小学作文十大提分技巧.pdf

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1、小学作文十大提分技巧小学作文十大提分技巧一、写外貌不用“有”一、写外貌不用“有”比较：xx 可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。xx 可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。练一练：二、写说不单写“说”二、写说不单写“说”比较：张三说：“”张三无可奈何地说：“”张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“”练一练：三、写想不出现“想”三、写想不出现“想”比较：数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？数学老师出了一道难

2、题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？练一练：1四、不用成语四、不用成语比如，写春天不用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”练一练：五、遇到“很”和“非常”想一想五、遇到“很”和“非常”想一想比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气文章自然就能写长。练一练：六、环境里面有“真”“情”六、环境里面有“真”“情”很多同学只要一写环境，就是小花微笑、小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么

3、不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写。我们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。练一练：七、要动连着动七、要动连着动学会一波三折地使用动词，就是“要动连着动”学会连续使用动词。比如写一场乒乓球球赛，比较下面两种写法：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。2只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。练一练：八、一秒钟的事写三百字八、一秒钟的事写三百字用三百字来描写一秒钟内发生的事。如关于破跳高纪录瞬间的描写原本只能写几十字：“只见 XX 纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了

4、！”怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，运动员平时如何一次次练习等等。还可以加上细节来充实：起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺练一练：九、一段话里至少出现九、一段话里至少出现 6 6 个标点个标点很多同学不会用标点，习作中常常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，我们来进行“一段话至少出现 6 种标点”的技巧训练。比如，。？！：“”这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现自己的惊人变化：意味深长的句子会写了，人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章自然生动起来。练一练：3十、字数三四五学了一段时间写作的同学容易在作文中写长句，而长句写不好就容易变成病句。所以要注意控制每句话的字数，把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样的作文更有语感，看起来也会舒服很多。比较：高高的绿绿的草散发着诱人的清香，一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。练一练：4