小学数学教师培训体会.pdf

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1、精品文档小学数学教师培训体会为期两天小学数学教师培训结束了，如果用一个词语来形。在这两天里共容这两天的学习体会的话，那就是“实用”听了臧秀霞、李玲、赵国防、郭美玲四位老师的精彩报告，并欣赏了郭美玲老师的小数乘法课堂教学，学习到了许 多教学的方法，解决了一些在教学中的困惑，受到了很大的 启发，学习到的不仅仅是专业知识，同时也是上了一堂很好 的人生课，感觉受益匪浅，收获颇丰。臧秀霞老师所讲的魅力课堂是怎样炼成的，包括了以下三方面的内容：一、把握教材；二、炼学生的的问题；三、炼“勾引”学生的本领。重点讲了第三个方面的内容，这也是我所渴望学习的内容，因为在自己的教学中缺乏的就是这种本领。1.1.要懂得

2、欣赏与爱的艺术。作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，“亲其师才能信其道”。2.2.营造具有吸引力的学习背景。只有营造出具有吸引力的学习背景，孩子们才能有兴趣学习，在兴趣的引领下才能高效地学习。3.3.给学生提供探索与交流的空间。才能培养学生 养成良好的学习习惯也有利于学习能力的提高。4.4.抓住时机激活学生的思维。臧老师通过具体的案例分数的初步认 识中的情景来分析如何激活学生思维。思维和创造的境界。5.5.引领学生进入“让我们都知道兴趣是最好的老师。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 1/4 4精品文档数学好玩”是我们每个数学教师都在努力去

3、做的事情，至于怎样才能使“数学好玩”并不是一件容易的事情，青岛实验 小学李玲老师的让数学好玩，作了具体的阐述，提倡要 长出一双数学的眼睛，让数学回归生活。并做了详细的讲解 及谈了具体的做法：1.1.课前要在生活中发现数学，让学生2.2.课堂：要在体验中学习听取不要带着空空的脑袋走进课堂。数学。3.3.课后：在实践中应用数学。感到收获颇丰。了赵国防老师的走在教学与研究的路上是他在教学方面的一些做法：，我感受最深的1.1.“蹲下身来”做好身边每件小事。任何教育的精彩，无不源于身边的小事，躬身把每 一件小事做好，就是在成就大事。2.2.“放开手脚”与学生共享有效课堂。其中提到设计教学内容时，力避“面

4、面俱到”，课堂教学抓“核心问题”，这也是我在教学中所欠缺的一种 理念，总感觉每个知识点都要设计到，学生才能掌握，殊不 知这样同时也冲淡了学生对重点知识的理解。在今后的教学中还要注意这一点。赵国防老师在报告中所讲的怎样“教”的一些方法也是非常值得我学习的。点。学生必须在已有知识的起点上才能更好地建构新的知识生 长点，从而更好的获取新知；2.2.巧设问题情境。学生只有女口：1.1.关注学习起在自己感兴趣的学习情境中，才能真正投入地学习，也只有 这样才能达到高效地学习效果；3.3.组织好课堂交流。在交2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 2/4 4精品文档流的过程中发现问题

5、，解决问题，推助知识的形成。郭美玲老师的报告让学生的魅力在数学日记中绽放讲到了数学日记的缘起即更好地与孩子们交流，让每个孩子感受到老师的关注，让孩子的思维和口头表达能力有所提高，也是家 庭作业的一次改革。并具体讲解了数学日记所涉及的内容以 及数学日记在孩子们学习成长的过程中所起到的作用。欣赏郭美玲老师的课小数乘法，有以下几点体会：1.1.角色 的定位明确。教师在教学中不仅仅是知识的传授者，更是学 生学习活动的组织者，引导者，合作者。真正让学生成为了 课堂的主人，教师为学生提供学生合作交流的空间与时间，这是学生自己学习最重要的学习资源环境。在教学中，教师 采用个别学习，同桌交流、小组合作、组际交

6、流、全班交流 等多种课堂教学组织形式，这些形式就为学生创造提供了合 作交流的空间，同时教师还给学生的自主学习提供充足的时 间，让他们有一个宽松、和谐的学习环境。2.2.教学中“活用”教材。郭老师在教学中创造性的使用教材，在使用教材 的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材深加工，设计 出活生生的，丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激 活，形成具有教师教学个性的教材知识，大胆地把两课时的 教学内容放在一课时内进行教学，并收到了良好的教学效 果。何为高效？就是用尽可能少的时间达成尽可能多的功 效。前面在听臧秀霞老师的报告的时候也提及了这一点。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 3/4 43.3.精品文档教学中尊重学生已有知识与经验。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，体现学生学习的过程是在教师的引导下自我建构，自我生成的过程。在本 节课中正是体现了这一点，充分利用学生已经掌握的知识整 数乘法的计算方法、小数的基本性质和整数乘法中因数与积 的变化规律，通过教师的引导，把已有知识转化为小数乘法 的计算方2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 4/4 4