苏教版-三年级-下册-小数初步认识教案.pdf

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1、苏教版-三年级-下册-小数初步认识教案9 角（）元、用厘米量出彩带长，出示生活数图片（）动笔芯规格是 07毫米摘要：二、引导探构建新知（借助人民币单位认识数）（）认识整数部分是 0 数（）铅笔角 指导数0作零四，）元 3元数初步认识教学设计 镇江新区实验学吕红玲 教学目标、结合具体情境使学生初步体会数含义能认、写数部分是位数知道数各部分名称、通观察思考、比较分析、综合概括历数含义探程让学生主动参与学会讨论交流与人合作3、使学生进步体会数学与生活密切系培养学生主探与合作交流习惯通了数产生和发展程提高学生学习数学兴趣增强爱国情感教学重初步体会数含义能认、写数部分是位数知道数各部分名称教学难初步体会

2、数含义 教具准备多媒体课件 教学程、创设情境引入数 课件出示“鬼当体验店”开业啦起睹快吧 具盒 3 元铅笔角 提问角比元多还是少？角是几元呢？预设十分四元 0 元指出角可以用分数 0 元也可以用数 0 元表示提问有人说数很认它长得很特别你觉得呢？指出数都有数今天我们就起和数交朋友（板认识数）二、引导探构建新知（借助人民币单位认识数）（）认识整数部分是0 数（）铅笔 角 指导数 0 作零四提问如把这图形当成是你能图表示出0 吗？作业纸上试试展示学生分法提问你是怎么表示？指出把元平分成 0 份其份就是 0 也就是 0 取其份就是 0 元（）橡皮？元 提示我比元少提问你能猜猜橡皮可能是多少元吗？生猜

3、想并图表示出老师巡视展示学生作业纸.课件整理 0 00 030 030 0 提问你有什么新发现？指出十分几就是零几零几就是十分几（3）30 秒游戏巩固师说分数生说数师说数生说分数提问如涂满有几 0 是几？00 呢？（二）认识整数部分不是0 数（）笔记 元角 提问笔记是多少元？如还用图形表示你能表示出吗？什么？指出元角就是把元和0 元合起数左边表示元数右边表示角（）挑战元 6 角是几元呢？你是怎么想？和桌说说三、巩固练习应用提升、（）里填出数并8 角（）元 9 角（）元 5 元 8 角（）元 3 元 9 角（）元、用厘米量出彩带长（0 厘米 8 厘米 7 厘米）3、里填出数四、延伸拓展总结交流、

4、学课 我们以前学表示物体数,3是然数0 也是然数它们都是整数像上面 0、08、5、3 和 88 都是数数左边部分是整数部分右边部分是数部分提问通学你学到了什么？（生交流反馈）交流各部分名称是什么？（板整数部分、数、数部分）、生活数 出示生活数图片（）动笔芯规格是 07 毫米（）你体温是 38（3）我体重是 359 千克（）买票规则米以下免票；米35 元人；米以上 65 元人 提问如女孩身高是米3 分米应付多少钱？结数也不它我们世界可是有重要作用呀 3、回顾今天学会了什么？、学习“你知道吗？”数产生板设计认识数 角 0 元 0 元作零四 元角 元作 整数部分 数 部 分 数相关热词 数初步认识教案数下册教案.