二年级关联词教案.pdf

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1、教学主题教学主题:关联词辨认及用法教学重难点教学重难点:技巧的具体运用教学过程教学过程:1 1。导入。导入所谓关联词,就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点:第一,作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。2.2.呈现呈现并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况.常见的表示并列关系的词如下：一边一边一面一面一会一

2、会那么那么有时有时不是而是既又又又例子:她一边唱歌，一边跳舞。他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。残月有时像镰刀，有时像耳朵.递进关系表示递进关系的关联词用在句子中，比奥斯后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下：不仅并且不但甚至不但（不仅、不只、不止、不单、不光）而且例子:我们的教室不但宽敞,而且明亮。赵州桥不但形式优美，并且机构坚固.因果关系表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下:因为所以之所以是因为由于因此（因而）因此（因而、所以）因为因为例子：他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。因为她喜

3、欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。选择关系表选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下：是还是要么是么或者或者宁可也不不是就是与其不如宁愿不愿例子:与其看着别人成功,不如自己努力成功。他宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。转折关系表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对.常见的转折关系关联词如下：虽然但是尽管还但是（可是、然而、却)例子:尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻.虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。假设关系表示假设关系的

4、关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下：即使(就是、哪怕、就算、纵然)也（还）如果（假如、要、要是、要不是、倘若）就(便、那么、那就、那）例子：如果当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。即使苦难重重，他也熬过来了.要不是消防员及时赶到,这撞大楼早已成为废墟。条件关系表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系,条件关系有两种情况：一种使其那面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果;另一种情况使其那面的分句先排除所有的条件，后面的关键句指出在任何条件下都的结果。常见的表示条件关系

5、的关联词如下：只有才只要就除非不(才）无论（不管、不论)都（总、就、总是、也）即使也任凭也例子：不管刮风下雨，奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。即使天崩地裂,他也要坚持回家。任凭风怎么吹，树木也面不改色.承接关系表示承接关系的关联词在句子中,及各个分句是按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。常见的表示承接关系的关联词如下：首先然后于是便(才）接着最后例子：他一走进果园就饱了。首先把铅笔销好，然后开始写作业。3.3.练习与检测练习与检测加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话,使句子更简洁。1 华的字写得很快。小华的字写得很好。2 命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3 们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演.4 没有告诉我。我知道了。5 们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。4 4。小结。小结1。确定每个分句的中心话题，仔细辨别各个分句间的关系；2.根据确定的关系选用恰当的关联词语将句子连接起来;3。查看句子是否通顺,句意是否贯通。5.5.作业作业的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的.一般说来，(）一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业（)越开阔,也就越能增强自己的才干。（），（）社会在不断进步，科技在飞速发展,（）我们（）通过有选择的读书来不断扩大自己的知识,（)适应这个日新月异的社会。