苏教版语文九年级上八多收了三五斗学案.pdf

《苏教版语文九年级上八多收了三五斗学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文九年级上八多收了三五斗学案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八*多收了三五斗 课题 多收了二五斗 学习目标 1.朗读课文，理活小说寸青节。2.品味人物对话，分析人物性格特征。3.揣摩农民群像的塑造及具表达效果。4.认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义 双重压迫下的悲惨命运。学习重点 1.分角色朗读，揣摩人物心里活动。2.梳理小说情节，认识“丰收成灾”的社会根源。3.学习小说对农民群像的塑造手法及具效果。学习难点 1.体会小说运用对话展开故事的特色。2.理解小说反映的主题思想。学法指导 1.选取一二片断进行诵读练习，积累语感。2.结合时代背景引导学生认识造成农民悲剧的社会根源。知识链接 叶圣陶，原名叶绍钧，生丁江苏苏州。1918

2、 年在妇女杂志第 4 卷上 发表第一篇白话小说春宴琐谭。1919 年参加北京大学学生组织的新 潮社，并在新潮上发表小说和论文。1921 年与郑振铎、茅盾等人组 织发起文学研究会，并在小说月报和文学旬刊上发表作品。1922 年出版第一本短篇小说集隔膜。1923 年出版稻草人是我国第一 部童话集。1928 年创作了优秀长篇小说倪焕之。自主学习 提问：这篇课文很长，是一篇小说。课文的主人公是谁？写了有关他们 的哪几件事？请用最简练的语言分别把这几件事概括出来。讨论明确：主人公是旧毡帽朋友。写了他们果米、购物、会饮三件事。合作探究 精讲点拨 1、提 1 可：旧毡帽朋友怀着怎 样的心情来果米？他们为什会

3、有这种心情？么结合课文中的语句说说。讨论明确：他们满怀希望的心情。因为今年丰收了，可以喘口气，不像 往年那样苦。深 入 小 组 点 2、文中还有写他们心情的词句，找出来。讨论明确：“那些戴旧毡帽的.气也不透一口，就来到柜台前面占卜 他们的命运。”是写心情的，很急。3、提问：旧毡帽朋友为什么急着“占卜”他们的命运？因为他们对自己的命运没有把握，要是有把握，就会高兴了。讨论明确：“占卜”这个词，写了 他们既怀着希望，乂提心吊胆，怕希 望不能实现的心情。这告诉我们，虽然丰收了，他们的命运并没有掌握 在自己手上，而是掌握在米行老板手中。4、到米行一占卜，旧毡帽朋友就失望了。哪些语句写他们突然失望的心

4、情？讨论明确：明确：“旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，大家都呆 了”。“刚才出力摇船松懈下来了”。“哪里知道兆头”。5、为什么旧毡帽朋友一到米行来希望就破灭了？米行先生的什么话使他 们希望破灭了？讨论明确：米价是决定旧毡帽朋友命运的一个关键问题。那么米价为什 么忽高忽低呢？六月份市场上宵黄不接，人们缺米吃的时候，他们就把 米高价抛出来，十五元钱一担。当农民种出的新米大量运来的时候，他 们买进米，就把米价压到五元。这一进一出之间，他们一担米就剥削了 十元，他们操纵米价，而米价决定着旧毡帽朋友的命运。6、小说围绕米价，写了一 大段旧毡帽朋 友与米行先生的对话。请一位 同学把这段对话读一读，注意体会

5、旧毡帽朋友说话，先是什么语气，后 来转成什么语气。讨论明确：先是“愤激”，后是“哀求”，愤激下说不卖了，到别处去 卖，但是行不通。丁是语气由愤激转为“哀求”。7、这个“哀求”，反映了旧毡帽朋友无可奈何的痈苦的心情。但哀求的 结果如何呢？“希望犹如肥皂泡，一会儿乂迸裂了三四个”，“命中注 定，只有卖给这一家万盛米行”，是谁注定了旧毡帽朋友的不幸命运呢？在这段对话中，写了造成他们不幸命运的种种原因，大家划出记号，准 备讲一讲。讨论明确：“地方那方面的租借下的债是要还的”。“我们同行公 议谷三块”。“这里到范墓要过两个局子”这些都是写造成旧 毡帽朋友不幸命运的原因。租代表地主的剥削，农民在没法过活的时候，还向地主借高利贷，这也是地主的剥削；洋米洋面，外洋大轮，代表着 帝国主义的侵略。还有苛捐杂税代表当时封建势力的压迫。在这一段对 话中，把旧毡帽朋友不幸遭遇的社会根源都写出来了。归纳起来，这根帽朋友丰收之年，贱价果米。8、提问：文章写景“一阵阵的嚷嚷一叠钞票”。这段写景烘托出旧 毡帽朋友的什么心情？讨论明确：懊丧。在付钱时还要对旧毡帽朋友再刮一遍，可见他们的命 运是多少悲惨！八*多收了三五斗 场景一：米行果米一交代环境和人物 场景二：街头购物一车收成灾”场景三：船上议论一心底的仇恨与反抗 板书设计