春游活动方案.pdf

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1、春游活动方案 一、活动时间：4 月 15 日周五 8：00-10：30 二、活动地点：xx 公园 三、活动主题：”与春天握手,携快乐同行”四、活动目标和要求:1.春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2.教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变;3

2、.组织开展多种趣味活动,培养学生的语言表达能力,锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己;五、活动前教育 一安全教育 1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西;2.游玩安全：1 不玩水,不去湖边玩耍,不攀爬石头,树木;2 不践踏草丛,爱护花草;3 不做危险游戏;4 在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行;二文明教育 1.在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线;2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生;3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话,不大声喧

3、哗;如有游客询问要热情地回答;4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全;六、活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发事件,如：演出场地发生火灾,学生摔伤等发生意外时,要注意的处理原则：1.保持镇静、沉着应对;2.学生优先原则;3.就地抢救原则;4.报警、求援原则;5.维持秩序、迅速疏散原则;七、活动内容：公园里寻找春天,才艺表演,快乐游戏 一寻找春天 语文学科,在公园里,让孩子们找一找鸟窝,听一听虫叫鸟鸣,数一数树的数量,比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的,哪些树是开花的,体会语文书上写到的描写春天的好词好句,并引导学生正确运用;二击铃传花、才艺展示 学生围坐成一圈,一人击铃其余同学接传花,铃声停止,拿到花的同学表演节目,并有奖品奖励,目的是调动所有学生参与的积极性,培养孩子勇敢大方地表现自己;要求每个学生课下至少准备 2 个节目,如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等 三背气球游戏 全班共分三组进行比赛,两人背对背进行背气球,在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地,最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多,最多的小组为获胜组,并有小奖品鼓励;四其他游戏 根据以上活动的进展情况,如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏;