皮亚杰儿童心理发展阶段理论在儿科护患沟通中的作用.pdf
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皮亚杰儿童心理发展阶段理论在儿科护患沟通中的作用 皮亚杰儿童心理发展阶段理论是皮亚杰在 20 世纪 50年代提出的，他认为孩子们通过不同阶段的发展，表现出不同的行为特征。这些特征表明孩子们正处于一个特定的心理发展阶段，因此，应该采取相应的治疗方法。在儿科护患沟通中，皮亚杰儿童心理发展阶段理论可以帮助医护人员了解患者的心理发展状况，更好地与患者沟通，了解其病情并采取相应的治疗方法，从而有效地改善患者的病情。此外，医护人员也可以根据患者的心理发展状况提供更有效的护理和治疗方案，帮助患者更快地康复。
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