幼儿园大班科学活动:植物的“身体”.pdf
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1、 幼儿园大班科学活动:植物的“身体”(优质课)活动目标 1能识别植物“身体”的各个部分,知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。2通过“拣菜”的实践活动,培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。3体验植物与人类的密切关系,感受植物世界的多姿多彩。活动准备 1集体活动前让幼儿出去观察多种植物,并对植物的“身体”有初步的感知。2课件:一株黄豆的生长过程。3部分植物、盛菜的篮子。4植物“身体”各部分的分解图、白纸、胶水等。活动过程 一、激趣导入,引发思考。师:这几天,你们去找植物了吗?一定看到了许多植物吧!谁来讲给大家听听。(幼儿描述自己看到的植物。)师:你们讲得很精彩!自然界的植物可真
2、是千奇百怪。师:(出示课件:一株黄豆苗)植物的身体也像人的身体一样,是由几部分组成的。你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗?(点击黄豆苗的各部分,逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。)将科学活动置于大自然的背景之中,扩展了幼儿对周围世界的体验,丰富了他们的学习经历,促进了幼儿课前的观察和思考。由人的身体自然导入植物的“身体”,激发了幼儿思考的兴趣。多媒体的恰当使用,让幼儿对植物的“身体”一目了然。二、主动探究,自主建构。1发现种子(幼儿自由观察、交谈,老师参与讨论。)师:这里有几种植物的根、茎、叶、花、果实、种子。请小朋友们想一想,它们分别是什么植物身体上的哪一部分?(提供实物:大蒜头
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