沈阳理工大学VB程序设计教学大纲.pdf

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1、 VB 程序设计课程教学大纲 课程代码：030331001 课程英文名称Visual Basic Program Desigine 课程总学时：40 讲课：32 实验：8 上机：0 适用专业：电子信息工程专业 大纲编写（修订）时间：2011.一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标 本课程为选修课，通过本课程的学习，使学生对VB 程序设计步骤有总体的了解，建立面向对象编程、事件驱动机制的基本概念，为以后学习其他Windows 下的编程语言打下良好的基础。VB 程序设计电子信息工程专业开设的一门技术基础课，主要讲授vb 基本知识、基本理论和基本程序设计方法。本课程在教学内容方面除基本知识、基本

2、理论和基本方法的教学外，通过设计训练，着重培养学生的设计思维和设计能力。通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1掌握vb 基本程序设计方法、设计的一般规律，具有设计一般程序的初步能力；2正确的运用面向对象的设计思想，事件驱动机制设计程序；3掌握用vb 控件设计应用程序的基本方法；4掌握顺序，条件，循环三种程序结构；5了解文件图形设计方法。（二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.要求学生具有较强的独立分析、设计编程及调试能力，掌握可视化程序设计方法；2通过上机实践环节，提高学生调试程序的技能，培养学生良好的程序设计风格。（三）实施说明 1教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路

3、的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高调试程序的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。2教学手段：本课程属于技术基础课，在教学中采用电子教案、CAI 课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。（四）对先修课的要求 本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。先开课程中应有一门计算机高级语言程序设计课程，及有关Windows 基本操作的课程（五）对习题课、实践环节的要求 1对重点、难点章节（如：控件、三种

4、程序结构、数组等）应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。2课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及程序设计方面的内容，作业要能起到巩固理论，掌握设计方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。3每个学生要完成大纲中规定的必修实验，通过实验环节，学生应掌握设计编程及调试能力，获得实验操作的基本训练。实验成绩作为评定课程成绩的一部分。4安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。（六）课程

5、考核方式 1考核方式：考查 2考核目标：在考核学生基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生的分析能力、设计能力。3成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等），实验成绩，期末小论文、答辩与笔试相结合。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，总成绩以不及格计。（七）参考书目 1、Visual Basic 程序设计教程第二版，邱李华 曹青等 机械工业出版社 2、Visual Basic 程序设计简明教程6.0第二版，龚沛曾 陆慰民 杨志强 高等教育出版社 3、Visual Basic 程序

6、设计教程6.0龚沛曾 陆慰民 杨志强 高等教育出版社 4、Visual Basic 实验指导与测试第二版，龚沛曾 陆慰民 杨志强 高等教育出版社 二、中文摘要 本课程是电子信息工程专业学生选修的一门实践性很强的技术基础课程。课程通过对vb 程序设计内容的讲授，使学生掌握程序设计的基本知识、基本原理和基本方法，并具有设计简单程序的能力。课程主要内容包括vb 设计基础知识、三种程序结构、控件设计、文件、过程设计及图形设计等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 VB6.0 的概况 4 4 1.1 vb 程

7、序设计语言 1 1.2 可视化程序设计方法 1 1.3 控件简介 2 2 VB6.0 的数据类型 6 4 2 2.1 概述 1 2.2 数据类型 1 2.3 常量、变量、表达式 2 熟悉VB6.0，掌握VB 变量等的声明方法 2 3 VB 的程序控制 10 8 2 3.1 顺序程序设计 2 3.2 分支程序设计 2 3.3 循环程序设计 2 2 3.4 数组 2 顺序程序、分支程序，循环程序设计 2 4 窗体及常用控件 8 6 4.1 窗体对象的属性及方法 4 4.2 菜单的设计 2 5 VB 的过程设计 6 6 5.1 事件过程、通用过程及函数过程 2 5.2 过程的调用 3 5.3 参数的

8、传递 1 6 文件的输入输出 2 2 6.1 文件的概念 2 6.2 文件的基本操作 2 7 VB 绘图与图像技术 4 2 2 7.1 坐标系统的设置 2 7.2 与绘图有关的属性、函数 2 7.3 绘图方法 绘图方法的使用 2 合计 40 32 8 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 VB6.0 的概况 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 第 1.1 部分 vb 程序设计语言（讲课1 学时）具体内容:1)明确本课程的内容、性质和任务；2)掌握vb 程序设计的一般过程；3)掌握vb 的安装，启动；4)了解vb 集成开发环境 重 点:vb 程序设计的一般过程；第 1.2 部

9、分 可视化程序设计方法（讲课1 学时）具体内容:1)掌握可视化方法程序设计方法；2)掌握对象、属性、事件、方法的概念；3)掌握vb 工程设计步骤；第 1.3 部分 控件简介（讲课2 学时）对象、属性、事件、方法的概念 重 点:可视化方法程序设计方法 难 点:对象、属性、事件、方法的概念 习 题:控件设计等 第 2 部分 VB6.0 的数据类型 总学时(单位：学时):6 讲课:4 实验:0 上机:2 第 2.1 部分概述（讲课1 学时）具体内容:1)掌握VB6.0 提供的各种数据类型的特点及其应用。2)熟练掌握数值型字符型数据的使用方法。第 2.2 部分数据类型（讲课1 学时）具体内容:掌握各种

10、数据类型的使用 第 2.3 部分 常量、变量、表达式（讲课2 学时）具体内容:1)掌握常量，变量的声明方法及其应用。2)掌握函数的应用 3）掌握运算符和表达式的应用。重 点:各种数据类型的特点及其应用。难 点:函数的应用。习 题:常量，变量的声明方法 实验：熟悉VB6.0 的环境，运行一个程序了解VB 的编程的基本步骤，掌握VB 变量与常量的声明方法，理解变量的作用域、静态变量的概念。第 3 部分 VB 的程序控制 总学时(单位：学时):10 讲课:8 实验:0 上机2 第 3.1 部分 顺序程序设计（讲课2 学时）具体内容:分支程序、循环程序的编程方法；数组的声明方法，数组元素的引用。掌握顺

11、序程序设计方法：。第 3.2 部分 分支程序设计（讲课2 学时）具体内容:掌握三种分支程序设计语句。第 3.3 部分 循环程序设计（讲课2 学时）具体内容:掌握三种循环程序设计语句 第 3.4 部分 数组（讲课2 学时）具体内容:掌握数组的定义，使用 重 点:分支程序设计，循环程序设计；难 点:循环程序设计 习 题:分支程序设计，循环程序设计 实验:程序控制语句编程（2 学时）第 4 部分 窗体及常用控件 总学时(单位：学时):8 讲课:6 实验:0 上机:2 第 4 1 部分 窗体对象的属性及方法（讲课4 学时）具体内容:1)掌握窗体对象的属性及方法 2）各常用标准控件的属性、方法及其编程方

12、法。第 4 2 部分 菜单的设计（讲课2 学时）具体内容:菜单的设计 重 点:标准控件的属性、方法及其编程方法 难 点:标准控件的属性、方法及其编程方法 习 题:控件的属性、方法及其编程 实验：对各种控件编程 第 5 部分 VB 的过程设计 总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 第 5.1 部分 事件过程、通用过程及函数（讲课4 学时）具体内容：1)掌握过程的建立 参数的传递 2)掌握函数的建立。第 5.2 部分 过程的调用 参数的传递（讲课2 学时）具体内容：熟练掌握过程的建立及参数的传递。重 点:事件过程、通用过程及函数过程 习 题:编写事件过程、通用过程及函数过程 第

13、6 部分 文件的输入输出 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 第 6.1 部分 文件的概念（讲课1 学时）具体内容:文件的概念 第 6.2 部分 文件的基本操作（讲课1 学时）具体内容:1)掌握文件的访问 2)文件的基本操作 重 点:文件的基本操作 习 题:文件的基本操作练习 第 7 部分 VB 绘图与图像技术 总学时(单位：学时):4 讲课:2 实验:0 上机:2 第 7.1 部分 坐标系统的设置 与绘图有关的属性、函数 绘图方法坐标系统的设置（讲课1 学时）具体内容:1)了解坐标系统的设置。第 7.2 部分与绘图有关的属性、函数（讲课1 学时）具体内容:1)掌握与绘图有关的属性、函数。第 7.3 部分 绘图方法 重 点:与绘图有关的属性、函数 难 点:坐标系统的设置 习 题:坐标系统的设置 实验：掌握绘图方法的使用，图像控件的应用 编写人 王纪 审核人:胡玉兰 批准人:张文波