九年级数学上册第四章图形的相似1成比例线段典型例题素材北师大版课件.pdf
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1、=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=比例线段典型例题比例线段典型例题例题例题 1.1.已知四条线段a、b、c、d的长度,试判断它们是否是成比例线段?(1)a 16cm,b 8cm,c 5cm,d 10cm;(2)a 8cm,b 0.5cm,c 0.6dm,d 10cm例题例题 2.2.如图,A A(0 0,2 2),B B(2 2,1 1),C C(3 3,2 2)(1)求出AB、BC、AC的长(2)把上述三个点的横坐标、纵坐标都乘以2,得到A、B、C的坐标,求出AB,BC,AC的长(3)这些线段成比例吗?例题例题 3 3已知例题例题 4 4已知例题例题 5 5若例题例题 6 6设例
2、题例题 7 7如果xx y11,求yx8x y 3zxyz的值,求3x y2343a5b7a,则的值是_bb3xyz k,求k的值y zz xx yabc5a3b2c 0,求:的值2344ac2b源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=例题例题 8 8线段x,y满足(x 4y):xy 4:1,求x:y的值例题例题 9 9如图,已知,在ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,并且22ABBCAC3,ABC的周长为 12cm,求:ADE的周长ADDEAE2源-于-网-络-收-集=Word行业资料分享-可编辑版本-双击可删=参考答案参考答案例题例题 1 1分析分析观察四条
3、线段是否成比例时,首先要把四条线段的单位都化成一致的单位,再把它们按从小到大的顺序排列,由比例线段的基本性质知ab bc,即如果第一、四两个数的积等于第二四两个数的积,则四条线段成比例,否则不成比例解答解答(1)c 5cm,b 8cm,d 10cm,a 16cm,bd 80,ac 80,bd ac,bc,ad四条线段成比例(2)b 0.5cm,c 0.6dm 6cm,a 8cm,d 10cm,bd 5,ca 48,bd ca,这四条线段不成比例例题例题 2 2分析分析利用勾股定理可以求出这些线段的长解答解答(1)AB 2232 13,BC 521226,AC 32425(2)A(0,4),B(
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