2、学 生 集 体练习。3、学 生 分 组练习。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。3/415中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。13小填补内容：内容1.队列：向左转、向右转、向后转；7、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的8、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。9、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.wd.准备部分一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人1.教师语言要清晰。2.教

49、师讲解课堂 要 求 和 任务。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。3.专 项 准 备 活动。同 上 队 列 四列横队。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同 上 队 列 四列横队，体操队形。5、教师讲解动作方法和要领。6、教师做分解和完整1 学生认真听讲 动 作 方 法和要领2 学生集体练4X818中动作示范。习。3 学生分组练习。结束部分一、放松；

50、二、小结；三、下课组织：四列横队1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小.wd.填补内容：教材1.队列队形：立正、稍息、集合、解散；2.游戏；块块集合10、目的11、12、顺序通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。场地11、教师语教师活动9、学生站成四列横队。10、学 生学生活动数时强教学内容一、课堂常规：组织：1.体委整队、师生问好、报告人言要清晰。12、教师讲数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：准7、小游戏；备“抓人”部8、做二到三节分简 单 徒 手操