教师继续教育反思周记.pdf

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1、精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 1 页 共 8 页 教师继续教育反思周记 老师连续训练反思周记 老师连续训练是老师训练的重要组成部分，它的根本着力点就是提高老师的师德素养和训练教学业务力量，提高训练工作质量奠定基础。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、训练的艺术以及训练科研力量培育等诸多方面乐观参与活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将我的个人连续训练小结如下：一、夯实理论素养，细读训练专著 作为一名新时代的老师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的训练思想，有先进的训练理念，而这些信

2、息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校读书节活动，我静下心来，细细研读一本训练专著，从中发觉，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型老师。二、把握培训机会、准时进行内化 外出参与训练教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的训练教学实际当中，取得了特别好的效果。使得连续训练的意义落到了实处。三、重视教学反思、做好反思实践 反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案

3、例，找出自己在训练教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的训练后果特殊是对于本学期的几堂公开课、展现课，我都会进行进行课前反思-课中反思-课后反思思后实践并且写好反思案例等，准时总结好理论成果。四、以名师为榜样、大胆探究实践 通过参与各类培训也好，自己进行教学讨论也好，我总会以名师名家，精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 2 页 共 8 页 这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得美丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己专心悟的教学原理通过最朴实、简洁

4、的训练教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的训练。五、加强责任意识，学会主动学习 时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。同时乐观参与学校的征文活动老师的名字叫责任，从多角度谈老师的责任。六、详细任务落实 1、加强专业力量的培育，促进学问结构进展，具备新的训练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰

5、富的老师先进之处，运用于教学。2、乐观参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。3、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习训练教学理论，讨论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力量。4、仔细参与区级、校级教研活动，多听课，多学习。5、参与了学校组织的公开课，优质课评比的听课，评课活动。6、乐观撰写教教学阅历文章，老师师德文章，学年累积在学校沟通一次。7、乐观参与了主管部门的规范性培训。通过连续训练培训，使我在教学工作中能因材施教，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展

6、、求进步的需要，并且能悉心讨论精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 3 页 共 8 页 每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。老师连续训练反思周记 内容：充分利用舆论的力气，同学秀成果，有进步就要表扬、确定。有过错，无论他以前成果优劣，品德好坏都要奇妙地指出。假如忽视了这一点，就会导致品德训练的失败。因为，善意的批判和赞扬可以激发同学的荣誉感和责任感，同学

7、就会力求用自我鼓舞的方式来消退缺点和乐观培育自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力气。内容：敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能滥利用老师的地位和权力；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。内容：让同学了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发同学相互监督，适时关心他们克服困难。关心同学制定目标和任务，鼓舞他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对同学的努力无

8、论胜利与失败，都要关心同学分析缘由并鼓舞其连续前进。不这样做，就会使同学因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到老师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。内容：正确运用各种激发意志的手段，如自我示意，自我鼓舞，自我精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 4 页 共 8 页 誓约，自我禁止，自我监督等培育同学意志力量。要承认和允许同学行为的反常，并仔细分析行为反常的缘由，切记简洁粗暴，否则会影响同学良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。内容：要搞好同学思想训练，形成同学良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动同学主观能动性，充分运用培育

9、同学自学的力量，促进同学良好共性及优良品德的形成。要使同学明确老师对他提出的训练要求，信任他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，同学会主动地处处查找榜样。在教学过程中，要常常向同学介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从同学熟识的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。内容：上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。缘由是老师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，同学才简单记住学问要点，听觉才不至于疲惫，他们才会有更多的时间去独立思索，去探究学问。不是说 实践出真知吗？老师讲的理论学问，同学要经过课堂上的争论、思

10、索、亲自操作，才能获得学问为己有。因此，课堂上，老师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。内容：爱同学就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。老师要丰富孩子们的精神生活，培育他们那会有道德价值的需要、要求和爱好，揭开他们身上的一切优点，弄清他们最强的才能。老师在批判同学时要发觉同学的潜力和优点，这样做才是最有效的。内容：换个角度，依据同学的特点，实行合适的惩处手段。我曾遇精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 5 页 共

11、 8 页 到这样一个同学，刚上课时，我在上面讲，他在下面描摹山水人物。我不动声色，一连观看了几日。这是你有千条妙计，我有肯定之规那种同学。经过深思熟虑，有一天，我把他叫到办公室，请他当班上的义务办报员，他先是惊异，然后很爽快地答应了。他办报特别卖力，还受到了学校的表扬。趁热打铁，我开导他，国内外闻名画家，他们不仅画艺高，还文化素养也很高。一个没有肯定文化素养的人，是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导，他对其它文化课也渐重视了起来。内容：老师担当着培育人才的历史重任，训练的本质就是育人。因此，老师在训练教学活动中必需以育人为本，能够依据同学的状况制定教学方案，实行敏捷多样的训练方法，以满意不

12、同学问基础和心理品质的同学的进展要求。我们要做到：制定教学方案，仔细钻研课程标准和教材，仔细分析自己所教同学的实际，努力采集和整合训练资源，制定出自己的具有共性化的教学工作方案，注意共性化进展和培育创新思维与制造力量，使每一个同学都学有进步。内容：读得多了，才不会大脑一片空白，茫然不知所措，才能做到胸中有数；想得周到、细致了，思路才清楚，语言才会有所凝练，讲起来才通畅。所以，备课是上好课的关键，如何备课就不容忽视了。备课没有在脑子里，上课离开教案本就讲得混乱不清。想翻教案本又担忧听课的老师对自己的评价不好，于是就只有将乱就乱，误人子弟。内容：教案的详略要得当。备详案时需要参照有关资料，略案就是

13、思路，特别概括的几大步骤，用以防遗忘。然后，每上完一节课后，在教案最终写上简短的富有哲理的心得体会。这样，看得多，思得多，而写得少，备课不因抄写教案穷于应付而占去过多的时间和精力，充分做到胸中有数，上课时才会得心应手，过后才会有所感悟，使教学水平不断进步，有效地提高教学质量。精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 6 页 共 8 页 内容：在课堂上喜爱说话的同学，都被老师以影响他人学习加以否定，轻则置之不理，重则罚其站立或扫地，或冲厕所，或扫清洁区，因此，一部分同学为了讨好老师在教室里争做纪律的好同学，敏捷的同学，大脑随着老师的讲解、提问进行运动，部分同学就无动于衷，在

14、教学活动中，始终处于被动状态，我们不能一概而论地加以排斥，要学会运用确定的语言，亲切的目光善待同学，这样既能缩短师生的距离，又能调整课堂气氛。内容：这些日子，抽空读着苏霍姆林斯基的给老师建议一书，心里有很多想法，感觉到自己在平常的教学工作中的一些观点是存在问题和有待改进的。其中印象最深的是第十九条阅读是对学习困难的同学进行智育的重要手段。反反复复读了多遍，并摘录了一些自己认为精辟的语句。同时，开头反思自己在日常教学工作中的行为，渐渐地分析、思索 是的，大多数老师总认为，那些基础差的同学，只要他们能够把课本上的学问弄懂就不错了。不是有笨鸟先飞的说法吗？别人看一遍，你就看十遍。老师们往往如此训练自

15、己的同学，让同学一遍遍地去死记硬背课本上的词汇、公式、定理等基础学问。有的同学记住了基础学问，却无法运用。于是老师们会说：没方法，太笨！真是如此吗？现在我开头怀疑自己，开头反思，同时让自己平心静气地回忆自己作为同学时的种种。我的英语成果曾经很糟糕，在整个中学时代，最好的时候也仅仅是成果平平，或许那个时候，我的老师也骂过我太笨！想想其中的酸甜苦辣，想想自己是怎样从一个英语成果平平甚至可以说糟糕的同学到今日的高中英语老师的历程。最终明白，其实，不是我们的同学太笨，而是我们的教学存在很大的问题！内容：前几天是期中考试，所以这个周末比较闲，老师也没有布置作业。于是便想上上网，写写博客。已经有一个月没写

16、博客了，再不写的话精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 7 页 共 8 页 就说不过去了，写博客在我看来还是一个不错的习惯，所以这是一个不能荒废的事情。打开电脑之后，在百度上搜了学校日记这四个字。结果令我特别的意外，我的博客竟然排名第一，虽然我对第一没什么爱好，但是心情还是不错的。这就像被别人夸，自己可能并不在意夸的对不对，即使你很烦夸你的人，.内容：作为一名语文班主任，我训练同学的主要方法是谈心。我认为只要能把握同学的思想动态，那么我们的工作就会很顺当的开展。谈心的方法许多，由于我近一年时间嗓子疼，所以我选择了写反思日记的方法谈心。每天晚自习时间，我到班级视察工作的

17、同时，深化每个小组询问今日班级是否有事？他们就会把事情写在纸上，并加入自己的看法。谁有事谁就写，时间长了，形成习惯，每天我一进班级，有事的同学就会把反思日记拿出来。我看了以后，做出回答或处理。假如有事的同学没有写，周日的时候，我都要求同学写周反思。有的同学除了写自己之外还写近一周班级的大事小情。因为我把同学当伴侣，同学有什么话都情愿对我说，我对班级的动态就了如指掌了。内容：一看你就是小伴侣，我刚教过我家孩子写反思日记，顺便也关心你一下。写反思日记，记住以下三步。第一，先写你这次考试状况，各科都得了多少分，你自己满足不满足。哪些科目你特别满足，哪些科目你不满足。说说自己的感想。第二，说一说你出错

18、误的题都是哪些，缘由是什么，比如哪些题目错了是因为自己不会，哪些题目出错误是因为自己马虎大意的等等。这些你自己肯定很清晰。第三，写你以后的决心，你怎样克服过去的错误，方法是什么，将来怎样做。切记，不要抄范文之类的，那些不能提高你自己的水平，也没有真情精品文档，本文格式为 Word 版，下载后可任意编辑和复制 第 8 页 共 8 页 实感，不能打动人。内容：作为老师，应当知道，教学的目的不是单纯地教给同学学问，而是教会同学如何学习的方法，教，是老师运用多种的教学方法，促使同学学得有序、有法，思维得到有效的进展。假如每一位老师都能摘下传统的有色眼镜如：男生说话，老师可以默认，女生说话，老师就说插嘴

19、等等，假如真正把素养训练落到实处，用乐观的态度善待插嘴的同学，那么，就会有新的熟悉，新的发觉。其实，插嘴的同学，用心听讲，思维敏捷，求知欲望剧烈，老师只要在同学插嘴时加以正确的引导，使同学在课堂上得到人格的敬重，情感的释放，同时要求他们兼顾全局，就能使课堂布满生命的活力。内容：作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。通过几年来的不断学习和总结，虽已具备点滴的阅历，但还觉得是那么微不足道，感到自己生活在这个社会中就像一滴水在大海中一样的渺小，还需进一步提升自己的学历，乐观参与各种学习和培训，同时，也将更加布满热忱地工作，不断完善自己。内容：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。