志愿服务队暑期支教策划书.pdf

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1、 志愿服务队 暑期“夏令营”支教 策 划 书 主办单位：志愿服务队 20 年 5 月 1 日 志愿者活动流程 填写报名表、面试 暑假到达支教小学 支教活动 总结 学习支教资料，备课 目录 一、活动背景1 二、活动主题1 三、活动目的2 四、活动总日程2 五、活动前期准备3 活动策划3 活动宣传3 摆点报名3 志愿者面试3 培训与素拓4 启动仪式4 支教前夕4 六、下乡支教4 作息时间安排5 课程设置5 七、后期总结宣传14 八、应急预案14 一、活动背景 志愿服务队暑期支教济源队 自 2011 年起，志愿队在每学年暑假，志愿队志愿服务团队都会派出支教小分队开展暑期支教活动，从郑州市托福农民工子

2、弟小学到新郑金芒果小学，从开封开封市开封县杜良乡治台村治台回民小学再到南阳南召方冲小学，志愿队的支教队伍支教队伍不断壮大，从2013年暑假的两支小分队，到2014年的三支小分队，志愿队的发展越来越好，暑期支教活动得到越来越多的志愿者的支持，有了前三次支教的经验指导，这次的支教安排更为合理严密，志愿者们也更为专业。虽然支教条件依然艰苦，但是志愿者们仍能保持热情，兴趣不减，充分彰显了新一代大学生坚忍不拔的精神风貌。暑期爱心支教不仅仅是一次身体力行的志愿活动，还是一次大学生用自己的爱心对社会关注山区孩子及农民工子弟教育问题的呼告，相信爱心点亮黑夜，“志愿队”可以燎原。同时，在社会与老师同学们的支持下

3、，志愿队会更加坚定信念，贡献力量，服务社会，把下乡支教的接力棒一直传递下去，越走越远！二、活动主题 支教放飞梦想，志愿队与你同行。三、活动目的 1、支援农村教育事业，缓解当地教师资源的不足，也培养当代大学生的公益心和志愿服务意识，为当代大学生提供实践机会，让大学生能更好的了解社会的各个层面，为今后能更好地融入社会做出更好的准备。2、宣传公益理念，让更多的人能了解社会各个地方对公益事业的需要，呼吁更多的人来加入公益事业，让更多的地区，更多的人群受益。3、让我们的优秀大学生能够有一个回报家乡，展示自我的舞台。通过支教活动，让我们认识到知识的重要性。让我们的暑期不只有放松，更要有升华！四、活动总日程

4、 活动时间：2021 年 7 月2021 年 7 月下旬 活动地点：新校区 济源市王屋镇大路小学 活动流程：联系学校 3 月 17 日至 4 月 17 日 活动策划 4 月 21 日至 4 月 31 日 招募志愿者 5 月 9 日至 5 月 21 日 志愿者培训 5 月 26 日至 6 月 5 日 志愿者素拓 6 月 1 日至 6 月 19 日 暑期支教 7 月 13 日至 7 月 26 日 活动总结 9 月上旬 五、活动前期准备（1）活动策划 本次活动由志愿队志愿服务队策划。志愿队志愿服务队于 4 月中旬前联系了济源市王屋镇大路小学，经志愿队管理层讨论决定在济源市王屋镇大路小学开展为期两周的

5、暑期支教活动。（2）活动宣传 志愿队志愿服务队是十支校级服务队之一，暑期支教活动在校团委的统一号召下以网络新媒体宣传结合校区寝室走访、宣讲会及外场宣传形式为主。详细情况请参照志愿队暑期支教的招募宣传策划书。（3）报名 本次支教队教员志愿者招募对象主要是各院系学生。我们迫切希望有志同道合的支教地老乡加入我们的团队，人多力量大，让我们团结起来，为家乡的美好明天贡献一份力量。凡看到相关志愿者招募信息且有意参加本次支教活动的同学请如实填写申请表并在报名截止日期前发至指定邮箱。（4）志愿者考核 对收到的报名表，我们将组织各支教队负责人、有支教经验的支教老成员对报名信息进行考核。考核内容以面试的方式对申

6、请者进行考察，包括支教志愿者的身体素质、文化素质、心理素质等，对考察通过者，我们将及时通知并发放聘书。并开始安排支教的培训。（5）支教员培训 由于招募后支教员会分散各院系，所以我们前期进行实训。假期以前主要采取以下几种方式培训：1、素质拓展：为确保支教活动顺利进行，在支教的同时照顾好自己更照顾好孩子，同时在支教前培养队员之间的团队意识和情感，支教队将根据所招募支教员实际情况安排素质拓展训练。2、备课训练：我们会根据志愿者所教的科目给志愿者安排备课任务（鉴于两周的支教时间相对较长，而志愿者大多经验不足，故提前备课很有必要），同时我们将安排有经验的志愿者提供指导备课。3、模拟课堂：安排同一地区的志

7、愿者聚到一起，模拟真实课堂，互相学习，客服紧张心理。六、下乡支教 本学期暑假开始，支教队负责人组织志愿者一同前往支教学校开始支教活动。支教地活动第一天有开幕式。然后安排食宿，以及前期准备。我们的志愿者前几天可以先跟着志愿队的志愿者学习，保证授课质量！下乡支教内容：（一）作息时间安排(备注：此时间安排表仅作参考，可根据当地学生的作息时间具体情况作适当的调整。)（二）课程设置 根据先期调研，课程都是按“娱教结合，互动交流，自主学习”设计的,开展课程以文化类、心理教育类、知识拓展类、艺术类、户外类五大类为主，保证每日至少四节室内课程，一节户外课程。本次支教共开设 11 类课程，分别是：国学历史课、趣

8、味数学课、趣味英语课、手工课、新式体育+素质拓展课、音乐鉴赏+诗歌朗诵课、理想描绘课、感恩教育课、生物百科实验课、安全教育课、课业辅导课。（1）课程介绍及教学要求：1、国学历史课：将国学经典和历史文化以生动活泼的讲解教授给孩子们，帮助孩子们找到一扇窗户去发现深埋于书海中的国学精华，起床时间 6:30 中饭时间 12:00-12:21 早餐时间 6:45-7:00 午休时间 12:30-14:00 自由安排时间 7:00-7:45 第五节 14:30-21:21 第一节 8:00-8:45 第六节 21:25-16:10 第二节 8:55-9:40 交流时间 16:20-17:05 第三节 10

9、:00-10:45 晚饭时间 18:00-18:30 第四节 10:55-11:40 文娱时间 18:30-19:30 内容可以是典籍名著、人物千秋、习语称谓、俗语典故、书画曲艺、佳节礼俗、饮食娱乐、建筑服饰、教育科举、科技之光、中华医药等，在轻松惬意中阅读和了解国学知识，获得人生智慧和力量。2、趣味数学课：这门课的主要任务就是把平时书本上比较理论和枯燥的数学知识用比较有意思的形式重新表达，让孩子们能更加牢固的掌握并运用于实践。课程教学可从以下几方面安排：适合小班的心算，如数字魔方矩阵、万能加减法；有趣的应用题；推理题；几何题等等。3、趣味英语课：趣味英语教学任务是以激发和培养小孩子们学习英语

10、的兴趣，使孩子们树立学习英语的信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习能力和合作精神，为将来的学习打好基础。课程教学可以以实物为素材，把语言教学运用到生活，可以安排英语小游戏或者以唱歌曲歌谣的形式学习英语。期许能让孩子们体会到英语学习的乐趣。4、手工课：手工课一方面不仅可以促进孩子们的思维发展，更能提高孩子们的审美水平，从很大程度上来说能培养孩子们各方面的能力。课程教学可以使折纸、剪纸、水果拼盘、泥塑制作和雕刻。5、新式体育+素质拓展课：强调学生的自主性与积极性，通过篮球、足球、太极拳等课程的学习加强孩子们对于体育运动的热爱，对集体的热爱，对生活的热爱；素质拓展课程的安排，主

11、要是让孩子们强化探索精神与创新意识，培养进取心，培养孩子们的团队精神、爱心、责任心以及合群意识。课程教学可以安排具有针对性的素质拓展 小游戏。6、世界风情课：由教员跟学生们讲解具有不同地方特色或民族特色的国家，开阔他们的眼界，同时也向学生们讲解一些在世界范围里比较优秀的学府，引导学生好好学习知识。7、医务常识课：通过给同学们讲解一些最基本的医务常识，让学生们了解在生活中受伤了该如何自救或者救人。8、感恩教育+传统文化课：通过日常教学过程中的渗透及感恩课程的开展引导他们对于社会对于父母及身边的人都怀有一颗感恩的心。中华民族传统文化博大精深，需要由志愿者生动地给学生们讲解并使他们能够初步的了解并接

12、受。9、自然百科课：通过教员的讲述和图像视频资料的展示，介绍给孩子们一些生活中常见的生物、化学、物理现象和原理，并教会孩子们一些科学小实验，加深孩子们对科学技术的了解，培养孩子对科学的兴趣爱好。10、安全教育课：由于小孩子的心理生理尚未成熟，而家长往往可能会忽略掉对孩子们在这方面的教育，所以在社会上会出现一些有关小孩子受到伤害的新闻。开设此节课的目的便是让孩子们更加具有安全意识，学会保护自己。11、音乐课：旨在陶冶学生们的情操，让他们能唱一些简单的歌曲。12、美术课：教授学生们一些基本的绘画知识，培养学生们的绘画兴趣，让学生们在业余时间能找到乐趣。14、法制讲堂：法律的普及在偏远地区显得格外重

13、要。主要由志愿者跟学生们讲解一些基本的法律知识，教导他们学会如何正确保护自身的利益不受侵犯。21、课业辅导课：这节课的安排旨在按需要为孩子们辅导暑假作业及其他课业。要求以引导为主，不能代替孩子做作业。（2）教员课程安排 课程名称 各科目负责教员 国学历史课 趣味数学课 趣味英语课 手工课 新式体育+素质拓展课 世界风情课 医务常识课 感恩教育+风俗文化课 自然百科课 安全教育课 音乐课 美术课 法制讲堂 课业辅导课 全体教员 （3）授课形式 暂定支教时候分三个大班：其中一二年级为小班，三四年级为中班，五年级为大班。1、负责自然百科课、趣味数学课、趣味英语课、自然百科课、安全教育课的教员，三个人

14、分别负责一个班的该课程教学（即担任该班该课主讲）；2、手工课、世界风情课、感恩教育+传统文化课、新式体育+素质拓展课等课程各班协调穿插教授，课程频率稍微低一点；3、课业辅导课每班每天一节。（备注：每周上课 5 天，每天 7 节，每周共计 35 节课，周末另有活动。）4、教学场所：原则上采取在室内上课的方式，但是如遇特殊情况也可根据适当情况作适当的安排，但是要在保障学生和志愿者的安全的前提下进行。5、备课：坚持每天自觉备课，并接受负责人的监督和检查，以保证教学质量。6、考勤：负责人或小队长每天记录志愿者到勤，志愿者每天记录学生的到勤，签到表在志愿者人数确定后做出来，教学时上课之前需要点名。（三）

15、大型互动活动 1、开展一次趣味运动会，尽量鼓励学生们参加，在保证安全性 的情况下让学生尽量都参与进来，体会到体育竞技的乐趣。2、文艺表演暨成果展示给孩子们提供一个表演的舞台，邀请孩子的父母和当地名人共同观看表演。（四）爱心书室发展 志愿队爱心书室计划是将高校志愿服务与乡村书室建设整合起来，创造性地建立书室总支部模式，将高校与受帮扶山村地区紧紧联系。往年志愿队已有建立爱心书室的经历，今年志愿队团队将会从爱心书室基金中取出部分资金和暑期社会实践专项资金结合继续投入到新书室的先期建设当中，并向旧有书室投入更多的图书。（五）家访和调研 1、结合当地独特的地方特点，针对愚公移山精神在河南弘扬和传承现状进

16、行调查研究，与当地群众积极交流，了解当地的实际情况 2、走访一些孩子的家庭，了解孩子家庭及农村儿童学习生活状况，询问当地家庭的主要需求，作为社会调研和后期提供帮助的依据，并为家长普及一些基本的教育、医疗、社保方面的知识。（六）志愿者文娱活动 1、志愿者在支教期间空余时间长，而支教学校娱乐项目少，为了丰富志愿者的空余时间，也为了加强团队的凝聚力，给各位志愿者心中留下美好的回忆，下面为各位支教志愿者提供了一系列的文娱活动以供选择和参考。1、歌唱比赛 7、真心话冒险 13、猜谜语 2、诗歌朗诵 8、散步 14、拔河比赛 3、三国杀等桌游 9、钓鱼 4、扑克牌（禁赌）10、集体做饭 5、素质拓展 11

17、、家访 6、文艺比赛 12、义务劳动 2、支教期间可根据实际情况至少安排 8 次团体活动，并且予以照片或者文字记录。活动结束后上交支教负责人。（七）其他工作及人员安排 队长：支教课程负责人：家访调研负责人：后勤财务负责人：各班班主任：支教安全员：支教宣传员：会议记录员：各负责人的职责：1、队长：队长在学校十五天的角色就是“校长”，负责和所有下乡支教人员之间的联系，负责各项板块的监督，负责联络支教对象、校方及当地政府的联络。协调处理好队里存在的问题及矛盾，在重大问题上把好关并起到拍板作用。每天晚上组织教员开例会，总结当天工作状况，并安排次日工作。及时向总队汇报队里情况。2、支教课程负责人：支教教

18、学是我们整个下乡活动的主要版块，也是最重要的版块，其他的活动都是以教学为基础。支教课程负责人在学校十五天的角色就是“教导主任”，要配合队长完成支教工作，负责好支教组人员的任务分配，在下乡前协调安排支教课程表，包括学生课表和教员个人课表，出发前检查教员课件是否满足要求，对不满足要求的教员有权否决其参加支教。在乡下上课后，要组织教员听课、评课、督察教学，对存在问题的课程或教员要提出批评和建议。针对有时间冲突的教员，及时协调换课、代课等事宜。与支教负责人协调好教学和开展活动之间的关系及时间安排。3、家访调研负责人：调研协调人要配合队长完成支教活动，负责协调安排每天出去调研的人员，并协调好外出人员本省

19、与外省，男生与女生等的配比关系，注意调研过程中的安全问题。在下乡之前确定各自的调查方案，并对每次的调查结果进行整理，支教活动结束后撰写调查报告。4、后勤财务负责人：后勤财务负责人要配合队长完成支教活动，负责协调安排队里每天后勤值日情况，并且负责队里的财务问题，做到财务公开通明。另外要注意做饭过程中的食品、用电，用水、用火等安全。5、支教安全员：安全员有权对存在安全隐患的事宜说 NO，及时 制止并阻止学生及教员做不安全的事情。要对学生和教员安全负责。另外，要注意校外人员到学校滋事或是骚扰，并及时大家商量采取相应措施。6、支教宣传员：负责在教员支教过程中进行拍照。摄像并通过微博、微信等方式进行宣传

20、。7、会议记录员：每天晚上例会，如实并详细的记录会议内容，相关工作安排及会议总结。8、班主任：班主任每个班级都有一名，其主要任务是搞好班级建设。开学第一课需要班主任登记参加我们支教活动的学生信息（姓名、性别、家庭住址、联系方式等）。开课之后要制定班规，选出班干。每天早上都要点名，对于没来的同学想办法了解情况。最多三天必须要能够叫得出来学生的姓名。前一天要把教室布置好，例如教学园地等。在后边的教学和活动中，密切关注班级学生动向，将班级凝聚力提升上去，收集极个别学生的特殊情况，并加以关注。七、总结与宣传 1、志愿者需在每天的教学活动后有一个简单的自我总结，可作为日记的形式记录下来，也可写在每天的备课表上，作为自己成长的标记，在支教结束后由各教学组组长收集交给负责人。2、活动结束后，志愿者需交一份支教心得或总结给支教活动负责人。3、活动总负责人也需做好相关的总结，最好也是一天一记，为九月活动的总结留下可参考的资料。4、活动负责人需保存好相关的活动资料（包括志愿者交上来的以及相关的图片等资料）5、活动结束后负责人需要对活动进行全面总结，形成可以讨论的和供下次开展支教活动参考的总结报告。八、应急预案 1、若在支教过程中出现重大安全事故，要及时向当地政府、医院、公安机关求救，并立即终止支教活动，做好事后工作。志愿队志愿服务队 2021 年 5 月 1 日