青岛版二年级数学下册第10单元奥运在我心中总复习测试题及复习教案.pdf

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1、 小学二年级数学下册期末测试题 班级_ 姓名_ 分数_ 一、知识宝库。（34 分）1、四条边都相等，四个角都是直角的图形是（）。2、我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。常常用于表示较长距离的单位是（），也叫（）。3、34 米长的绳子，每 5 米剪一段，可以剪成这样的()段，还剩()米。4、二(2)班有 33 个同学去划船，每条船能坐 5 人，要租()条船。5、一个数从右边起第()位是百位，第()位是千位。6、4030 读作 ，二千零五 写作 。7、782、或=。3 厘米3 分米 5 毫米4 厘米 10 厘米1 米 1 米9 分米 7 毫米1 分米 10 厘米1 分米 11、钟面上

2、()点整和()点整时，时针和分针成直角。二、判断。（6 分）1、246=4 读作 24 除 6 等于 4。()2、152=63 ()3、30 个十等于 3 个百。()4、量小蚂蚁的身长用毫米作单位。()5、估算：206+292=500。()6、一张长方形纸的四个角都是直角。()三、计算。1、直接写得数。（16 分）480+60=1300400=46+17=8118=10046=65+27=9314=56+34=300+3000=1200800=47+39=8235=75050=45+36=7028=27+43=2、列竖式计算，带的题要验算。（6 分）458+264=*540365=*453+3

3、69=3、计算。（6 分）860（427279）642486365 四、知识应用打擂台。（32 分）1、同学们去郊游，一年级去了 97 人，二年级去了 105 人，三年级去 的人数比一二年级的总数少 18 人，三年级去了多少人？2、长颈鹿身高 610 厘米，大象比长颈鹿矮 370 厘米，大象的身高是多少厘米？3、田径队有男生 29 人，女生 25 人。合唱队比田径队多 26 人。合唱队有多少人？4、水星 火星 地球 地球绕太阳一圈大约要多少天？5、校园里有 5 行松树，每行 18 棵，校园里还有 20 棵柏树。(1)松树和柏树一共有多少棵？(2)松树比柏树多多少棵？我绕太阳转一圈要 88 天

4、我绕太阳转一圈要 687 天 我绕太阳转一圈的天数比你们的总和少 410天。6、下表是四、五、六年级同学借书的统计你能把下表填写完整吗？合 计 四年级 五年级 六年级()本 75 本()本()本 五年级借的书是四年级的 2 倍。六年级借书比四年级的 3 倍还多 20本。7、下面是二年级同学为青海玉树灾区捐书的数量调查表。学生 数量（本）学生 数量（本）学生 数量（本）学生 数量（本）1 号 7 8 号 11 15 号 4 22 号 11 2 号 13 9 号 8 16 号 8 23 号 6 3 号 8 10 号 13 17 号 12 24 号 12 4 号 12 11 号 16 18 号 9

5、25 号 33 5 号 10 12 号 6 19 号 13 26 号 14 6 号 3 13 号 11 20 号 9 27 号 15 7 号 18 14 号 14 21 号 14 28 号 20（1）完成下面的统计表。合计 5 本及 5 本以下 6-10 本 11-15 本 16 本及 16 本以上（）人（）人（）人（）人（）人（2）捐书本书在哪个范围内的人数最多？是多少人？小学二年级数学下册期末测试题 班级_ 姓名_ 分数_ 一、仔细想，认真填。（30 分）1、538=（）（）（）5=32 2、一个数除以 9 有余数，余数最大是（）。3、长方形和正方形的四个角都是（），正方形是（）的长方形。

6、4、二千零九十六写作（），读作（），它的近似数是（）。5、一个数是由 4 个百、7 个十和 3 个一组成的，这个数是（）。6、最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们的和是（），差是（）。7、在（）里填上合适的单位。一棵大树高 10（）小刚写 20 个字用 30（）书本厚 6（）王师傅每天工作 8（）8、找规律填数。2180、2280、2380、（）、（）（）、8000、7000、6000、（）9、在（）里填上合适的数。60cm=（）dm 5 米 4 分米=（）分米 10、仔细数一数，动手填一填。数一数，图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆形。二、精心选择。（6 分）1

7、、下面各数中，最接近 600 的数是（）。A、598 B、697 C、508 2、1500 里面有 15 个（）。A、千 B、百 C、十 3、6 个十和 4 个百组成的数是（）。A、640 B、460 C、406 4、要计量从上海到北京的路程用（）作单位比较合适。A、米 B、分米 C、千米 5、一百一百的数，数到 3900,下一个数应该是（）。A、3901 B、3910 C、4000 6、8：009：00 之间的时间有()。A、7：55 B、8时37分 C、9时刚过 三、帮动物找家。（6 分）5248 5428 700 米 7 千米 10001 999 790 709 499 米 1 千米 2

8、 小时 10 分 110 分钟 四、计算竞技场。（29 分）1、直接写得数。（8 分）540450=906609=1800900=650730=我们的家在哪儿？2130230=500328=980460=7540340=2、竖式计算。（第二行要验算）（15 分）256478=880295=302167=608=1000514=592109=3、估算。（6 分）398215 189503 693416 719477 553321 397201 五、看一看，填一填。（4 分）小明：这学期我大约认了 650 个字。小军：我认的比小明多得多。小红：我认的比小明少一些。小军可能认识了多少个字？（画）小红

9、可能认识了多少个字？（画）六、解决问题。（25 分）1、买玩具。（5 分）李老师为幼儿园小朋友买飞机玩具，她带了 50 元钱，最多可以买多少个？350 个 590 个 680 个 900 个 9 元 2、买电器。（9 分）（1）买三件商品共用多少元？（2）三件商品中，最贵的比最便宜的多多少钱？（3）要买电饭煲和手机大约要带多少钱？3、下面是二年级一班一组同学的数学单元测试成绩。（11 分）学号 成绩（分）学号 成绩（分）学号 成绩（分）387 元 726 元 108 元 （1）完成统计表。合计 100 分 9099 分 8089 分 7079 分（）人（）人（）人（）人（）人 （2）成绩在（）

10、范围之内的人数最多；成绩在（）范围之内的人数最少。（3）你还能提出什么数学问题？奥运在我心中总复习教学分析 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第十单元总复习。教材简析 本单元作为总复习单元，是对全册教材内容的全面回顾、整理和升华。本单元以“奥运在我心中”为主题，呈现的是学校运动会这一情境图，涉及到了本册学习的各项内容，旨在通过复习，帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。同时，进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单实际问题的能力，为今后学习相关领域的知识打下坚实的基础。本单元将复习的主要内容分为四个板块：第一板块是万以内数的认识及加

11、、减法；第二1 号 93 7 号 100 13 号 100 2 号 97 8 号 88 14 号 99 3 号 89 9 号 96 15 号 84 4 号 100 10 号 84 16 号 100 5 号 95 11 号 77 17 号 100 6 号 100 12 号 92 18 号 88 板块是千米、分米、毫米的认识，以及时、分、秒的整理与复习；第三板块为图形与拼组，对称的复习；第四板块为统计的复习与整理。教学目标 1、进一步理解和巩固本学期所学的有余数的除法，万以内数的认识和加减法，万以内数的连加、连减和加减混合运算，时间单位，长度单位，图形与拼组，对称，统计等知识。2、经历知识的整理与

12、复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受数学学习的乐趣。教学重点 经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的意识和能力；加深理解知识之间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。教学难点 加深理解知识之间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。总复习：千米、分米、毫米参考教案 教学内容：有关长度单位（千米、分米、毫米）的整理与复习。教学过程：一、谈话导入：谈话：上节课，我们一起

13、去看台上参观了学校的运动会，而且解决了许多数学问题。今天，我们要先去跳高场地参观，看看有没有更多的收获。二、复习长度单位：1、同学们，仔细观察图画，你从图画中得到了哪些有关的数学信息？2、你能提出什么数学问题？3、这些信息与我们学过的哪部分知识有关系？4、回顾一下，到现在为止，我们都学过了哪些长度单位？（千米、米、分米、厘米、毫米）5、它们之间分别具有什么样的关系呢？6、巩固练习：5 千米=（）米 3000 米=（）千米 8 分米=（）厘米 60 分米=（）米 （）毫米=3 厘米 （）分米=9 米（）米=8 千米 （）米=70 分米 7 厘米=（）毫米 7、掷垒球的小男孩掷了多远？15 米是多

14、少分米？多少厘米？总复习：统计参考教案 教学内容：有关统计知识的整理与复习。教学过程：一、谈话导入：谈话：同学们，运动会真是精彩！这些小学生在这次运动会中都取得了很好的成绩，我们一起来看一看吧。二、复习统计知识：1、这么多同学都在参加比赛，我们一起来运用以前学过的分类统计的知识统计一下吧。2、我们可以怎样分类？3、那么就按同学们说的，根据运动项目的不同来统计，完成统计表。4、课件出示统计表。合计 跑 步 跳 高 掷垒球 踢毽（）人（）人（）人（）人（）人 5、展示学生的统计表，观察统计表，你发现了什么？（引导学生学会看统计表）6、如果按男女运动员统计，该怎样统计，动手试试。三、巩固运用：1、综

15、合练习第 22 题，先在小组内统计一下，你们小组成员每天各在什么时间起床和睡觉？2、小组活动，完成统计表。3、展示个小组的统计表，你发现了什么？4、汇总各小组的统计表，完成班级统计表。5、观察我们班的统计表，你发现了什么？先和小组同学说一说。6、集体交流你的发现。7、你想对哪些同学说点什么？或是想对自己说点什么？总复习：图形与拼组参考教案 教学内容：有关图形与拼组的整理与复习。教学过程：一、谈话导入：谈话：同学们，通过几节课的复习，我们不仅去参观了不少精彩的比赛，而且也对之前学过的知识进行了回顾和整理。现在，再来看这幅图的中间部分，看看图上还告诉我们哪些数学信息？二、复习图形与拼组，以及对称知

16、识：1、运动场是由什么图形组成的？（运动场是由一个长方形和两个半圆组成的。）2、这学期我们都认识了哪些图形？3、教师出示图形，学生进行辨认。4、（出示：长方形和正方形）想一想：它们分别具有什么特点？5、你能在方格纸上画出一个长方形和一个正方形吗？6、在纸上画出长方形和正方形，并与你的同位说一说它们的特点。7、一起来说一说长方形具有什么样的特点？正方形具有什么样的特点？三、巩固练习：1、综合练习第 11 题，说说每种色块各是几边形。四、课堂小结：今天，我们一起运用学习的知识解决了这么多问题，大家可真了不起。看来我们的生活中有不少数学问题，希望大家遇到问题时，要开动脑筋，多想想办法，从中你会获得很

17、多快乐的。总复习：万以内数的认识及加减法参考教案 教学内容：有关万以内数的认识，以及加、减法知识的整理与复习。教学过程：一、谈话导入：1、谈话：2008 年在我国发生了一件大事，谁知道是什么事？2、作为一名小学生，我们应该做些什么呢？3、看，为了迎接奥运会的到来，这里的小同学们正在举行运动会呢！他们打算锻炼好身体，争取参加 2008 年的奥运会！出示情境图 二、小组竞赛：1、谈话：大家愿意参观一下他们的比赛吗？那让我们去看台上观看吧！2、仔细观察图中的看台，你发现了什么？3、谁来说一说 A、B、C 三个区各有多少个座位？4、把每个区的数字卡片放在三个小组的前面，分别代表三个不同的区域。下面按小

18、组开展竞赛：每答对一题加 10 分，看看哪个组最终是优胜小组。（1）每组派代表说说：这三个数的组成（2）A、B、C 三个区，哪个区坐的人多啊？你能把这三个数按从大到小的顺序排列起来吗？（3）这么多座位，大约有多少个呢？（4）A 区比 B 区少多少个座位？（5）你们还能提出什么问题？（6）计算万以内数的加减法时要注意什么？5、小结第一轮比赛各小组的成绩 6、第二轮比赛：（1）综合练习第 1 题：连一连（板贴卡片）1000 四个千和八个一 560 九百九十九 4008 最小的四位数 999 千位上是 2，十位上是 7 的数 2070 五百六十（2）综合练习第 2 题：我说，你拨，他来写 每组派一名

19、学生，由一人说数，其余两人一个拨计数器，一个写数。（3）综合练习第 4 题：开火车口算 300400 700800 50001000 280200 60500 760120 70140 1000800 980460 65030 260130 400600 看看哪个小组算得又对又快。（4）综合练习第 6 题：房子里可能住着哪些数字娃娃？6（）7657 3（）493549 789（）98 （5）综合练习第 8 题：用竖式计算并验算。325436 778563 168832 400198 49527 913754（6）综合练习第 7 题：小明：这学期我大约认了 650 个字。小文：我认的比你多得多。小刚：我认的比你少一些。小文可能认识了多少个字？630 个 680 个 900 个 小刚可能认识了多少个字？350 个 590 个 670 个 根据上面的选择，小文比小刚多认多少个字？你还能提出什么问题？7、统计各小组成绩，评出优胜组 三、课堂小结：这节课你有什么收获？