《护理学导论》教学大纲(本科).pdf

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1、22 护理学导论 一、课程简介 护理学导论是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架，了解专业的核心价值观及其发展趋势的一门重要专业基础课。本课程设置的目的是让学生在护理专业学习的入门阶段，全面了解护理学专业的内涵及特点、主要学科知识及课程体系、专业与社会经济发展的关系等，初步建立护理理念，为培养学生的基本专业素质、提高学生独立思考、独立解决专业问题、创造性思维能力，以及稳固专业思想奠定良好的基础。同时，护理学导论的知识概念、基本理论原理、科学思维和工作方法等也将对后续课程的学习提供必要的支撑。二、理论教学内容 1.护理学的发展及基本概念 掌握内容：现代护理学发展历程；护理概念三个阶段的历史演变

2、过程；护理学的概念；护理专业特征与工作范畴；护理学的知识体系；专业护士的角色；护士专业知识及能力要求。了解内容：国外早期护理学的发展历程；中国护理的发展概况；专业的特征；护理专业的发展趋势；护士道德与法律及身心健康要求。2.健康与疾病 掌握内容：健康与疾病的概念；影响健康的因素；促进健康的护理活动；健康与疾病的关系；病人角色的特征；常见病人角色适应不良；患病行为及心理；疾病对病人及社会的影响；预防疾病的护理活动。了解内容：健康相关行为的概念；健康测量指标的类型；促进健康行为与危害健康的行为；医疗卫生保健体系。3.需要与关怀 掌握内容：需要的相关概念、分类、特征及影响因素；马斯洛人类基本需要层次

3、论；满足不同服务对象基本需要的策略；护理关怀的概念；华生的护理关怀理论；护理关怀的方法。了解内容：卡利什的人类基本需要层次论；韩德森的病人需要模式；护理关怀的意义；斯旺森的关怀理论。4.文化与护理 掌握内容：文化的概念、特征及功能；文化休克的概念、原因、过程、表现及预防；跨文化护理理论的主要概念、内容；跨文化护理的评估与诊断；满足服务对象文化需求的策略。了解内容：文化模式；跨文化护理理论与护理程序；文化背景对护理的影响；文化护理的原则。5.生命历程中的身心发展 掌握内容：生长与发展的基本概念、特征及影响因素；弗洛伊德性心理发展理论主要内容。了解内容：皮亚杰儿童认知发展的四个阶段及其发展特点；艾

4、瑞克森提出的八对心理社会危机 及发展特点。6.压力学说及其在护理中的应用 掌握内容：压力与压力源的概念；席尔压力与适应学说主要内容；霍姆斯与拉赫的生活改变与疾病关系学说主要内容；适应的概念；压力的管理；病人的压力及护理；护士的工作压力及应对。了解内容：压力的意义；拉扎勒斯的压力与应对模式；适应的层次；压力的预防；压力、健康 与疾病的关系。7.护理程序 掌握内容：护理程序的概念、步骤；护理评估的概念、内容与方法；评估资料的分类及来源；评估的步骤；护理诊断的概念、分类、组成与陈述方法；护理诊断与医疗诊断的区别；书写护理诊 23 断的注意事项；护理计划的过程；护理实施的过程；护理评价的过程。了解内容

5、：护理程序的发展历史、特征相关理论基础；护理诊断命名的意义与发展史；护理诊断的形成过程；护理计划的目的、意义及种类；护理计划的格式及内容；实施护理计划的常用方法；护理实施的动态记录；护理评价的目的和意义。8.护理理论及模式 掌握内容：护理理念的概念；护理理念的形成与发展；现代护理理念的基本要素；护理理论的概念与发展；自理理论、适应模式、系统模式的主要内容。了解内容：理念的概念；学习护理理念的意义；理论的概述；护理理论的分类；奥瑞姆、罗伊、纽曼简介；自理理论、适应模式、系统模式对护理学四个基本概念的阐述；自理理论、适应模式、系统模式与护理实践的关系；科尔卡巴的舒适理论。9.护理科学思维方法与决策

6、 掌握内容：护理评判性思维的概念与层次；护理评判性思维能力的发展；临床护理决策的概念与分类；临床护理决策的步骤与影响因素；循证护理的概念与基本要素；循证护理实践的步骤及应注意的问题。了解内容：护理评判性思维的标准与构成；临床护理决策能力的发展；循证护理实践的意义。10.健康教育 掌握内容：健康教育的概念、原则；护士在健康教育中的作用；健康信念模式的概述；知信行模式的概述；健康教育程序、内容、方法、注意事项。了解内容：健康教育的目的及意义；健康信念模式、知信行模式在健康教育中的应用；健康促进模式、保健过程模式。11.临终关怀及相关心理 掌握内容：希望的有关护理诊断、护理措施；丧失与悲哀有关的护理

7、诊断、护理措施；临终关怀相关概念；临终关怀的对象、内容与原则；库伯勒罗斯的死亡心理分期、黄天中的死亡分期；临终病人及家属的护理。了解内容：希望的概念、特征及分期；丧失的概念及分类；悲哀的概念与分类。12.护理与法律 掌握内容：法律的概念、分类、特征与作用；法律责任与法律制裁；卫生法的概念、基本原则、特点及构成；卫生违法行为及法律责任；医疗纠纷的概念、分类与处理；医疗事故的概念、构成要件、分级与处理；护理法的概念与基本内容；护士的法律责任；护生的法律责任；护理工作中的违法与犯罪；工作律问题的防范。了解内容：我国的法律体系及立法程序；护理立法的历史发展；护理立法的意义；护理执业中相关法律的种类。三

8、、参考资料 新编护理学基础（第五版）.姜安丽主编.人民卫生出版社.2017年9月出版 新编护理学基础（第三版）.殷磊主编.人民卫生出版社.2003 年出版 新编护理学基础（第四版）.李晓寒主编.人民卫生出版社.2006 年出版 24 四、学时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时 1 护理学的发展及基本概念 2 2 0 2 健康与疾病 4 4 0 3 需要与关怀 2 2 0 4 文化与护理 2 2 0 5 生命历程中的身心发展 2 2 0 6 压力学说及其在护理中的应用 2 2 0 7 护理程序 8 8 0 8 护理理论及模式 4 4 0 9 护理科学思维方法与决策 2 2 0 10 健康教育 2 2 0 11 临终关怀及相关心理 2 2 0 12 护理与法律 2 2 0 合计 34 34 0