毛线粘贴画教案.pdf

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1、精品.课题 毛线贴画 1 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、培养学生的造型能力。2、培养学生的动手能力和审美能力。3、用自己带的绳线贴成一幅画。教学准备 剪刀、胶水、各种颜色的毛线、铅笔、纸、范作、磁带 教 学 过 一、欣赏毛线贴画，了解毛线的作用。师：你们了解毛线的用途吗？毛线除了可以做成织物，还可以把它用到绘画上来，是什么呢？（出示毛线贴画作品）师：（找两名学生上黑板用手触摸范画）你觉得有什么感觉？和我们用笔画的不同，它有立体感，是立体的画。二、引导观察，启发毛线贴画。1、观察作品，了解毛线贴画的特点 师：这些毛线贴画的方法都相同吗？什么地方不同？a、长、短线粘贴而成 b、长、碎线

2、粘贴而成 c、碎、短线粘贴而成 d、综合长、短、碎线粘贴而成 2、看录像。（教师旁白，点出每幅画面的特点以及制作方法）3、毛线贴画的步骤（边示范边讲解）用铅笔在画纸上画出轮廓。用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。把毛线剪碎，用胶水粘贴。调整画面。三、创作指导。小组讨论设计意图：根据毛线的颜色和粗细，想想适合做什么如何布置画面。四、指导制作。五、欣赏评讲作业。师把作业展示在黑板上，编上号码进行评讲。六、小结。同学们充分发挥了自己的聪明才智，利用自己灵巧的双手，创造出了一幅幅非常漂亮的毛线贴画，把我们的生活装饰得更加美丽。板书设计：精品.程 第 1 课 毛线贴画 制作步骤：1、贴轮廊 2、贴局部 3、调整画

3、面 精品.课题 毛线贴画 2 教 学 内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教 学 准备 学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 教 学 过 程 一、引导观察，启发毛线贴画。1、揭示课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。把毛线剪碎，用胶水粘贴。调整画面。二、贴画练习 1、（出示范作）看喜羊羊来了，我们用新学习的毛线贴画方法给它穿上漂亮的外衣。2、毛线贴画的步骤 a 在身体部分的轮廓内涂胶，贴上黑毛线 b 在不同的

4、面里粘上毛线。C 调整画面 三、师作指导。四、学生作业评讲 五、整理 精品.课题 毛线贴画 3 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 通过活动培养学生的动手操作能力，发展学生的创造性思维能力，培养学生的美感。教学准备 各色毛线、剪刀、胶水、铅笔、白色卡纸及课前收集来的毛线贴好的画。教 学 过 一、欣赏图画 展出毛线贴画，师生共同欣赏、激发兴趣 1、学生自愿结合（2-3 人为一组）。2、讨论贴画步骤。先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所喜欢的毛线，按照原先所画的轮廓贴出来。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所喜欢的毛线，按照画的内容贴画。二、

5、自主活动（可以几人一组，也可以一人制作）1、设计一幅画。2、利用已经准备好的各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸，各组同心协力，发挥集体的力量，贴出最美的图画来。教师巡视指导。贴时注意顺序的先后。三、展示作品，评价活动成果 四、活动总结 1、今天你们学会了什么？2、这节课大家做得很认真，课后你们可以把自己亲手贴的毛线图画送给“爸爸”、“妈妈”、“老师”或“朋友”。精品.程 课题 毛线贴画 4 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。2、通过“毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。教学准备 毛线、剪刀、胶

6、水 精品.教 学 过 程 一、简介毛线贴画 毛线贴画是近年来比较流行的一种新画种。它利用毛线色彩鲜艳、造型感强的特点，可以制作出具有很强个性和现代感的作品，装饰我们的居室环境，提升我们的生活品质。二、毛线贴画的技法 毛线贴画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合，既要突出主体，又要富于变化。比如：1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。2.粗细搭配可以更好地突出画面主体。3.色彩搭配要注意画面的整体风格，如确定画面的冷暖调、对比色等。三、毛线贴画的注意事项 1.干净整洁色彩分明是毛线画的特点，小朋友们在制作前一定要清洁双手。2.耐心细致在粘贴的过程中，要按步骤完成，毛线的排列要

7、根根紧密，不能稀稀拉拉。3.动手动脑手脑合作，边做边思考，可以把贴画装饰得更漂亮 四、毛线贴画的练习 精品.课题 毛线贴画 5 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 观察线绳造型的方法，了解平面装饰的构成。利用线绳或其他线材初步掌握立线浮雕的制作方法并加以表现。培养学生的动手能力，在作品中传递自己的情感，提高美化生活的能力。教学准备 范作、课件、学生优秀作品、各色线绳、双面胶、剪刀、彩色卡纸毛线、剪刀、胶水 教 一、导入新课：1、同学们，在日常生活中你见过雕塑吗？2、又有谁知道雕塑的种类吗？（雕塑是从雕刻的深浅分为浮雕和圆雕）3、大家来欣赏一幅作品：（老师出示作品实物）因为这幅作品是用各种线绳

8、表现出来的，我们就称它为“立线浮雕”。二、新授过程：1、在立线浮雕中块面的表现与平时绘画有什么不同？（通过用各种线绳有规律的排列形成不同的块面）注意排列时要紧密些，线与线之间空隙要小 2、课件欣赏作品 A、柳树（块面表现）B、花朵（线和面表现）C、蝴蝶（有勾边的效果如同平时的绘画）D、公鸡和花朵（不同的排列效果）E、脸谱、人物（色彩鲜艳）精品.学 过 程 3、在制作立线浮雕时画面的色彩搭配应注意哪些？画面与底版形成强烈对比地，画面色彩统一协调的，冷色调地，暖色调地 4、立线浮雕采用了哪些制作方法？圈、编、拧、贴、画 三、学生制作，老师辅导。（1）构思画面（构图饱满，勾画轮廓）（2）选择线绳（注

9、意色彩的搭配）（3）贴双面胶（细、中宽的区别）（4）粘贴线绳（不同的排列）（5）添加整理（水彩笔、油画棒）、四、学生作品评价展示：同学们可以把你精心制作得作品进行简单地装饰贴在墙上美化房间，也可以把它当礼物送给朋友，增进彼此之间的友谊。课题 毛线贴画 6 教学内容 毛线贴画的制作家乡的房子和桥 教学 目标 1、在绘画的基础上运用各色毛线进行画面装饰，表现其召稼楼“小桥、流水、人家”的独特风貌。2、引导学生相互合作，充分发挥的想象力，把简笔画装饰的更美。教学准备 1、若干幅画有召稼楼房子和桥的简笔画。2、各色毛线。3、毛线装饰画一幅。一、激发学生兴趣 精品.教 学 过 程 1、用学生简笔画在教室

10、布置“家乡美“画展 教师：“今天在我们教师里开了个特别的画展，你们想不想去参观一下？”（想）“在参观时请小朋友仔细看看这些画画的都是什么地方？”（用学生自己的简笔画来布置更能激发学生的兴趣，而且开始以参观画展的方式导入非常新颖，给小朋友一种好奇的心理，也就更进一步激发了学生参观的兴趣。）二、请学生介绍自己看到的画。（1）你们在画展上看到的画画的是召稼楼的什么地方？（此问题是引导学生说出召稼楼的各个景点，让学生对召稼楼有进一步的了解。）（2）画上的房子和桥有什么特点？（为了让学生了解召稼楼镇内河流两两相交叉，而且在四条河流上坐落着的古桥，在河的两边又坐落着无数座的老房子，故设计了此环节。）三、学

11、生讨论怎样使这些简笔画变的更美，更富有召稼楼的古老特色。教师：“画展上的这些画漂亮吗？”（学生回答）“我们能不能让这些画变的更漂亮、更富有我们召稼楼房子和桥的古老特点呢？”（学生介绍自己的办法：用蜡笔图色、用布装饰、用报纸装饰、用毛线装饰等）（此环节充分发挥了学生的想象力，为下面的动手操作好了铺垫。）。精品.课题 毛线贴画 7 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1 通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。2 通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。3 通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。教学准备 学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 教 学 过

12、一、引导阶段 1引导学生说说毛线是从哪里来的？毛线有什么作用？2请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。思考：你在做的过程中发现了什么？3师小结：毛线就像一支神奇的笔，可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。4欣赏毛线制作的图片，同桌互相讨论：这些作品有什么特点，是怎样做出来的？二、发展阶段 1 师点明制作要点：A 用各种方法表现造型 B 粘贴是要耐心细致 C 注意毛线的颜色搭配 2 师巡回指导，及时表扬好的构思。3 作业展评：4 自由发表自己在这节课制作时的感受，遇到了哪些困难，是如何解决的。三、收拾与整理 精品.程 课题 毛线贴画 8 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、观

13、察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备 学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 精品.教 学 过 程 一、引导观察，启发毛线贴画。1、揭示课题。2、仔细观察范例，这些毛线贴画的方法都相同吗？什么地方不同？a、长、短线粘贴而成 b、长、碎线粘贴而成 c、碎、短线粘贴而成 d、综合长、短、碎线粘贴而成 二、贴画练习 1、（出示范作）看小熊猫来了，我们用新学习的毛线贴画方法给它穿上漂亮的外衣。2、毛线贴画的步骤 a 用铅笔在画纸上画出熊猫的轮廓。b 用黑线绕着铅笔线粘贴熊猫有轮廓。c

14、把黑色和白色的毛线剪碎，用胶水粘贴熊猫的身体。d 调整画面。三、师作指导。1、欣赏儿童毛线贴画作品（图像显示，师作简短的点评）2、小组讨论设计意图。四、学生作业评讲 五、整理 精品.课题 毛线贴画 9 教学内容 毛线贴画的制作漂亮的蝴蝶 教学 目标 1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备 学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 教 一、引导观察，启发毛线贴画。1、揭示课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。把毛线剪碎，用胶水粘贴。调整画面。

15、二、贴画练习 1、（出示范作）看蝴蝶飞来了，我们用新学习的毛线贴画方法给它穿上漂亮的外衣。2、毛线贴画的步骤 a 用纸巾做成不同颜色的纸巾球 b 在蝴蝶身体部分的轮廓内涂胶，从上到下粘上纸巾球，不要留有空隙。c 沿着翅膀的轮廓涂胶，然后粘上毛线。d 将较大的不干胶贴在翅膀中间，上面两个，下面两个。然后，将两个较小的不干胶粘在触角的末端。三、师作指导。四、学生作业评讲 精品.学 过 程 五、整理 课题 毛线贴画 10 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备 学生

16、：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 精品.教 学 过 程 一、引导阶段 多媒体出示绒线贴画范例，学生欣赏、思考作品中采用的材料和其独特得艺术魅力。二、发展阶段 1、学生分组尝试在画中单线图案得底稿上贴上绒线。2、集体交流，师生共同解决制作中得难点，教师适当示范。3、生互相交流课前收集得创作素材，勾画创作草稿。4、多媒体演示几种制作方法：绘画和贴绒线相结合。贴纸和贴绒线相结合。全部用绒线贴画。5、学生完善自己创作得草稿，选择一种方法制作。6、分组评选最佳作品，展示部分学生作品进行欣赏。三、收拾与整理 作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，

17、保持教室环境的卫生和整洁。精品.课题 毛线贴画 11 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备 一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水 精品.教 学 过 程 一、引导阶段 1 请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。2 师：毛线就像一支神奇的笔，可以摆出很多很多的形状。二、新授 1 总结几个制作中的注意点：绘画和贴绒线相结合；贴纸和贴绒线结合；全部用绒线贴画。指导学生欣赏贴画中点、线、面的合理安排。2 讲解制作方法 A 设计图案纹样，用铅笔在底版卡纸上画出草图。B 配色

18、，选择适当的部分用毛线造型和着色。C 先在底版上涂胶水，然后粘贴绒线。D 加工完成整幅作品。3 点明制作要点：A 用各种方法表现造型 B 粘贴是要耐心细致 C 注意毛线的颜色搭配 三、学生作业 1 师巡回指导，及时表扬好的构思。2 作业展评：3 自由发表自己在这节课制作时的感受，遇到了哪些困难，是如何解决的。精品.课题 毛线贴画 12 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备 学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 教 一、欣赏图画 展出

19、毛线贴画，师生共同欣赏、激发兴趣 1、学生自愿结合（2-3 人为一组）。2、复习贴画步骤。先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所喜欢的毛线，按照原先所画的轮廓贴出来。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所喜欢的毛线，按照画的内容贴画。二、自主活动（可以几人一组，也可以一人制作）1、设计一幅画。2、利用已经准备好的各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸，各组同心协力，发挥集体的力量，贴出最美的图画来。教师巡视指导。贴时注意顺序的先后。三、展示作品，评价活动成果 四、整理 精品.学 过 程 课题 毛线贴画 13 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、培

20、养学生的造型能力。2、培养学生的动手能力和审美能力。3、用自己带的绳线贴成一幅画。精品.教学准备 剪刀、胶水、各种颜色的毛线、铅笔、纸、范作、磁带 教 学 过 程 一、引导观察，复习毛线贴画步骤（边示范边讲解）用铅笔在画纸上画出轮廓。用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。把毛线剪碎，用胶水粘贴。调整画面。二、创作指导。1、小组讨论设计意图：根据毛线的颜色和粗细，想想适合做什么如何布置画面。2、主题广泛：动物、人物、建筑、卡通故事的某个场景 三、指导制作。1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。2.粗细搭配可以更好地突出画面主体。3.色彩搭配要注意画面的整体风格，如确定画面的冷暖调、对比色等。四、欣赏

21、评讲作业。师把作业展示在黑板上，编上号码进行评讲。五、整理。精品.课题 毛线贴画 14 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备 学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 精品.教 学 过 程 一、引导观察，启发毛线贴画。1、揭示课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。把毛线剪碎，用胶水粘贴。调整画面。二、贴画练习 1、（出示范作）看，这是我们美丽的小种植园，我们用新学习的毛线贴画方法把它画下来。2、毛线贴

22、画的步骤 A 铅笔构图：画下你认为小种植园最美丽的景色 B 黑毛线勾轮廓。C 毛线填色 D 调整画面 三、师作指导、学生制作。四、学生作业评讲 五、整理 精品.课题 毛线贴画 15 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目标 1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。2、通过“毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。教学准备 毛线、剪刀、胶水 教 一、毛线贴画知识介绍 毛线贴画是近年来比较流行的一种新画种。它利用毛线色彩鲜艳、造型感强的特点，可以制作出具有很强个性和现代感的作品，装饰我们的居室环境，提升我们的生活品质。二、毛线贴画的技法 毛线贴

23、画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合，既要突出主体，又要富于变化。比如：1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。2.粗细搭配可以更好地突出画面主体。3.色彩搭配要注意画面的整体风格，如确定画面的冷暖调、对比色等。三、毛线贴画的注意事项 1.干净整洁色彩分明是毛线画的特点，小朋友们在制作前一定要清洁双手。2.耐心细致在粘贴的过程中，要按步骤完成，毛线的排列要根根紧密，不能稀稀拉拉。精品.学 过 程 3.动手动脑手脑合作，边做边思考，可以把贴画装饰得更漂亮 四、毛线贴画的练习 课题 毛线贴画 16 教学内容 毛线贴画的制作 精品.教学 目标 1、观察绳线造型的方法，了解平面造型

24、的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备 学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 教 学 过 一、引导阶段 多媒体出示绒线贴画范例，学生欣赏、思考作品中采用的材料和其独特得艺术魅力。二、发展阶段 1、学生分组尝试在画中单线图案得底稿上贴上绒线。2、集体交流，师生共同解决制作中得难点，教师适当示范。3、生互相交流课前收集得创作素材，勾画创作草稿。4、多媒体演示几种制作方法：绘画和贴绒线相结合。贴纸和贴绒线相结合。全部用绒线贴画。5、学生完善自己创作得草稿，选择一种方法制作。6、分组评选最佳作品，展示部分学生作品进行欣赏。三、收拾与整理 作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。精品.程