(文末附答案)2023年高考语文解题方法技巧.pdf

《(文末附答案)2023年高考语文解题方法技巧.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(文末附答案)2023年高考语文解题方法技巧.pdf（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 (文末附答案)2023 年高考语文解题方法技巧 选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下面有关文化知识说法不正确的一项是（）A诗经是我国古代最早的一部诗歌总集。B科举考试规定，秀才到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。C古代把山的北面或水的南面叫做“阴”。山的南面或水的北面叫做“阳”。如“河阳”便是黄河北岸。D传说中的“三皇五帝”的“五帝”指的是秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗。2、下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（）A罅隙（xi）脂膏（zh）守拙（zhu）商贾（）B慰藉（j）倡女（chng）霓裳（chn）遒劲（jn）C碾轧（y）管弦（xin）画舫（fn）契阔（q）D

2、憔悴（cu）殷红（yn）悸动（j）阻遏（）3、下列各句中，没有语病的一项是（）A元宇宙的经济制度不是地球上经济制度的平移，它需要打破受资本主义制度影响或主导的市场经济的很多弊端；同理，人们也不能用现在的认知来想象元宇宙的货币和金融体系。B有的粉丝群体为了维护偶像，互相“拉踩”、造谣等带有攻击性的言行屡见不鲜；少数网络平台不但没有尽到监督管理之责，反而对相关不良事件带来的巨大流量“甘之如饴”。C在赛场外围，保障人员一次次细致入微、温暖贴心的服务，传达着我们对每一位参与“冬奥”的朋友的善意，体现我们希望为全世界呈现一届精彩“冬奥”的诚意。D两部戏剧尽管叫好不叫座，但席勒在其中却赋予了极高的期待，他

3、在一场公开演讲中将戏剧奉为坚守正义的“道德机关”，它的效果将“比道德和法律更为深刻持久”。2 4、下列对文学或文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A夏衍的报告文学包身工既写真纪实，又具文学性。点面结合，“芦柴棒”“小福子”的悲惨遭遇是“点”，体现文学感人的特色；而包身工住、食、劳动条件是“面”，包身工制度的起因、发展和趋势是副线，让人看到事件的全貌，深刻而催人猛醒。B中国古代用十天干和十二地支按照固定顺序两两相配来纪年，六十年为一周期，故称“六十甲子”。按照这固定顺序可推知“甲戌年”的前一年是“癸亥年”，后一年是“乙酉年”。C“幼孤，随母适胡氏”。其中的“孤”，古人有“鳏寡孤独”之说，老

4、而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤；而“适”则与“归”一样都指女子出嫁。D“荷花淀派”和“山药蛋派”是我国现代文学最有影响的两个“流派”。“荷花淀派”以孙犁为首，有“诗体小说”之称，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，描写逼真，富有诗情画意。山药蛋派以赵树理为首，坚持革命现实主义的创作方法，反映原滋原味的山西农村生活，具有鲜明的民族化与大众化的倾向。5、下列论语中的读音有错误的一项是（）A朋友数（shu），斯疏也 山节藻棁（zhu）B虽在缧（li）绁之中 盍（h）各言尔志 C雍也仁而不佞（nng）乘肥马，衣（y）轻裘 D一箪（dn）食，一瓢饮 中人以上，可以语（y）上

5、也 6、下列加点字的读音无误的一项是（）A引吭高歌（kng）菲薄（fi）吆喝（h）泅水（qi）B惴惴不安（zhi）喋血（xu）弄堂（nng）爱憎（zng）C怵惕恻隐（sh）熨帖（yn）执拗（ni）立仆（p）D长歌当哭（dng）偈子（j）凫水（f）晌午（shng）7、下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）3 A我国古代有很多文人别无长物，但是勤学苦读、终有所成，他们的人生经历诠释了“天行健，君子以自强不息”的文化精神。B医生工作强度和压力都不小，但是每当看见患者在自己的治疗下逐渐康复，他们踌躇满志，内心充满职业成就感和幸福感。C抗疫形势严峻，广大党员干部坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现

6、象，在打赢疫情防控阻击战中发挥了先锋模范作用。D碎片化阅读无法建立起深度的、科学的知识体系，长此以往，我们的思考能力、判断能力和逻辑思维能力都将被削弱。8、下列加点词语中加点字的读音与字形全部正确的一项是（）A跋（b）涉 麻痹（b）戕（qing）害 视而不见 B狭隘（y）消遣（qin）时髦（mo）卷秩浩繁 C慰藉（j）瞬（shn）间 蓬（png）勃 汪洋兴叹 D殿（din）宇 苍穹（qing）白炽（zh）灯 豁然开郎 9、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A王粲跟随曹操东征西战，官位日渐显赫，且在官场如鱼得水，游刃有余，甚至在曹丕曹植争宠恶斗中，仍然能做到左支右绌，滴水不漏。B“撸起袖

7、子加油干”已成为 2017 年的流行语，受此鼓舞，各行各业的人们无不以枕戈待旦的精神，投入到新一轮生活和工作中去。C“新时代”三个字的背后，是中国特色社会主义所走过的雄关漫道，是一段波澜壮阔的现代化进程，是整个国家沸反盈天的巨变和进步。D合租可减轻房租负担，并相对安全，对于刚走出校门的学生来说是首选。可是选择合租伙伴也要谨慎，如果遇人不淑那可悔之晚矣。4 10、下列加点成语使用正确的一项是（）A王教授年近九十，还在整理古文尚书，皓首穷经，为青年学者之楷模。B他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。C与家人团聚看春晚是许多中国人的幸福

8、记忆，许多节目金句频出，每到精彩之处便引得围坐的家人拍手称快。D国家宝藏讲述国宝的“前世今生”，在观众中引起热烈反响，成为一档网红节目，一时间去各大博物馆参观的人趋之若鹜。11、阅读下面文字，完成逻辑推断。某珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审，四人的口供如下：甲：作案的是丙；乙：丁是作案者；丙：如果我作案，那么丁是主犯；丁：作案的不是我。如果四人口供中只有一个是假的，那么以下判断正确的是（）A说假话的是甲，作案的是乙 B说假话的是丁，作案的是丙和丁 C说假话的是乙，作案的是丙 D说假话的是丙，作案的是丙 12、下列各项加点字的字形、字音，完全正确的一项是（）A百舸（g）着（zhu）恼 谢

9、公屐（l）B佛（f）狸祠 寥（lio）廓 暖暖（i）远人村 C罅（xi）隙 城隅（y）薄言捋之（lu）D纤（qin）云 踟蹰（ch ch）一樽还酹（li）江月 13、下列诗句，不是描写思乡、思亲之情的一项是（）A但愿人长久，千里共婵娟。B露从今夜白，月是故乡明。5 C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。14、下列各句中没有语病的一句是（）A随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品。B纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。C五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。D很多人利用长假出游，怎样才能

10、避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。15、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）科学家是真理的 者，是事实的追随者。2001 年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭 在薄雾之中，空中不时飘下雨点。自然界客观存在“天然杂交稻”，只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻。A捍卫 埋伏 既然/那么 B捍卫 笼罩 既然/那么 C保卫 笼罩 只有/那么 D保卫 埋伏 只有/那么 填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)16、填空。杜牧（803-852），字_，后人称之为“_”。擅长诗、赋、辞，其中诗歌创作成就最大，人们将他和杜甫相比，称他为“_”；又和他同时代的李商隐齐名，并称

11、“_”。散文气势雄浑，多针砭时事；诗歌语言流丽而又风味清新，气势豪宕而又情致婉约。著有樊川文集。17、识记字音 缴：()缴党费 ()弓缴 6 剿：()围剿 ()剿说 熨：()熨帖 ()熨衣服 择：()择菜 ()选择 18、文学常识。元杂剧有一套较严格的体制：_（1）结构（一般是四折演完整个故事，个别的有五折、六折）折是_，也是_，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。四折（开端、发展、高潮、结局）课文节选的是第三折，即高潮部分。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用，相当于现代剧的序幕。（2）角色 _：女角。元杂剧每本戏只有一个主角，女主角称正旦。

12、女配角有副旦、外旦、小旦等。_：男角。男主角称正末，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等。课文“外扮监折官上”外，就是外末，指老的男角。_：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。一般来说，性格非常刚毅、粗暴的人。第一小节有没有净“净扮宫人”即刽子手。_：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。在我们剧中没有。此外，还有很多的_，孛（b）老（老头儿）、卜儿（老妇人如“蔡婆”）、孤（官员）、徕儿（小厮）、邦老（盗匪）、洁郎（和尚）、驾（皇上）等。19、给下列加点字注音 忸怩()削足适履()款识()相形见绌()20、识记字形 7 围（jio）遮（b）（s

13、hng）午（so）丝 凋（b）（xing）应 鸟（cho）（b）病 军（xing）21、王翦()谒()揕()其胸 切齿拊()心 淬()濡()缕 忤()视 徵()瞋()目 陛()下 卒()起不意 箕()踞()被八创()樊於()期 目眩()偏袒扼()腕 夏无且()22、对联中上下联要求_、_、_一致，上联最后一个字是_声，下联最后一个字是_声。23、【苦口婆心】劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。误用示例：他没让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，却苦口婆心地教了孩子们许多思考问题的方法。误用分析：_ 24、选出填入横线处恰当的词语。就在两年前，他还到四川雅砻江谷地_（考察

14、/考查），一天内攀上 500 米高的山岭，又下到 1000 米深的峡谷。走在大街上，天色微暗，行人稀少，_（偶然偶尔）几片雪花飘落，更平添了几分寒意。五四运动后，一批以救国救民为己任的知识分子广泛接触国外的新思潮，在进行了反复的分析、比较和_（推敲/推求）后，最终接受了科学社会主义的思想。好的批评家的文字是平易近人的，他们往往不在语言上_（字斟句酌/咬文嚼字）。就像金圣叹点评西厢记一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。农历九月中旬应该是钱塘江秋潮的余威了，但昨天在杭州萧山美女坝，钱塘江潮突然冲上江堤，20 多名观潮的游客_（猝不及防/措手不及）

15、，被水冲倒。25、古人的姓名字号十分复杂，名是人们之间互相区别的符号，字是对名的解释和补充，而号则是一种固定的别名，有自号、谥号、外号等。请按照下列标准将古人的称谓分类，并将序号填写在相应位置。8 李太白 杜少陵 韩昌黎 白乐天 李清照 苏东坡 称名：_ 称字：_ 称号：_ 26、识记字音。鳍()杜撰()五彩斑斓()深渊()浩瀚()畅游()畏葸不前()人寰()栅栏()湮没()怪诞()刨根究底()惊诧()27、重要字音 瀛()洲 天姥()剡()溪 渌()水 木屐()澹()澹 訇()然 魂悸()猿啸()渚()清 潦()倒 湓()浦 铮()铮然 倡()女 贾()人 悯()然 迁谪()浔()阳 荻()

16、花 管弦()轻拢()慢捻()霓()裳 六幺()幽咽()水浆迸()西舫()敛()容 虾()蟆陵 红绡()钿()头 银篦()阑()干 呕哑()嘲哳()28、我国每个节日都是一道独特的风景线，请根据下面提供的信息，写出传统节日的名称。9 （1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（3）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（4）无花无酒过清明，兴味索然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。（5）浴兰包粽念忠臣，千古不亡湘水身。当日楚王憎逆耳，随将一国殉灵均。29、表官职变化的

17、。（1）表任命的：_（2）表提升的：_（3）表调动的：_（4）表降职的：_ 30、易错字音 （）创巨痛深 （）标新创异 （）曲高和寡 （）曲突徙薪 （）抹不下脸 （）一笔抹杀 （）拐弯抹角 （）丢三落四 （）大大落落 （）落笔成蝇 10 (文末附答案)2023 年高考语文_01E 参考答案 1、答案：D 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“指的是秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗”错误，一般以燧人氏、伏羲氏、神农氏为三皇，以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。故选 D。2、答案：B 解析：本题考查学生识记字音的能力。B.“慰藉（j）”的“藉”应读作“ji”；“遒劲（jn）”的

18、“劲”应读作“jn”。故选 B。3、答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，“打破弊端”改为“消除弊端”。B.结构混乱，“互相拉踩、造谣”本是“有的粉丝”的谓语，同时又成为“言行”的定语，藕断丝连，应改为“有的粉丝群体为了维护偶像，互相拉踩、造谣，这些带有攻击性的言行屡见不鲜”。D.语序不当，关联词位置不当，前句主语为“两部戏剧”，后句主语为“席勒”，分句主语不同，关联词“尽管”应该在句首。11 故选 C。4、答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“甲戌年”的前一年是“癸酉年”，后一年是“乙亥年”。故选 B。5、答案：B 解析：本题考查学生

19、识记现代汉语常用字字音的能力。B“虽在缧绁之中”中的“缧”读 li。“缧”是指捆绑犯人的绳索，借指牢狱。故选 B。6、答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“引吭高歌”的“吭”应读“hng”；“吆喝”的“喝”应读“he”；B.“惴惴不安”的“惴”应读“zhu”；“弄堂”的“弄”应读“lng”；“爱憎”的“憎”应读“zng”；C.“怵惕恻隐”的“怵”应读“ch”；“熨帖”的“熨”应读“y”；“执拗”的“拗”应读“ni”。故选 D。7、答案：C 12 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“别无长物”，没有多余的东西，形容穷困俭朴。此处形容古代有很多文人穷困，使用正确。

20、B.“踌躇满志”，形容对自己的现状或取得的成就非常得意。此处指医生对自己取得的成就非常满意，使用正确。C.“久假不归”，指长期借用而不归还。此处语境是指广大党员干部坚守岗位，没有长期请假不回来的，把“假”当做“请假”了，望文生义，使用错误。D.“长此以往”，长久这样下去，多用于不好的结果。此处语境是指如果我们长久这样下去，思考能力、判断能力和逻辑思维能力都将被削弱，使用正确。故选 C。8、答案：A 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B“狭隘”中的“隘”读作 i，“卷秩浩繁”中的“秩”应改为“帙”。C“慰藉”中的“藉”读作 ji，“汪洋兴叹”中的“汪”应改为“望”。D“白炽灯

21、”中的“炽”读作 ch，“豁然开郎”中的“郎”应改为“朗”。故选 A。9、答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。13 A.左支右绌：原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。语境是夸赞王粲，成语使用褒贬失当。B.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。一般做谓语。这里修饰“生活和工作”，不合语境。C.沸反盈天：意思是声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹。这里修饰“巨变和进步”，使用不正确，应该改为“翻天覆地”。D.遇人不淑：既可指女子所嫁非人，也泛指结交了品行不好、不正派的人。语境中用后一含义。使用正确。故选 D。10、答案：A

22、解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A皓首穷经：一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。语境讲年近九十的王教授还在整理古文尚书，年老了还坚持研究古籍，使用正确。B豆蔻年华：泛指少女十三四岁时。用于“他儿子”，使用对象错误。C拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。语境讲人们观看春晚节目时的举动，感情色彩不当。D趋之若鹜：本意是指像鸭子一样成群跑过去。比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。语境形容去各大博物馆参观的人之多，不合语境。故选 A。11、答案：B 解析：本题考查学生语言表达之逻辑推断的能力。14 乙和丁的口供相互矛盾，根据不矛盾律，其中必有一假。四人的口供中只有一假，所以，甲和丙的

23、口供是真的。因为甲的口供是真的，所以作案者为丙，加上丙的口供，故丁也是作案者，由此也可以断定乙和丁中，丁讲的是假话。故选 B。12、答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常见字字音、字形的能力。A.“着恼”的“着”应读“zho”，“谢公屐”的“屐”应读“j”。B.“佛狸祠”的“佛”应读“b”，“暖暖远人村”的“暖暖”应为“暧暧”。D.“纤云”的“纤”应读“xin”，“一樽还酹江月”的“樽”原文是“尊”，通“樽”。故选 C。13、答案：C 解析：本题考查学生理解诗句意思和情感的能力。A.“但愿人长久，千里共婵娟。”的意思是：只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美

24、好的样子。这句话常用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。出自宋苏轼水调歌头。B.“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑，突出了诗人对故乡的感怀。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中 15 勇往直前。是诗人坚信理想会实现的表现，不是思乡怀亲。D.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。故选 C。14、答案：B 解析：本题考查学生辨析

25、并修改病句的能力。A.成分赘余，“不可缺少”与“必需品”重复，去掉“不可缺少”；C.搭配不当，“乒乓球馆”是“团体”主宾搭配不当，“团体”改为“场馆”。D.不合逻辑，“避免”与“不”不合逻辑，去掉“不”。故选 B。15、答案：B 解析：本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，捍卫：保护使不受侵犯或损害。保卫：护卫住，使不受侵犯。此处与“真理”搭配，应选“捍卫”。第二空，埋伏：意思是在敌人可能活动的地方秘密布置兵力，伺机出击。笼罩：像笼似地罩在上面；指广泛覆盖的样子；比喻某种气势。此处与“薄雾”搭配，应选“笼罩”。第三空，“既然那么”表示因果关系。“只有那么”表条件关系。“自然界客观存在天然杂交

26、稻”与“只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻”为因果关系，选“既然/那么”。故选 B。16 16、答案：牧之 杜樊川 小杜 小李杜 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。杜牧，唐京兆万年（今陕西省西安市）人，字牧之。杜佑之孙。唐代文学家。历任淮南节度使掌书记、监察御史等以及黄、池等州刺史。晚年尝居樊川别业，世称杜樊川。性刚直，不拘小节，不屑逢迎。自负经略之才，诗、文均有盛名。文以阿房宫赋为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。代表作有泊秦淮江南春赤壁题乌江亭等。著有樊川文集。注意充分利用教材掌握一些常见的文学文化常识，并注重日常积

27、累。17、答案：（jio）缴党费 （zhu）弓缴 （jio）围剿 （chao）剿说 （y）熨帖 （yn）熨衣服 （zhi）择菜 （z）选择 解析：本题考查识记字音的能力。“缴”，（jio）交纳；交出（指履行义务或被迫）：如缴党费。（zhu）系在箭上的丝绳，射鸟用：如弓缴。“剿”，（jio）讨伐；用武力消灭：如围剿。（cho）抄取；抄袭（文字、言论等）：如剿说。“剿说”意思是因袭别人的言论作为自己的说法。“熨”，（y）用字、用词合适，恰当，妥帖：如熨帖。（yn）用烙铁、熨斗烫平：如熨衣服。“择”，（zhi）挑拣，如择菜。（z）选取，挑选：如选择。18、答案：四折一楔子 音乐组织的单元 故事情节发

28、展的自然段落 旦 末 净 丑 杂 解析：17 此题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“四折一楔子”是元杂剧最常见的剧本结构形式,合为一本,每个剧本一般由四折戏组成,有时再加一个楔子,演述一个完整的故事。少数作品也有一本分为五折或六折的,还有用两个楔子的。故第一空填写：四折一楔子；所谓的“折”相当于我们所说的“幕”，首先是剧本情节的一个自然段落(又说是全剧矛盾冲突的自然段落)，可以是一场(一个固定场景)戏，也可以包含多个场次；另外又是剧曲音乐组织的一个单元。故第二空填写：音乐组织的单元；第三空填写：故事情节发展的自然段落；由戏剧的角色以及上文提到的“女角”、“男角”、“大花脸”、“小花

29、脸”可知，第四、五、六、七、八空填写：旦、末、净、丑、杂。19、答案：n xu zh ch 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。分析及延伸：忸怩（n），这个词语的意思是：内心拘束不安；记住词语的偏旁是“竖心旁”。削足适履（xu），这个词语的意思是因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。款识（zh），这个“识”是

30、名词，标志的意思。相形见绌（ch），这个词语的意思是和同类的事物相比较，显出不足。注意区别“绌”和“拙”等形似字。小提示：字音题应注意“据义定音”的方法，要多积累总结、归类；要采取“记少不记多”的原则，多摸索规律，结合词义、词性、运用的场合等理解记忆。18 20、答案：剿（jio）围剿 蔽（b）遮蔽 晌（shng）晌午 缫（so）缫丝 敝（b）凋敝 响（xing）响应 巢（cho）鸟巢 弊（b）弊病 饷（xing）军饷 解析：本题考查识记汉字字形的能力。易错的字：晌午的“晌”，不要和“响”混淆；“缫丝”的“缫”注意右边偏旁的书写。21、答案：jin y zhn f cu r w zh chn

31、b c j j chung w xun j 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查课文中重点字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。此题需注意以下字的读音：“卒”“创”“於”“且”。小提示：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。22、答案：字数 词性 结构 仄 平 解析：本题考查

32、学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。19 略 23、答案：不合语境。“苦口婆心”形容恳切劝告，与句中教孩子学习的方法语意不符。解析：题考查学生对成语的辨析能力。答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误，并指出具体原因。学生需注意：主语语境、语体风格、情感色彩、语法功能等等。苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。由“却苦口婆心地教了孩子们许多思考问题的方法”可知，此处用来形容“教了孩子们许多思考问题的方法”，与“怀着好心再三恳切劝告”无关，不合语境。24、答案：考察 偶尔 推求 字斟句酌 猝不及防 解析：本题考查近义词语的辨析能力。“考查”指“用一定的

33、标准来查看评定”。“考察”是“实地观察了解”的意思。语境指到实地调查、研究，故选“考察”。“偶然”是一般过去时即形容过去某一时刻不经意的突然发生的一件事。“偶尔”是一般现在时即在最近一段时间内同一件事经常会发生。语境指雪花有时候落下来，强调次数少，故选“偶尔”。“推求”指以知道的条件为据,推究、探索未知。“推敲”是斟酌字句的意思。语境中反复思考的是思想（道理），故选“推求”。“咬文嚼字”强调死抠字眼儿,一字一板说得很清楚。“字斟句酌”指慎重、仔细地斟酌、推敲字句，形容写作或说话的态度慎重。语境中有“语言上”，故选“字斟句酌”。“猝不及防”事情出现得突然,来不及防备。着重于太突然,来不及防范。“

34、措手不及”动手处理已经来不及了。形容事情来得突然,来不及对付。着重情况出乎意料,来不及处理。这里强调遭到突然袭击，故选“猝不及防”。20 25、答案：称名：称字：称号：解析：本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。李白，字太白，号青莲居士；杜甫，字子美，自号少陵野老，后人称杜少陵；韩昌黎，字退之，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”；白居易，字乐天，号香山居士；李清照，号易安居士；苏东坡，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡

35、居士，世称苏东坡。26、答案：q zhun ln yun hn chng x hun zh yn dn po ch 解析：本题考查学生给汉字注音的能力。做此类题目要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，常见字注音正确的可能性小；生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。本题需要注意以下容易读错的字音：“畏葸不前”的“葸”读 x，“栅栏”的“栅”读 zh，“湮没”的“湮”读 yn。27、答案：yng m shn l j dn hng j xio zh lio pn zhng chng g mn zh xn d xin lng nin n yo y bng fng lin h xio d

36、in b ln u ya zho zh 解析：本题考查识记字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。高考对字音的考查主要以形声字和 21 多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。瀛 yng 洲，可以使用形近字记忆

37、法，比如输赢、嬴政。但注意羸 li 弱的读音与以上三字不同。类似可以借助形声字记忆的还有魂悸 j 猿啸 xio 渚 zh 清 潦 lio 倒 轻拢 lng慢捻 lng 霓 n裳 六幺 yo水浆迸 bng西舫 fng敛 lin 容阑 ln 干红绡 xio钿 din 头银篦 b 湓 pn浦 铮 zhng 铮然 悯 mn 然 迁谪 zh 浔 xn 阳 荻 d 花等等。剡 shn 溪，也容易因为形近字出现误读现象，比如啖 dn，谈 tn 郯 tn。天姥 m，属于地名异读现象；虾 h 蟆陵 渌 l 水，别误读成绿 l 水 木屐 j 和履 l 区别开。澹 dn 澹 不要读成瞻 zhn。倡 zhng 女 贾

38、人霓 n 裳幽咽 y 属于多音字现象，使用归类记忆法。管弦，生活如意误读为圆唇音，应该是扁唇音 xin。訇 hng 然呕哑 u ya 嘲哳 zho zh 均属于拟声词，特别记忆即可。28、答案：（1）春节（2）重阳节（3）中秋节（4）清明节（5）端午节 解析：本题考查学生识记文学文化常识的能力。（1）出自王安石的元日，由“爆竹声中一岁除”“新桃换旧符”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“春节”；22 （2）出自王维的九月九日忆山东兄弟，由“登高”“遍插茱萸”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“重阳节”；（3）出自王建十五夜望月，由“今夜月明”“秋思”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“中

39、秋节”；（4）出自王禹偁的清明，由“过清明”“乞新火”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“清明节”；（5）由“包粽”“湘水”“楚王憎逆耳”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“端午节”。29、答案：授、拜、除、征、辟。擢、拔、陟、升、迁、进。调、徙、转、改。左迁、迁谪、谪、贬。解析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。古代和官职有关的词语主要分为以下几

40、类：表示授予官职的词，表示考核官员的词，表示官员到任的词，表示官职调动的词，表示官员升迁的词，表示兼任官职的词，表示暂代官职的词，表示降低官职的词，表示辞去官职的词等。30、答案：chung/chung q/q m/m/m l/lu/lu 解析：本题考查识记汉字字音的能力。“创”读作 chung 时，指创伤或使受损伤，“创巨痛深”，意思是受了很大创伤，痛苦很深。读作 chung 时，指开始（做）、（初次）做，“标新创异”，意思是提出新奇的主张，表示与众不同。“曲”的基本义为弯曲，与“直”相对。又可引申为邪曲、局部等。读 q。如“曲突徙薪”，把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，

41、才能防止灾祸。其中“曲”是使弯曲的意思。乐曲的声音有高有低，歌 23 曲、乐曲是曲折的引申义，此义读 q。如“曲高和寡”，曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。其中“曲”指乐曲。“抹”读作 m 时，有涂；揩、擦；除去、勾掉、不计在内；轻微的痕迹的意思。“一笔抹杀”，意思是比喻轻率地把成绩、优点全部否定。其中“抹”就是除去、勾掉、不计在内的意思。“抹”读作 m 时，有把和好了的泥或灰涂上后弄平；紧靠着绕过去；用手指轻按，奏弦乐指法的一种的意思。“拐弯抹角”，意思指沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话、写文章绕弯，不直截了当。其中“抹”就是紧靠着绕过去的意思。“

42、抹”读作 m 时，有擦；按着向下移动、除去的意思。“抹不下脸”，意思是碍于脸面或情面。其中“抹”就是除去的意思。“落”读作 l 时，有遗漏；把东西放在一个地方，忘记拿走；因为跟不上而被丢在后面的意思。“丢三落四”，形容人马虎或因记忆力不好而顾此失彼。其中“落”是遗漏的意思。“落”读作 lu 时，形容态度大方，如“大大落落”正是用来形容态度大方。“落”读作 lu 时有物体因失去支持而下来；下降；使下降等意思。“落笔成蝇”，把屏风上的因误笔而成的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。其中“落”是物体因失去支持而下来的意思。此外“落”还读作 lo，名词，曲艺名，如“莲花落”；捞、赚；脱落、退去等意思。