幼儿园安全活动教案《交通标志作用大》.pdf

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1、 少儿园安全活动教学设计交通标记作 用大 共页 本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 内页能够依据需求调整适合字体及大小 活动内容：交通标记作用大（健康）活动目标：、认识常有的交通标记，知道标记是社会生活环境中不行缺乏的一种符号；认识标记的作用和特点。、使少儿学会按标记行动、激发少儿的想象创建标记，培育少儿的创建能力。活动准备 、准备各样交通标记图片、书本若干。、准备自制标记所需要的各样资料。卡纸、铅笔、彩笔等。、布娃娃一个。活动过程 一、故事导入：师：小朋友，今日清晨有个小朋友拜托我们帮他一个忙。究竟是谁呢她又碰到了什么困难呢我们快一同来看看吧！（师出示布偶表演情形戏）师：头几日布娃娃奇

2、奇新买了一辆小汽车，这不今日清晨她就开着她的小车来我们广饶游乐，但是一进城，她发现我们的马路上各处有着好多她不认识的标记，这些标记她素来没有看见过，也不知道是什么意思，因此她不敢开车进城，只能来讨教我们小朋友来帮忙了！二、认识交通标记师：瞧！布娃娃奇奇把这些交通标记都给画了下来，我们快一同来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各样交通标记的图片，请少儿自由发布自己的建议，试着说出这些分别是什么标记，分别代表着什么意思）少儿举手回答：红绿灯、严禁泊车、严禁行人通行、严禁非灵活车辆通行等。师：方才小朋友都说出这些标记的意义，那究竟说的对不对呢？老师来告诉你吧！（师详尽解说每个交通标记的名称及意义）

3、列举。游戏 我指你说：（教师可指出标记图片，让少儿说出标记名称及含义，以让少儿稳固复习）教师率领少儿说标记的称及含义。师：请小朋友谈谈自己还见过哪些交通标记它能告诉我们什么鼓舞勇敢回答的少儿。三、交通标记作用大师：此刻我们都知道了好多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标记，那会变为什么样子呢（少儿自由想象回答，少儿纷繁回答。）师小结：交通标记在我们的生活中起侧重要的作用，假如没有了交通标记，那马路上的车就会任意乱行，没有规则，互不礼让，很简单惹起车祸；假如没有交通标记人们就不知道什么是泊车场，那车辆就会任意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假如没有了

4、交通标记，上班的时候马路就会杂乱，这样会影响人们的工作的等等，因此我们能够看出交通标记是社会生活环境中不行缺乏的一种符号；是缺一不行 的，我们都应当仔细的去履行这些交通标记所表达的含义，自觉恪守交通规则，做一名优异的交通小标兵。四、我是小小设计师、师：小朋友，方才奇奇说，她此刻可全都理解了这些交通标 志的意义了，她说感谢我们中二班的小朋友，我此刻要开着车到我们少儿园来观光呢！你 们快乐吗但是啊，关于我们少儿园奇奇一点也不熟习，每个教室每个房间它都不知道是干 什么的因此我想我们今日就来当一次小小设计师，为我们的少儿园设计出一些标记来，就 像交通标记同样，让奇奇一来，看到这些标记就知道这些地方是干什么的。如：能够在我 们洗手的水龙头那边设计一个标记，如：用水龙头的时候要开小一点，用完此后要记着关 掉，不要浪费水资源等等）、少儿找寻设计目标师：小朋友，此刻你就出去找找我们教室 或许是少儿园哪些地方需要标记（少儿找寻，师可跟从引导）、少儿为少儿园设计标记并 制作出来（少儿自己着手操作，师巡回指导，关于能力较弱的少儿要要点引导）、标记粘 贴师幼共同将少儿自制的标记贴在适合的地方，并让设计者向其余少儿叙述其意义。让少儿加深理解标记的名称及作用。活动延长 可请小班少儿观光展现并为他们解说其标记的意义，也可下学后让少儿率领自己的父亲母亲去观光设计的标记。