幼儿园小班健康活动教案我会自己冲饮料.pdf

《幼儿园小班健康活动教案我会自己冲饮料.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康活动教案我会自己冲饮料.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班安康活动教案我会自己冲饮料幼儿园小班安康活动教案我会自己冲饮料一 设计思路：生活中有许多不起眼的小事，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料，在幼儿生活中是在再寻常不过的，无论是逢年过节，还是用餐、待客，都离不开冲饮料。但幼儿看得多、喝得多，真正能有时机尝试冲饮料过程的却很少。本活动旨在提供应幼儿一次实践操作的时机，既满足幼儿好模仿、爱动手的心理，又能在充分的活动中让幼儿去发现问题，积累经验。如：观察固体饮料的溶解过程，冲饮的正确方法等，都让幼儿在活动中主动学习，引起幼儿对日常生活中一些小现象的探索兴趣，激发幼儿的求知欲。二 目标：1、通过幼儿冲饮料的操作实践活动，观察了解局

2、部饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程。2、培养幼儿的动手兴趣。三 准备：1，果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品；搅拌工具（圆头吸管）；温水。2，请家长在家中冲饮料时让幼儿观察 四 过程：一、关于饮料的讨论：1、教师：夏天，当家里来了客人时我们拿什么给客人喝？2、教师（出示一杯白开水）问：这是什么？你们喝过吗？（请幼儿品尝白开水后答复）什么味道？有没有喝过有味道的水呢？二、回忆生活经验：1，你们喝过那些用水冲的饮料？是谁冲的？2，谁会自己冲饮料？怎样冲饮料？3，介绍今天老师准备的固体饮料。三、幼儿冲饮品尝 1、幼儿自由选择冲饮（在现有经验根底上）。在冲饮过程中启发幼儿发现问题并鼓励其在实践中去探索。提问：你的饮料是怎样冲的？（冲饮方法）你冲的饮料是什么颜色、气味、味道？（分开提问）杯底的固体饮料怎么不见了 如果固体饮料融化不了怎么办？冲出的饮料太浓了或者太淡了怎么办？教师示范一种正确的冲饮方法。3、幼儿再次冲饮请好朋友品尝。（建议换一种饮料冲饮）四、通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体安康。而白开水比饮料有营养，更有利于身体安康，因此我们要多喝白开水，尽量少喝饮料。五、延伸活动 请家长配合，在家里来客人时，让孩子冲饮料给客人品尝。没有客人就请孩子冲饮料给家人品尝，以帮助幼儿稳固经验及有尝试冲其他品种饮料的时机。